近年來，隨著科技的飛速發展和社會需求的不斷變化，高校紛紛開設微專業，這一新興的教育模式正逐漸成為高等教育的一大亮點。

而隨著微專業的遍地開花，教育主管部門也逐漸開始關注這項新興的教育模式。今年7月，上海市教委發布了微專業建設工作指導意見，提出要鼓勵高校結合科技革新和產業發展趨勢，積極探索未來學科專業。這標志著微專業得到了政策層面的認可。

于是，上海電機學院便也結合自身學科優勢，面向該校本科生開設了不同種類、橫跨不同領域的微專業，吸引了不少學生報名修讀。

所謂微專業，其實是指高校在學生的主修專業目錄之外，圍繞某個特定學術領域、研究方向或職業素養開設的一組課程，具有“小而精、跨學科、靈活自主”等特點，能在一定程度上打破傳統專業的限制，促進學科間的交叉融合于創新發展，同時也可使學生獲得主修專業之外的其他專業技能，增強就業競爭力。

上海電機學院現有的數學模型與智能計算、新媒體設計制作與運營、半導體器件制造、供應鏈管理、人工智能+，這5個微專業自然也具備這些優勢。它們不僅能有效拓展學生的學術視野，豐富其知識儲備。更為重要的是，該校學生主動選擇自己喜歡的微專業，再加上多元化的知識體系，則更能激發學生的學習興趣，提高學習效率，促進全面發展。

就以其中的新媒體設計制造與運營這一微專業為例，上海電機學院各專業本科生只要主修專業課程全部及格，且通過選拔，便能入班開展為期1年的新媒體專業知識學習。

同時，小編還了解到，該微專業所開設的《計算機輔助設計》、《攝影藝術與產品拍攝》、《數字影視制作》等6門課程都是由上海電機學院設計與藝術學院安排專門的教師團隊，開展線上線下相結合的課堂教學模式，且每門課程都配備專人指導老師，以保證學生在較短時間內集中精力掌握計算機設計、攝影技術、產品設計等專業技能。

當然，最終通過整個課程模塊的學習，并完成全部課程考核、成績合格的學生，就能獲得該校頒發的《新媒體設計制作與運營》微專業修讀合格證書，也相當于拿到了應聘企業復合型人才的“敲門磚”。如此一來，該校畢業生便可在擇業時獲得更多新的發展路徑，增強就業籌碼。

綜上所述，上海電機學院微專業之所以備受學生熱捧，在與它能夠滿足學生對個性化學習的追求，拓寬他們的知識視野；也在于其提供了主修專業之外的其他專業技能，可使學生在離開校園后，更加適應社會發展需求，提升就業能力和就業競爭力。故而小編以為，像上海電機學院這樣能為學生打造開放、多元、高質量教學資源的高校，非常值得各位2025屆考生選擇。