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有些人到了初三才突然清醒：

完了，前兩年玩的有點(diǎn)過(guò)火，成績(jī)吊車尾，這下該咋辦？別急，先問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題——你是真的菜，還是懶得學(xué)？

大部分人，其實(shí)根本不差，差的只是自律和執(zhí)行力。

真正的學(xué)渣是什么樣的？上課睡覺(jué)，下課瘋跑，作業(yè)全靠抄，考試全靠猜，家長(zhǎng)老師輪番開導(dǎo)，聽完一句沒(méi)記住。

但大多數(shù)人只是“半吊子學(xué)渣”，就是那種：

該學(xué)的時(shí)候摸魚，摸魚的時(shí)候又焦慮，天天想著“我是不是無(wú)藥可救了”，可是一到玩手機(jī)的時(shí)候，心態(tài)又瞬間恢復(fù)“天塌下來(lái)也得先刷完這條視頻”的穩(wěn)定狀態(tài)。

所以說(shuō)，初三逆襲，第一步不是瘋狂刷題，而是擺正心態(tài)：

既然躲不掉，那就干！

第一步：心態(tài)炸裂，不如重啟系統(tǒng)

想想看，你有多少次在寫作業(yè)時(shí)，盯著數(shù)學(xué)題，心里默念：“不會(huì)不會(huì)不會(huì)”，然后索性甩下筆，拿起手機(jī)玩一局？

等玩完一看時(shí)間，啊，完了，今天又廢了！

這種“我學(xué)不會(huì)”+“我不學(xué)了”的雙重BUFF疊滿，學(xué)啥都費(fèi)勁。

比如有個(gè)哥們，平時(shí)數(shù)學(xué)考20分，突然在家瘋狂練習(xí)游戲，一個(gè)月后，游戲段位直接上王者。我問(wèn)他：“哥，你這智商咋玩游戲能悟透，還會(huì)計(jì)算最優(yōu)出裝和技能CD，數(shù)學(xué)就不行？”

他嘆了口氣：“游戲打不好，會(huì)被隊(duì)友罵；數(shù)學(xué)考不好，老師只是嘆氣。”

道理很簡(jiǎn)單：你不是學(xué)不會(huì)，是缺少點(diǎn)“破釜沉舟”的壓迫感。

還有個(gè)同學(xué)天天嚷嚷“作業(yè)太多了，我每天都睡不夠”，但真正能睡的時(shí)候，他又非得在床上刷一個(gè)小時(shí)短視頻，明知“睡眠不足影響記憶力”，卻又自信滿滿地覺(jué)得自己是“熬夜戰(zhàn)神”。

結(jié)果熬著熬著，成績(jī)也熬沒(méi)了……

如果你能熬夜玩手機(jī)，你也能熬夜刷題，別給自己找借口。

所以，真正拉開差距的，不是智商，而是執(zhí)行力。

第二步：科學(xué)備戰(zhàn)，各科拆解干就完了！

很多人一聽化學(xué)就慌，覺(jué)得自己沒(méi)學(xué)過(guò)，但其實(shí)化學(xué)很簡(jiǎn)單，它是唯一一個(gè)“天賦型選手”也能輕松拿高分的理科科目——因?yàn)樗谋举|(zhì)就是背知識(shí)點(diǎn)。

別怕復(fù)雜，化學(xué)就像朋友圈的雞湯文，你刷得多了，自然就會(huì)背。

還有，物理的力學(xué)部分，初二就已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在到了初三，電學(xué)部分比力學(xué)簡(jiǎn)單多了，所以，就算你初二物理學(xué)得一塌糊涂，也別放棄，直接上電學(xué)，從頭開始搞，也能滿血復(fù)活。

比如有個(gè)同學(xué)初二學(xué)力學(xué)的時(shí)候，每天都在崩潰：

“老師，這個(gè)題怎么做？”

“受力分析！”

“老師，這個(gè)呢？”

“受力分析！”

“老師，我不想學(xué)了……”

“那你去分析一下自己為什么受不了力。”

等到了初三，他才發(fā)現(xiàn)，電學(xué)比力學(xué)好理解得多，瞬間覺(jué)得自己之前的痛苦純屬自找。

至于語(yǔ)文、道法、歷史，純靠死記硬背，別想偷懶。

語(yǔ)文這科，平時(shí)看著學(xué)不動(dòng)，到了考試發(fā)現(xiàn)丟分的題全是基礎(chǔ)知識(shí)，這就好比有人平時(shí)不鍛煉，結(jié)果突然被拉去跑馬拉松，跑兩步就喘不上氣，臨場(chǎng)翻車，活該啊！

歷史和道法也是同理，這兩科是文科生的快樂(lè)源泉，也是理科生的噩夢(mèng)，因?yàn)樗鼈兛嫉牟皇抢斫猓怯洃洝l(shuí)背得多，誰(shuí)就贏。

有個(gè)同學(xué)考前一天才開始背《出師表》，考場(chǎng)上，他悲壯地寫下：“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道……額，額……然后……然后……”然后就沒(méi)了。

考試結(jié)束后，他垂頭喪氣地說(shuō)：“唉，我作文寫得可好了，可惜沒(méi)時(shí)間寫完。”

拜托，語(yǔ)文想拿高分，最簡(jiǎn)單的方式就是：會(huì)背！會(huì)默！能用！

第三步：數(shù)學(xué)+英語(yǔ)，誰(shuí)能拿下，誰(shuí)就贏

數(shù)學(xué)其實(shí)就是“同類題型的無(wú)限變形”，所以，最好的辦法就是：

狂刷真題，搞錯(cuò)題集 ，考試會(huì)考什么，你就盯著那些題狂練。

有個(gè)同學(xué)考試前狂刷題，結(jié)果考完一出來(lái)，崩潰地說(shuō)：“靠！這道題我昨天剛做過(guò)！怎么還是做錯(cuò)了？！”

我淡淡地看了他一眼：“對(duì)啊，你昨天就錯(cuò)過(guò)一次，今天再錯(cuò)一次，也很合理。”

數(shù)學(xué)不怕錯(cuò)，怕的是錯(cuò)了不改！能把錯(cuò)題刷三遍，成績(jī)不會(huì)差。

英語(yǔ)更簡(jiǎn)單：詞匯量不夠，啥都別談。

有些人學(xué)英語(yǔ)，背單詞就像搞地下活動(dòng)，今天背50個(gè)，明天全軍覆沒(méi)，后天再背30個(gè)，又全忘了……

詞匯量不夠，做閱讀跟看天書一樣，根本無(wú)從下手。

有個(gè)哥們考英語(yǔ)閱讀，看到文章第一句就懵了：“The significance of this phenomenon is…”

他當(dāng)場(chǎng)石化，心想：“significance 是什么？phenomenon 又是啥？這篇文章到底在說(shuō)啥？”

最后，他心一橫，A、B、C、D隨機(jī)選，結(jié)果全錯(cuò)。

結(jié)論：背單詞就是在給未來(lái)的自己鋪路，詞匯量不夠，學(xué)啥都是白搭。

最后，拼還是不拼，自己選！

因?yàn)榈搅顺跞@年，留給你的時(shí)間已經(jīng)不多了，方法已經(jīng)擺在這，就看你愿不愿意執(zhí)行。

如果你現(xiàn)在不努力，以后就得努力去面對(duì)自己當(dāng)年的不努力。

你愿意趴在課桌上猛學(xué)一年，換三年重高生活？還是選擇繼續(xù)躺平，將來(lái)去社會(huì)上被人當(dāng)廢柴？

答案其實(shí)很簡(jiǎn)單：既然決定考高中，就別磨嘰，干就完了！