四川
3月5日，成都文理學院教育學院兒童音樂師資孵化基地受邀至金堂第四幼兒園，開展了一場主題為“學前兒童歌唱活動設計與實施”的春季音樂專題活動。教育學院音樂教育教研室盧國強老師作為此次主講人，為金堂第四幼兒園的全體教師帶來了一場干貨滿滿的講座與示范課。
盧國強從學前兒童歌唱活動中的常見問題入手，深入剖析了孩子們在學習唱歌時面臨的困難，如旋律難掌握、歌詞易忘記以及活動缺乏趣味性等。針對這些問題，盧國強詳細講解了歌唱活動的教學流程與策略，包括故事導入、傾聽感悟、學唱練習和挑戰提升等環節。他強調，通過故事與歌曲內容相結合，能夠幫助幼兒更好地理解歌曲含義；而傾聽環節則是培養幼兒音樂感知能力的關鍵，需引導幼兒在傾聽中關注旋律、節奏等音樂要素。
在理論講解之后，盧國強帶來了現場示范課《春天來了》。課堂上，他以生動的故事引入歌曲主題，借助圖片和動作幫助幼兒感知旋律與歌詞。在學唱過程中，他逐步減少引導，給予幼兒獨立演唱的機會，并設計了接唱、輪唱等游戲化環節，激發幼兒的參與熱情。示范課充分展示了如何將理論知識轉化為生動的教學實踐，讓在場的教師們受益匪淺。（教育學院 供稿）
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