現(xiàn)在生源越來(lái)越少，許多幼兒園開(kāi)始做“小小班”，有些孩子才1歲半，穿著紙尿褲就被送進(jìn)了幼兒園。

這舉動(dòng)雖然讓幼兒園能好起來(lái)了，也解決了媽媽工作忙、沒(méi)老人帶的問(wèn)題，但也有可能會(huì)帶來(lái)一些隱形弊端。

在一次活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)了幼兒園的田園長(zhǎng)，她以前是公立幼兒園的園長(zhǎng)，剛退休。

她說(shuō)：“我是不會(huì)讓自家孫子3歲就上幼兒園的！太早上幼兒園不好，特別是3歲前，簡(jiǎn)直就是花錢(qián)給孩子買(mǎi)罪受！”

她給出了3大理由，個(gè)個(gè)讓人難以反駁。

01

孩子3 歲前入園，有三大“隱性傷害”

第一：孩子入園容易頻繁生病，可能危害終生的體質(zhì)。

田園長(zhǎng)有個(gè)親戚的孩子叫貝貝，家人為了讓他贏在起跑線、早點(diǎn)學(xué)知識(shí)，所以就把2歲的貝貝送進(jìn)了一所私立幼兒園。

可剛?cè)雸@半個(gè)月，貝貝就開(kāi)始反復(fù)感冒發(fā)燒，家里人急得不行，帶著他一趟趟地跑醫(yī)院，但病情總是反復(fù)，貝貝一個(gè)月都沒(méi)去上學(xué)，還瘦了許多。

后面身體好點(diǎn)了，雖然堅(jiān)持上了一個(gè)月的學(xué)，但很快貝貝又因?yàn)?strong>中耳炎嚴(yán)重到流膿，實(shí)在無(wú)法繼續(xù)在幼兒園堅(jiān)持上學(xué)了，只能被迫退園。

這一番折騰下來(lái)，別說(shuō)孩子學(xué)東西了，貝貝的身體更虛弱了。

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，孩子在3歲前免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善，抵抗力弱，而集體生活中接觸到的病原體數(shù)量又比家庭中接觸的多了6-8倍，所以更容易中招、生病。

有時(shí)候班上一個(gè)孩子感冒了，全班的娃都逃不過(guò)，更別說(shuō)手足口病、諾如病毒等傳統(tǒng)性強(qiáng)的病了，一去一個(gè)中的。

家長(zhǎng)千萬(wàn)別小看這種頻繁的生病，有可能會(huì)對(duì)孩子終身的體質(zhì)造成不良的影響。

第二：孩子安全感缺失，與父母的關(guān)系變差。

心理學(xué)實(shí)驗(yàn)證實(shí)，0-3歲是孩子形成安全型依戀關(guān)系的重要階段，如果在這個(gè)時(shí)候，他們與父母分離超過(guò)4小時(shí)，可能會(huì)導(dǎo)致他們身體內(nèi)的皮質(zhì)醇（壓力激素）異常升高。

而孩子如果長(zhǎng)期處于這種高壓狀態(tài)下，成年后很大可能跟父母感情疏離，并且很容易形成焦慮型人格，以后孩子在面對(duì)生活中的各種壓力的時(shí)候，容易焦慮、抑郁。

像我有個(gè)朋友因?yàn)楣ぷ魈Γ运?歲半的女孩送進(jìn)幼兒園全托，沒(méi)想到孩子晚上睡覺(jué)的時(shí)候經(jīng)常驚醒，還頻繁尿床。

有一天，她6點(diǎn)多才接孩子放學(xué)，孩子就用仇視的目光看著她，還說(shuō)“我討厭媽媽”，回家也不理她，這讓朋友很傷心。

好長(zhǎng)一段時(shí)間都這樣，朋友沒(méi)辦法，從老家叫來(lái)了婆婆帶孩子，這樣親子關(guān)系才好轉(zhuǎn)。

第三，孩子可能容易出現(xiàn)社交問(wèn)題，會(huì)影響到心理健康。

凱凱是一個(gè)被送到小小班的小男孩，還沒(méi)有2歲半歲，他的語(yǔ)言表達(dá)能力很不行，經(jīng)常不能清楚地表達(dá)自己的需求，所以他經(jīng)常尿濕褲子。

其他小朋友看到了，就開(kāi)始嘲笑他，凱凱很不高興。

漸漸地凱凱開(kāi)始出現(xiàn)咬人、推搡等攻擊行為，以此來(lái)發(fā)泄他內(nèi)心的不滿(mǎn)和憤怒。

后來(lái)，班里的孩子們都不敢跟凱凱玩了，凱凱在幼兒園過(guò)得更不開(kāi)心。

本身沒(méi)滿(mǎn)3歲的孩子就語(yǔ)言能力和自理能力不強(qiáng)，一旦被同學(xué)嘲笑，就會(huì)影響他們的心理健康，所以不建議過(guò)早上幼兒園。

那什么時(shí)候才能上幼兒園呢？

田園長(zhǎng)告訴我：“孩子3歲后也不一定就必須上幼兒園，得看孩子有沒(méi)有滿(mǎn)足一些硬性條件，滿(mǎn)足了上幼兒園是錦上添花，沒(méi)滿(mǎn)足就是花錢(qián)買(mǎi)罪受。”

02

入園前三個(gè)準(zhǔn)備要做好

1、培養(yǎng)孩子的自理能力，這是必須的。

雖然幼兒園開(kāi)始的時(shí)候，可能老師會(huì)幫孩子喂飯、穿脫衣服、教他上廁所，但一個(gè)班孩子那么多，老師肯定兼顧不了的，所以咱們最好在孩子入園前就培養(yǎng)好。

3歲前，我們要教會(huì)孩子熟練地用勺子吃飯，能自己吃飯；還得教孩子自主如廁，自己穿脫褲子、擦屁屁；另外，還要讓孩子區(qū)別鞋子的左右，并且能夠解大紐扣。

2、提高孩子抵抗力、語(yǔ)言表達(dá)和社交能力。

像上文中所說(shuō)，在集體生活中，孩子接觸到的病菌更多，這個(gè)時(shí)候咱們能做的就是提高孩子的抵抗力，合理搭配孩子的三餐，然后多帶孩子鍛煉身體，多去戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。

而且還要孩子多跟同伴玩，這樣孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力變強(qiáng)，能精確地說(shuō)出自己的需求，在幼兒園不僅能更快適應(yīng)，還能交到朋友。

3、讓孩子提前了解幼兒園的生活環(huán)境，愛(ài)上幼兒園。

孩子進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境，剛開(kāi)始是很焦慮、很害怕的，所以家長(zhǎng)在入園前，得多帶娃去幼兒園玩一玩，與那里的老師、同學(xué)相處相處。

然后咱們還可以和孩子一起共讀幼兒園相關(guān)的繪本，讓孩子知道幼兒園有哪些規(guī)則，更快適應(yīng)學(xué)校的生活，還能緩解孩子的分享焦慮。