十四屆全國人大三次會議于2024年3月4日勝利召開。

學校各級團組織、廣大團員團干部通過電視、網絡、廣播等方式收看收聽“兩會"盛況，關注“兩會”動態，深刻領會學習會議精神。

各學院師生第一時間通過多種渠道展開學習，并結合各自生活、工作暢談感想。

資源與安全工程學院

政府工作報告中明確提出制定實施教育強國建設三年行動計劃，全面實施新時代立德樹人工程，推進大中小學思政課一體化改革創新等措施，對高等教育工作具有重要意義。報告中提到加快建設高質量教育體系的一系列舉措，既有高度又接地氣，充分彰顯了以人民為中心的發展理念。

從2024年全國教育大會的勝利召開，到“兩會”提出的創新舉措，一系列的方針政策更加堅定了我們邁進教育強國、全面建設社會主義現代化國家的信心和決心。藍圖已經繪就，奮斗正當其時，作為一名高校思想政治工作輔導員，我將牢記立德樹人根本任務和為黨育人初心使命，在日常工作生活中以實際行動貫徹全國教育大會精神和兩會精神，緊扣新時代“鋼筋鐵骨”特色育人模式，努力在培養更多為國奉獻鋼筋鐵骨的高素質人才上做出新的貢獻。

——團委副書記 葛豐源

2025年全國兩會勝利開幕，意義重大。李強理在2025年國務院政府工作報告提出，深入實施科教興國戰略，提升國家創新體系整體效能。堅持創新引領發展，一體推進教育發展、科技創新、人才培養，筑牢中國式現代化的基礎性、戰略性支撐。這為我們開展教育事業指明了方向、鼓足了干勁，作為高校的基層共青團工作者深感使命光榮、責任在肩。立足新起點，我將深入學習兩會精神，持續貫徹全國教育大會精神，圍繞立德樹人根本任務，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，把服務國家戰略需求作為最高追求，依托一流學科特色，系統構建思想引領、組織建設、科創實踐、成長服務、文體育人五位一體的工作體系，全面助力青年成長成才，將“兩會”精神轉化為引領青年、凝聚青年、成就青年的生動實踐，為培養具有鋼筋鐵骨的高素質人才貢獻力量。

——團委副書記 蘭澤龍

2025年全國兩會的勝利召開，為新時代教育事業發展繪就了宏偉藍圖，我深刻感受到此次會議的重要意義，更從《教育強國建設規劃綱要（2024-2035年）》的印發和2025年政府工作報告中，看到中國教育邁向高質量發展的堅定步伐。教育興則國家興，青年強則民族強。

過去一年，教育領域成果斐然，這不僅彰顯了黨和國家對教育事業的高度重視，也為新時代青年提供了更加廣闊的發展平臺。作為新時代青年，我們既是教育改革的受益者，更應該是強國建設的踐行者。站在“十四五”收官與教育強國建設全面布局的歷史節點，我們肩負著時代賦予的重任，定當以“強國有我”的使命感，不斷學習新知識、掌握新技能，提升自身綜合素質，成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，將個人成長融入國家教育事業，用青春智慧書寫新時代的完美答卷！

——學生會主席 劉偉

在這個春意盎然、充滿希望的季節，全國兩會的勝利召開成為舉國矚目的焦點，而教育相關的話題更是牽動著我們廣大青年群體的心弦。近年來，教育領域的蓬勃發展讓我們深切受益，也更加深刻地認識到教育在國家發展中的戰略地位。我們不僅是教育改革發展的見證者和受益者，更是未來教育強國建設的參與者與推動者。

作為一名共青團員，我將以實際行動貫徹落實兩會精神，將個人理想融入國家發展大局，在學習中刻苦鉆研，在實踐中勇于探索，成為服務奉獻國家戰略的新時代工程人才。同時，我將積極參與各類學習實踐活動，不斷提升自身素養與創新能力，以青春之我、奮斗之我，為教育強國建設貢獻智慧與力量。相信在黨和國家的堅強領導下，我們這一代青年必將肩負起時代賦予的重任，在實現中華民族偉大復興的征程中書寫屬于我們的精彩篇章！

——2024級本科生 趙雅淇

冶金與生態工程學院

2025年全國兩會開幕式在北京人民大會堂隆重舉行，這是一場承載著全國人民期待的政治盛會。

今年是“十四五”規劃收官之年，也是進一步全面深化改革的重要一年，意義非凡。過去一年，我國經濟運行總體平穩、穩中有進，高質量發展扎實推進，社會大局保持穩定，中國式現代化邁出新的堅實步伐，這些成就令人自豪。

習近平總書記強調“聚精會神抓好高質量發展”，這為國家發展指明了方向。高質量發展，對經濟發展的質量、結構、規模都有很高的要求 ，面對復雜嚴峻形勢，我們關鍵要把質的有效提升和量的合理增長統一于高質量發展全過程 。

在創新方面，國內最大灘涂光伏儲能電站投產發電、人形機器人產業加速奔跑、DeepSeek國產大模型驚艷世界，這些成果展示了我國科技創新的實力，也讓我看到國家在發展新質生產力上的決心。新質生產力的發展，將為中國式現代化搭載“新引擎”，注入新動力。

政府工作報告中提到的各項政策和舉措，體現了國家對經濟、民生、環保等領域的高度重視。兩會精神不僅鼓舞人心，更激勵我在日常生活中踐行社會責任。

總之，2025年兩會開幕式讓我更加堅定了對黨和國家未來發展的信心。我相信，在黨的堅強領導下，我們的國家必將迎來更加輝煌的明天！

——冶金2301班長 龍旺

3月5日，我懷著激動的心情在冶金樓616和同學們一起觀看了十四屆全國人大三次會議的開幕式，來自五湖四海近3000名人大代表們肩負使命，齊聚一堂，共商國是。

首先是國務院總理李強作2025政府工作報告，報告中對過往工作的回顧，每一項成就都來之不易，彰顯出國家在復雜多變的國際環境下，砥礪前行的堅定決心與強大實力。同時，會議指出了今年的主要預期目標和今年部分重點工作，針對教育、醫療、鄉村振興等方面都有了新的目標。最讓我印象深刻的是李強總理指出將拓寬高校畢業生等青年就業創業渠道。加強靈活就業和新就業形態勞動者權益保障。提高技能人才待遇水平，對于大學生來說，就業是我們比較關注的一大問題，這項舉措有利于我們更好的發展，積極創業，為我們提供了更廣闊的發展空間。

作為新時代的大學生，我們肩負著時代賦予的重任。我深知，不能僅僅做兩會的旁觀者，而要積極投身其中。在今后的學習生活中，應努力提升專業素養，培養創新思維和實踐能力；積極參與社會實踐和志愿服務，增強社會責任感；關注國家政策和社會熱點，為解決社會問題貢獻自己的智慧和力量。

2025年是“十四五”規劃的收官之年，也是“十五五”規劃的謀篇布局之年。相信在國家的正確領導下，在全體人民的共同努力下，我們一定能實現中華民族偉大復興的中國夢，創造更加美好的明天！

——冶金2304 李琰

材料科學與工程學院

2025年《政府工作報告》中提出，在2025年，我國要深入實施科教興國戰略，提升國家創新體系整體效能。而在今年年初召開的全國教育大會上，教育的重要性以及未來的改革方向也被多次提起。我相信，在習近平新時代中國特色社會主義思想的正確指引下，我國的教育體系將在未來建設的更加完善，能夠培養出更多堪當民族復興大任的新時代高素質人才。

與此同時，作為一名高校輔導員，我也備受鼓舞，我將時刻牢記自己“為黨育人、為國育才”的使命，保質保量完成輔導員工作任務，幫助學生明確未來發展目標，確立生涯規劃路徑，助力其懷揣材料報國的偉大夢想，以自身所學投身到解決國家關鍵核心“卡脖子”技術難題的攻關中，培養更多聽黨話、跟黨走、有理想、有本領，具有為國奉獻鋼筋鐵骨的高素質人才！

——團委副書記 于澤初

全國教育大會的勝利召開和《教育強國建設規劃綱要(2024-2035年)》的印發，為我國新時代教育改革發展指明了前進方向、描繪了宏偉藍圖。這不僅是對“十四五”教育成果的總結，更是對“十五五”及未來十年教育強國建設的全面布局和高位推進。近年來，教育領域改革發展成果豐碩，讓我更加深刻認識到新時代教育工作者責任重大、使命光榮，也對教育強國建設的光明前景充滿信心！

作為一名高校輔導員，我將以實際行動貫徹落實兩會精神。加強自身學習，立足本職崗位，提升專業素養，緊跟時代步伐，深耕“大思政”沃土，用黨的創新理論鑄魂育人，積極推動學生思想政治教育與專業教育的深度融合，積極引導青年在投身科技創新、鄉村振興等實踐中勇擔使命，培養更多德才兼備的高素質人才。教育是國之大計、黨之大計。我將以兩會精神為指引，堅定信念，勇毅前行，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻教育力量！

——團委副書記 安雅靜

隨著全國兩會的召開，教育話題再次成為焦點，全國教育大會的成功舉辦以及《教育強國建設規劃綱要（2024-2035 年）》的印發，體現了黨和國家對教育事業的高度重視和長遠規劃。在政府工作報告中，教育領域的成就和未來規劃也得到了充分體現，這些成就離不開黨和政府的正確領導，我們也對教育改革和發展越發充滿信心。根據綱要中的具體措施，國家大力推動教育公平、提升教學質量、加強教師隊伍建設等，許多偏遠地區享受到優質教育資源，我們的課堂更加生動、高效。這些實實在在的成效，都為教育事業的進一步發展提供了有力保障。

作為學生，我們深切感受到這些變化帶來的益處，也對教育強國建設充滿信心。我們深知，教育強國的實現與我們每個人息息相關。我們要緊跟“兩會”指引，努力提升自己。在課堂上，不斷提高自己的知識水平和學習能力；在實踐活動與社團組織中鍛煉自己的綜合能力和團隊協作精神。

作為未來教育強國建設的主力軍，我們要以更加飽滿的熱情和堅定的信心，通過實際行動貫徹“兩會”精神，在學習中培養創新思維，勇于探索未知領域，為實現教育強國的宏偉目標貢獻自己的力量。我們相信，在國家的大力支持和全體師生的共同努力下，教育強國的美好愿景必將實現。

——材料2405 劉橙芳

我深刻感受到全國兩會對教育的高度重視所帶來的振奮與鼓舞。近年來，我國教育領域取得了令人矚目的改革發展成就，從“雙減”政策的落地實施，減輕了中小學生的課業負擔，讓青少年有更多時間參與實踐活動；到教育評價體系的逐步改革，更加注重綜合素質的培養，這些都讓我們切實受益。

政府工作報告中提出加快從教育大國向教育強國邁進的目標，讓我們對教育改革發展和教育強國建設充滿信心。我們相信，在國家的有力領導下，教育領域將不斷取得新的突破。

作為一名新時代大學生，更作為一名學生干部，我將以實際行動貫徹落實兩會精神。在日常學習中，發揮模范帶頭作用，努力提升自己的綜合素質，帶動同學們共同進步。我們要積極參與校園文化建設，組織各類有益的活動，營造良好的學習氛圍。同時，我們也要關注教育公平，幫助有困難的同學，讓每個人都享受到優質教育資源。讓我們在黨組織的領導下，為建設教育強國貢獻自己的力量，書寫教育事業更加輝煌的篇章。

——材料2201 賈東南

機械工程學院

2025年是“十四五”規劃收官之年，在這重要的時間節點，兩會勝利開幕令人振奮。作為一名共青團干部，更要把學習成果轉化為指導青年工作開展的具體實踐，團結帶動身邊青年學生勇擔使命，聚焦新一代智能終端以及智能制造裝備發展等新質生產力航向，引導廣大青年以新質生產力賦能鋼鐵行業，提升國際視野、走向行業前沿，在工作中推動“產學研用”融合，為學生未來發展提供更加寬廣的大平臺。新時代的中國青年肩負著民族復興的偉大重任，我將繼續以我之服務，助推北科大的“鋼小伙、鐵姑娘”實現理想抱負，以我之奮斗，助推學校學院青年工作再創新高度。

——團委副書記 周揚

今年兩會，教育再度成為人民熱議的焦點話題。政府工作報告中關于教育的論述，為我國教育事業的發展樹立了鮮明導向，繪制了清晰藍圖。作為一名學生干部，在與周邊老師和同學共同學習熱議2025年政府工作報告之后，我深受觸動，感悟頗多。

習近平總書記曾在全國教育大會上強調：“教育是國之大計、黨之大計。” 報告指出要加快建設高質量教育體系。制定實施教育強國建設三年行動計劃。這一舉措意義深遠，高質量教育體系是培養創新人才、推動國家發展的基石，是保障教育強國戰略和人才強國戰略長久穩定的堅實基礎，是實現我國由教育大國—邁向教育強國的必由之路。報告指出要全面實施新時代立德樹人工程，推進大中小學思政課一體化改革創新。即幫助和引導青少年在成長中筑牢理想信念之基，在黨團班協同引領下樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，逐步走好“入隊、入團、入黨”這青年追求政治進步的“人生三部曲”。

身為一名學生干部，我將積極響應國家發展需求，投入到實現教育強國目標的行列中。以習近平總書記給我校的兩封重要回信精神為思想引領，傳播和發揚“五育并舉”的育人理念，以學生干部的視角輔助推動學校“鋼鐵思政”特色育人體系建設，引領帶動身邊同學“知鋼懂鋼愛鋼”、傳承鋼鐵精神，為培養具有為國奉獻鋼筋鐵骨的高素質人才而不懈奮斗！

——機械2206團支書 趙瑞

今年全國兩會政府工作報告中的教育政策引發我諸多思考。在這個飛速發展的時代，教育對國家進步和個人成長的重要性愈發凸顯，教育改革迫在眉睫。

教育是社會進步、經濟發展的強勁動力。高校承擔著為國家培育高素質人才的重任，推進優質本科擴容、提升教育質量至關重要，這既關乎我們青年的未來，也關系到國家的長遠競爭力。作為團員，我期待借改革東風，挖掘潛力，以所學回報社會。教師是教育的關鍵。優秀教師不僅傳授知識，更是學生成長的引路人。提升教師待遇、加強師德師風建設，能吸引更多人才投身教育，提升整體教育水平。作為學生，我們要尊師重道，積極配合教學，與老師構建和諧師生關系。

教育關乎個人夢想，更關乎國家未來。我們要響應號召，努力學習，提升綜合素質。同時，關注教育公平，通過志愿服務、社會實踐等方式，為教育資源匱乏地區的孩子送去幫助，為實現教育公平貢獻力量。未來，我會以飽滿熱情投入學習，努力成長為對社會有用的人，弘揚鋼鐵精神，為中國夢奉獻力量。

——機械2305團支部 董祎特

能源與環境工程學院

三月五日，十四屆全國人大三次會議開幕，李強總理作政府工作報告。我認真觀看會議直播，深入學習會議內容，深感振奮與責任重大。今年是“十四五”規劃的收官之年，也是謀劃“十五五”規劃的關鍵之年，教育工作被放在了更加突出的位置。

國家特別需要創新型人才、科技型人才，這對高校輔導員提出了新的更高的要求。我深刻認識到，作為能環學院輔導員，要以更加飽滿的熱情投入到工作中，不斷探索適應新時代要求的思政育人模式，更加注重結合能源環境專業知識培養學生創新思維，鼓勵學生勇于探索、敢于質疑，不斷提升獨立思考和解決實際問題的能力。同時，我們應敢于嘗試新的團學工作方式方法，如利用現代信息技術手段和AI技術，開展線上線下混合式思想引領活動，有效提升育人效果，為培養更多具有為國奉獻鋼筋鐵骨的高素質人才貢獻力量。

——團委副書記 張志鵬

2024年，無疑是一個充滿挑戰與機遇并存的一年。在這一年里，在習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，我國的各項事業都取得了長足的進步，教育領域更是迎來了前所未有的蓬勃發展。國家對于教育的重視程度不斷提升，不僅體現在教育資源的優化配置上，更體現在對教育公平與質量的雙重追求中。在這一大背景下，我國的教育水平實現了顯著提升，從基礎教育到高等教育，每一個環節都煥發出了新的生機與活力。國家獎助學金的提標增額，為無數寒門學子點亮了求知的明燈，彰顯出國家對教育的深切關懷，更體現了對青年一代寄予的厚望。

作為新時代的大學生，我們享有優質教育資源，深受國家教育政策的鼓舞，在教育大國向教育強國邁進的大背景下，我們不僅要注重專業知識的積累，更要注重創新能力和實踐能力的培養。展望未來，我將牢記初心使命，勇挑時代重任，以更加飽滿的熱情和更加堅定的信念，投身到學習和實踐中去，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗！

—團委副書記（學生） 孫智穎

今年“兩會”期間，教育領域成為熱議的焦點，彰顯了國家對教育的高度重視和深遠布局。在習近平新時代中國特色社會主義思想的引領下，教育被視為民族振興、社會進步的基石，其地位得到進一步鞏固。政府出臺諸多政策，為更多青年打開了通往知識殿堂的大門，提供了更為公平、更高質量的教育機會，體現出國家對青年成長的深切關懷，也為培養擔當民族復興大任的時代新人奠定了堅實基礎。

作為新時代青年大學生，我深刻感受到這份來自國家的厚愛與期待。我們身處一個教育資源日益豐富、創新氛圍日益濃厚的時代，這既是我們的幸運，也是我們的責任。展望未來，我們青年一代應當積極響應時代召喚，將個人理想融入國家發展大局之中，以更加昂揚的斗志、更加嚴謹的態度投入到專業知識的學習中，不斷提升自我，追求卓越，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春力量！

——2022級本科生 楊博瑋

自動化學院

全國兩會的勝利召開，再次明確了教育在國家發展中的基礎性、戰略性地位。政府工作報告中強調，要深入實施科教興國戰略，推進教育公平與質量提升，為建設教育強國提供堅實支撐。全國教育大會的成功召開，以及《教育強國建設規劃綱要（2024-2035年）》的印發，為未來十余年我國教育事業的發展指明了方向，展現了國家推動教育高質量發展的堅定決心。

近年來，我國教育改革發展取得了顯著成就。從學前教育普惠率的提升到職業教育、應用型本科教育的深化改革，從“雙減”政策的落地到高等教育科創能力的提升，教育公平和質量正在不斷優化。這些成果增強了廣大干部師生對教育強國建設的信心，也激勵著每一位教育工作者和青年學子為祖國的教育事業貢獻力量。

作為新時代青年，我們將自覺把兩會精神融入學習和實踐之中，珍惜優質教育資源，培養創新精神與實踐能力，為科技創新和社會進步貢獻智慧。同時，作為未來社會的建設者，我們更應勇擔使命，積極參與教育改革發展，以實際行動助力教育強國建設，為中華民族偉大復興貢獻青春力量！

——自236班團支書 張少鵬

智能科學與技術學院

我懷著無比振奮的心情觀看了全國兩會開幕盛況，這場承載著億萬人民期待的盛會，不僅為國家發展錨定了新航向，更讓作為高校基層團干部一員的我深刻感受到教育工作者在時代浪潮中的使命與擔當。

今年全國教育大會的勝利召開和《教育強國建設規劃綱要（2024-2035 年）》的印發，為新時代教育發展擘畫了宏偉藍圖。面對 2025 年教育改革發展的新任務，我對建設教育強國充滿信心。這信心源于習近平總書記關于教育的重要論述的科學指引，源于中國特色社會主義教育發展道路的正確性，更源于教育系統上下聯動、協同創新的實踐活力。作為高校基層團干部，我將帶頭以實際行動貫徹兩會精神，踐行"為黨育人、為國育才"的初心使命，培養更多擔當民族復興大任的時代新人，為全面建設社會主義現代化強國貢獻教育力量！

——團委書記 張浩

全國兩會期間，教育話題引發北京科技大學智能科學與技術學院師生的熱烈討論。作為新時代智能科技領域的青年學子，我們深切感受到《教育強國建設規劃綱要（2024-2035年）》擘畫的宏偉藍圖與自身成長緊密相連。這份首次以“教育強國”命名的綱領性文件，明確提出推動人工智能、大數據等新興技術深度賦能教育創新，這既是對我們專業方向的肯定，更是一份沉甸甸的時代使命。學院積極響應國家戰略，將《綱要》精神融入育人實踐。在“智能+”課程體系建設中，身為北科智能學子體驗了“AI+教育”特色課程，通過參加大語音模型競賽等實踐項目，切身參與教育數字化轉型。

站在新的歷史節點，我們深知教育強國建設需要更多既懂技術又懂教育的復合型人才。學院通過“本科導師+企業導師”雙軌制培養，引導我們在腦機接口教育應用、教育機器人開發等前沿領域深耕。兩會精神鼓舞著我們：當青春與強國戰略同頻共振，每個代碼字符都能成為教育變革的基石。展望未來，我們將繼續以“鋼鐵脊梁”的北科精神為指引，在智能教育技術創新、教育資源共享平臺建設等領域持續發力，讓“人工智能+教育”的實踐成果從實驗室走向千萬課堂，用實際行動書寫屬于新時代的“教育強國答卷”。

——學生團委副書記 姜天軼

在春意盎然的人民大會堂，2025年全國兩會教育議題的討論熱潮持續升溫。作為一名即將畢業的人工智能專業學生，我透過《政府工作報告》中"深入實施科教興國戰略，提升國家創新體系整體效能"的鏗鏘承諾，感受到教育改革浪潮對青年成長的深遠影響。這場關乎民族未來的教育變革，正在重塑我們的學習生態，也讓我對新時代青年的歷史使命有了更深刻的體悟。

站在通用人工智能的黎明時刻，從智能教育新基建到學科范式創新，從算法突破到倫理建構，我們這代AI學子既受益于教育變革釋放的創新紅利，更肩負著用技術重塑教育形態的歷史使命。當教育領域的"卡脖子"清單轉化為我們的科研攻關清單，當教室里的智慧黑板映射出民族復興的創新圖譜，這場教育與技術的雙向奔赴，終將鑄就智能時代的中國方案。這既是專業賦予的機遇，更是時代交付的重托。

——團委副書記、本科21級輔導員

辛治成

計算機與通信工程學院

近日，2025年“兩會”拉開序幕，報告中提到“優化國家戰略科技力量布局，推進科研院所改革，探索國家實驗室新型科研組織模式，增強國際和區域科技創新中心輻射帶動能力。”計通學院團委一直以來將人才培養、科技強國作為工作的主陣地，站在教育強國建設的歷史關口，“跳出教育看教育，跳回教育干教育” 的辯證思維要求我們既要將教育置于中國式現代化的坐標系中審視，又要以術業專攻的匠心深耕育人本質。

習近平總書記給北京科技大學老教授的回信中“培養聽黨話跟黨走、有理想有本領的高素質人才”的囑托，與《教育強國建設規劃綱要（2024-2035 年）》中“強化思政引領力”的要求交相輝映。計通學院團委將不斷激勵青年學子在高水平科技自立自強中發揮更大作用，以創新驅動發展，引領學院青年以更加昂揚的斗志和更加務實的態度，為中華民族偉大復興貢獻智慧和力量。

——團委書記 傅泓源

近日，“兩會”拉開序幕，高等教育再次成為熱點。李強總理在《2025年國務院政府工作報告》中提到“加快建設國家戰略人才力量，加強拔尖創新人才、重點領域急需緊缺人才和高技能人才培養”。作為計通學院輔導員，我們應當引導學生深研人工智能領域，推動產學研人才聯合培養，為人工智能領域培養更有應用型人才。

——團委副書記 劉忠鑫

2025年的兩會春風吹拂著科技創新的田野，當“人工智能 +”的戰略藍圖與教育強國的時代強音交織共鳴，兩會代表熱議的國產大模型開源生態，恰似數字時代的 "活字印刷術"，讓科技創新的普惠價值得以彰顯。

從“自強卓越”的高等教育體系構建中，我看到了教育改革的深度與決心。計算機學科作為科技創新的前沿陣地，在“自主性”與“高質量”的雙重要求下，正經歷著前所未有的蛻變。學科交叉融合的浪潮奔涌而來，人工智能與計算機科學的深度結合，催生出“人工智能 +”的新型課程體系。

身為計算機專業學子，我們既是教育改革的受益者，更是強國建設的參與者，我將以 "深潛" 精神深耕算法研究，開拓自己在科研領域的寬度與深度。以代碼為舟，以創新為帆，在人工智能的浪潮中破浪前行，用科技的力量書寫教育強國的青春篇章。今日課堂上的每一次算法優化，都可能成為明日產業升級的關鍵密鑰；此刻實驗室里的每一次思維碰撞，都在為民族復興積蓄智慧動能。

——團委副書記（學生） 王子涵

2025年全國兩會的順利召開，聚焦了諸多教育話題。其中全國教育大會，為新時代教育事業的發展指明了方向，讓我們看到了國家對教育發展的高度重視。

《教育強國建設規劃綱要（2024 - 2035 年）》的印發，更是為教育強國建設繪制了宏偉藍圖。為未來的教育方向規劃出一條明確的路線，繪制了清晰的藍圖，明確了各階段的目標與任務，為未來發展奠定了明確的方向。

近年來，教育領域改革發展成就斐然，“雙減” 政策落地讓基礎教育生態持續向好，困難學生補助提高使更多學子受益。一個個教育難題的破解，都彰顯著中國共產黨以人民為中心的執政理念，也讓我們對教育改革發展和教育強國的建設充滿信心。

2025年政府工作報告中提出實施教育強國三年行動計劃等舉措，更讓我倍感震撼。作為共青團員，我們應當認真領會兩會精神，以實際行動貫徹落實“兩會”部署，相信在國家的大力支持下，教育改革發展必將取得更大的成就，教育強國的目標一定能夠在國家的帶領下早日實現。

——朱俊然

數理學院

隨著全國兩會的召開和2025年政府工作報告的發布，黨和國家對高等教育工作提出了新的目標和期望。政府工作報告中強調，要“深入實施科教興國戰略，提升國家創新體系整體效能。堅持創新引領發展，一體推進教育發展、科技創新、人才培養，筑牢中國式現代化的基礎性、戰略性支撐。”青年學生是未來科技創新的生力軍，作為學院共青團工作的負責人，我深感責任重大、使命在肩。數理學科是科技創新的基石，學院共青團工作必須緊扣立德樹人根本任務，以思想引領為核心，以實踐育人為抓手，引導青年學子將個人理想融入國家發展大局。我們將依托學院“理學之美”“德賢數理”等學科交流平臺引領青年樹立科技報國理想，組織青年學子深入學習兩會精神，激勵學生在國家需要的關鍵領域勇攀高峰，將青春書寫在祖國的大地上。

——團委書記 王夢瑤

春風浩蕩滿目新，奮楫揚帆正當時，全國兩會在京順利召開。2025年是《教育強國建設規劃綱要（2024-2035年）》實施的全面深化之年，教育作為關乎國家未來和民族命運的根本大計，始終是代表和委員們關注的熱點議題。“兩會”期間，代表委員們圍繞如何落實規劃綱要中的重點任務展開深入討論，對“教育公平”、“高等教育”、“教育數字化”等問題進行頂層設計和決策部署，為我國教育事業的發展提供重要指引，也為我們提供了更好的學習環境和成長機會，讓我們感受到了政府對教育工作的重視，對未來的教育發展充滿了信心。

作為一名學生干部，我將在服務青年、志愿實踐等重點工作中積極探索新思路新模式，在兩會精神的引領下，努力凝聚“青年力量”、積極發揮“青年本領”、奮力彰顯“青年擔當”。同時學好專業知識，練就過硬本領，努力為推動社會進步而奮斗，為建設教育強國貢獻青春力量！

——團委學生常務副書記 楊茗絮

2025年全國兩會如期而至，從政府工作報告到代表委員的提案，兩會圍繞人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題展開，代表委員們結合高質量發展、科技創新、綠色發展等議題展開熱烈討論，為中國式現代化建設建言獻策。“百年大計，教育為本。”報告明確提出“將科教興國戰略作為現代化建設的系統性支撐”，加之全國教育大會的勝利召開與《教育強國建設規劃綱要（2024-2035年）》的印發，這些舉措如源頭活水為高等教育改革發展注入了強勁動能。

作為應用物理學專業的學生，科技強國建設的“準預備隊”，我會努力在細微處踐行兩會精神，科教興國不是抽象的概念，而是千萬學子將個人理想融入國家需求的生動實踐。我深知紙上得來終覺淺，我會將課堂所學轉化為創新方案，將論文寫在祖國大地上，讓青春在攻克關鍵技術難題中綻放光華，用實際行動回答“強國建設，教育何為”的時代命題。

——陳亞

化學與生物工程學院

全國兩會承載著全國人民的殷切期望盛大開幕，全國的代表委員們帶著各地民眾的心聲與訴求，共商國是，為推動國家進步、民族復興出謀劃策。在聆聽政府工作報告時，我深切感受到過去一年國家在諸多領域取得的斐然成就，經濟發展穩健前行，新興產業蓬勃發展，科技創新成果豐碩。作為一名青年團學干部，我們應繼續努力提升自身專業素養，積極響應國家號召，引導學生踐行綠色環保理念投身科研，聚焦化學綠色工藝和生物安全，積極參與科研實踐項目，推動以實際行動為推動國家發展添磚加瓦。

——團委副書記（主持工作）許云鳳

通過全程觀看2025年全國兩會，我深感責任在肩、使命催征。這場凝聚智慧與共識的盛會，不僅擘畫了國家發展藍圖，更點燃了青年一代投身強國建設的豪情。今年兩會中，“創新驅動發展”與“青年成長成才”成為高頻議題。作為理工科學生，我深刻認識到，第四次工業革命浪潮中，核心技術攻堅離不開青年力量。在實驗室參與國產芯片研發項目的經歷，使我更加堅定“將論文寫在祖國大地上”的決心。“兩會”的部署讓我看到，從政策扶持到產業協同，黨和政府正為青年搭建更廣闊的舞臺，我們唯有以“板凳甘坐十年冷”的韌勁投身科研，才能將“卡脖子”清單轉化為“創新榜”上的勛章。我將以兩會精神為指引，把個人理想融入民族復興偉業，讓青春在淬煉中綻放絢麗之花。

——化學2301團支部書記 吳攸

今天，我觀看了兩會的直播，內心深受觸動。開幕會在莊嚴的國歌聲中拉開帷幕，政協委員們身著正裝，神情肅穆，讓我深切感受到了國家政治生活的莊重與神圣。他們來自各行各業，有的扎根基層，有的奮戰在科研一線，但他們都懷著同樣的使命——為人民發聲，為國家建言獻策。這種責任感和使命感讓我深刻認識到，作為新時代的青年，作為一名預備黨員我們不僅要關注自身發展，更要心系國家命運，積極參與到國家建設中去，我將以兩會精神為指引，努力學習，勇于創新，為實現中華民族偉大復興貢獻自己的力量。

——2022級本科生 萬好

經濟管理學院

懷進鵬部長在“部長通道”上指出“根據高校的不同特點，鼓勵辦出自己的特色和優勢”。作為團干部，我們要以實際行動助推學校思政教育高質量發展，助力教育強國建設，既要發揮學校鋼鐵思政優勢，吸引更多青年走進鋼鐵行業，在實習實踐中形成對行業發展的深刻認知，更加明確自身肩負的社會責任和歷史使命，激發起奮發向上的學習動力和關注行業發展的積極意識，為成長為行業領域內的挺膺擔當奮斗者打下堅實基礎；又要立足經管青年的思想行為特點，想青年之所想，急青年之所急，組織學生喜聞樂見的各類學習實踐、體育運動、文娛活動，實現覆蓋廣、形式新、活力足，全面涵養學生日用而不覺的精神力量。

——團委副書記（主持工作） 張洪榛

全國兩會的勝利召開，特別是教育領域相關議題的深入探討，令我輩青年學子倍感振奮。作為學生干部，我深刻感受到國家對教育事業的高度重視。《教育強國建設規劃綱要（2024-2035年）》的印發，擘畫了新時代教育發展的宏偉藍圖，不僅明確了未來十年的戰略目標，更強調了教育在現代化建設中的基礎性、先導性作用。政府工作報告中提到，要加快建設高質量教育體系，分類推進高校改革，加快“雙一流”建設，作為經管類學科的學生，我們深切體會到教育

改革帶來的機遇：課程設置更加貼近產業需求，實踐平臺不斷拓展，創新創業教育持續深化。這些機遇讓我們對實現教育強國目標充滿信心。廣大青年學子既是兩會精神的學習者，更是踐行者。未來，我將用行動貫徹落實兩會精神，努力做到“知行合一”，不斷增積累專業知識，以管理視野為區域教育均衡發展建言獻策，為建設教育強國貢獻青春力量！

——大數據2407班團支書 陳虹羽

全國兩會的勝利召開，使得教育話題再次成為了高校干部師生熱議的焦點。這不僅體現了教育在國家發展中的重要地位，也凸顯了全社會對教育改革的深切期待。回顧近年來教育領域的發展成就，我們深感自豪。從教育服務經濟社會發展能力的顯著增強，到現代教育治理改革的不斷突破，每一項成就都是教育改革的切實成果。值得一提的是，“雙減”政策的落實成為近年來教育領域的一大亮點。通過提高課堂效率，豐富課后服務內容，切實減輕了學生過重的課業負擔，讓學生有更多的時間和精力去發展自己的興趣愛好，促進全面發展和健康成長。展望未來，我對教育強國建設更加充滿信心。作為高校青年學生，我們應當珍惜在校時光，努力提升綜合素質，以實際行動貫徹落實兩會精神，共同書寫教育強國建設的新篇章！

——大數據2404班班長 董振軒

文法學院

兩會開幕式是一場凝聚共識、匯聚力量的盛典，令我倍感振奮，深受激勵。認真聽取政協主席工作報告，其中對過去成績的回顧實事求是，從經濟騰飛到民生福祉，點點滴滴都緊扣百姓生活，展現了國家發展的穩健步伐；對未來藍圖的描繪高屋建瓴，為國家的進步指明了明確的路徑。兩會代表們踴躍建言獻策，他們帶來的不僅是基層的實際問題，更是百姓的呼聲與愿景。這場開幕式讓我深切體會到國家對人民的深情厚誼、對發展的堅定信念，鼓舞著我們每一個人在新征程中勇往直前，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

——團委副書記（學生） 高歡

2025年是意義非凡的一年，“十四五”規劃即將收官，“十五五”規劃正待謀劃，距離2035年基本實現社會主義現代化僅有十年。在此關鍵節點，兩會的召開尤為重要。觀看兩會開幕式后，我對國家的未來更加充滿信心，我相信，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，通過兩會凝聚的智慧與力量，我們一定能實現百年目標，推動社會全面進步。作為一名法學生，我將努力學習法律知識、提升自己，多參與法律宣傳活動，始終堅持黨的領導，踐行黨的號召，幫助建設法治中國 。期待在兩會精神的指引下，我們國家能取得更加輝煌的成就，人民的生活更加幸福美滿。

——2023級本科生 任曉蕊

全國兩會是國家政治生活中的重要事件。在開幕式上，當莊重的國歌響起，我心中充滿了自豪；當看到政協委員們齊聚一堂，肩負著人民的重托，為國家的發展建言獻策時，我深刻感受到了民主的力量；在聆聽工作報告時，那些關于經濟、民生、科技等方面的數據和計劃，讓我看到了國家的進步與發展。從脫貧攻堅取得的勝利成果，到如今鄉村振興的全面推進；從科技創新的不斷突破，到民生保障的持續加強，每一點都讓我為祖國感到驕傲。

——2023級本科生 賈錦松

全國兩會期間，教育話題再次引發熱議。我深感全國教育大會的勝利召開意義重大，它不僅為我國教育事業的發展提供了重要指引，還彰顯了國家對教育的高度重視。而《教育強國建設規劃綱要（2024-2035年）》的印發，更是明確了未來教育發展的藍圖和目標，為我們指明了前進的方向。作為北京科技大學文法學院的學生，我深知自己肩負的責任和使命。我將緊密圍繞政府工作報告的精神，以實際行動貫徹落實“兩會”關于教育的各項決策部署。我將努力學習專業知識，積極參與社會實踐，不斷提升自己的綜合素質和能力水平，為教育強國建設貢獻自己的力量。

——2023級本科生 王宇彤

作為一名社會工作專業的學生，觀看“兩會”開幕式時，“教育公平”與“人的全面發展”兩大關鍵詞深深觸動了我。在人工智能技術重塑社會的今天，教育不僅是知識傳遞的工具，更應成為打破階層壁壘、實現社會正義的橋梁。兩會報告提到“推動城鄉教育資源智能共享”，讓我聯想到自己社會實踐中接觸的鄉村兒童，他們或許能通過云端課程接觸名師，但缺乏情感陪伴與個性化引導的“溫度教育”，技術紅利背后仍藏著隱形的城鄉差距。作為未來的社會工作者，我深感責任重大——我們不能止步于“填補資源缺口”，更需推動教育回歸“育人”本質，讓人工智能技術賦能教育時“留一道人文的縫隙”。教育公平之路漫長，但每一份行動都在為人的價值爭取空間，我將繼續在社會工作專業學習的道路上，以專業力量守護技術浪潮中不可讓渡的公平底線與人性溫度，為我國建設教育強國夢想貢獻力量。

——2023級本科生 鐘月

在收看政協開幕式的時候倍感振奮，過去一年，中國在科技創新賽道加速奔跑：雷軍代表的小米汽車與千萬級新能源汽車產業崛起，人工智能、量子通信等前沿領域突破，彰顯新質生產力蓬勃生機；"強軍夢"在逐月工程中穩步推進，"養老惠"借力銀發旅游專列溫暖千家；鄉村振興圖景中，智能農機與青年創客正為田野注入新活力。透過政府工作報告，我深刻認識到行政管理專業肩負的時代使命。從跨省醫保結算到社區治理創新，政策善意正化作民生暖流。作為新時代青年，我們既要為生態屏障建設喝彩，更要立志成為基層善治的踐行者。在改革開放的浪潮中，以專業學識助力制度創新，讓青春與祖國同頻共振，共同譜寫中國式現代化的壯美篇章！

——2023級本科生 張宸宜

馬克思主義學院

全國兩會正式開幕，奏響時代強音，“教育強國”戰略與青年成長發展同頻共振，彰顯了黨和國家育才鑄魂的深遠布局。作為馬克思主義學院的團學負責人，我深刻領悟到，新時代青年工作必須緊扣“為黨育人、為國育才”核心，以更高站位、更實舉措引領青年在強國建設中挺膺擔當。

一者，要深植信仰之根，鍛造青年馬克思主義者“先鋒隊”。這要求我們以“青馬工程”為牽引，創新理論教育模式，推動“思政小課堂”與“社會大課堂”貫通，通過紅色研學、理論宣講、基層調研等讓青年在知行合一中堅定理想信念。

二者，激活團學動能，成為青年成長成才的“加油站”。要依托學院特色品牌活動，讓思政引領從“紙面”落到“地面”，當好青年成長的知心人、熱心人、引路人。

教育強國，青年為先。面向未來，我們將以兩會精神為指引，牢記“國之大者”，在培根鑄魂中筑牢青春信仰，在知行合一中書寫奮斗答卷，為培養更多“真學、真懂、真信、真用”馬克思主義的新時代青年接續奮斗!

——團委書記 姜卓君

2025年全國兩會召開，回顧2024年，我國經濟發展穩中有進，GDP增長5%，科技創新成果顯著，如deepseek大模型為工作學習提供助力，小米SU7 Ultra重磅發布讓中國高性能新能源汽車引發全球關注，中國“智造”讓世界震撼。

作為一名數字經濟理論研究者，展望2025，我期待兩會聚焦科技創新、新質生產力發展，推動產業升級，強化“硬科技”定位，吸引長期資本，促進科技與資本深度融合。通過政策引導，激發創新活力，為高質量發展注入新動力，推動實體經濟與數字經濟深度融合，助力我國在全球價值鏈中攀升新高度。作為青年學子，我將緊跟時代步伐，提升自我能力，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

————團委副書記 劉席余

教育是國家發展的基石，強國必先強教。在關注“兩會”的過程中，我看到了國家對教育事業的高度重視和持續投入，這讓我對教育強國的建設充滿了信心和期待。我深知教育在個人成長和社會發展中的重要作用。教育不僅能夠傳授知識，還能培養人的思維能力、創新精神和社會責任感。在建設教育強國的道路上，我們需要從多個方面發力。既要提升教育質量，優化教育資源配置，讓每一個孩子都能享受到公平而優質的教育。更要注重培養創新人才，適應時代發展的需求，為社會主義現代化強國建設提供強大的智力支持。在兩會精神的指引下，我決心從自身做起，為教育強國建設貢獻一份力量。

作為學生，我會持續努力學習，作為學院新媒體中心負責人，我會繼續提升自我，認真工作，提升自己的綜合素質，積極參與各類教育實踐活動，傳播知識和正能量。同時，我也會關注教育改革的動態，為教育事業的發展建言獻策。我相信，在國家的引領下，在全社會的共同努力下，我們一定能夠實現教育強國的目標，為社會主義現代化強國建設筑牢根基，讓教育成為推動國家發展的強大動力。

——李秋萍

外國語學院

學習2025年全國兩會政府工作報告，作為新時代團學工作者，我更加深刻認識到共青團作為黨的助手和后備軍，在引領青年思想、服務教育強國建設中肩負的特殊使命。政府工作報告中“深入實施科教興國戰略”“堅持創新引領發展”等戰略部署，為我們開展青年思想引領工作指明了方向。

作為外語青年人才培養的陣地，我深刻體會到肩上的責任，不僅要做好學生的日常事務管理，更要創新思想政治教育工作模式，做好學生思想價值引領，引導學生將個人理想融入國家發展大局，鼓勵學生結合外語專業優勢參與國際交流實踐，培養跨文化溝通與傳播能力，幫助他們在建設教育強國的征程中找準定位、貢獻才智，成為兼具家國情懷與國際競爭力的新時代人才。我對教育強國建設始終充滿信心，這份信心源于國家對教育的高度重視，也源于青年一代的蓬勃朝氣。站在新的階段，我將以兩會精神為指引，牢記“為黨育人、為國育才”初心，在講好中國教育故事、服務教育現代化進程中書寫“強國有我”的青春篇章。

——團委副書記 李進

作為新時代大學生，我們親身感受到教育領域改革發展的顯著成就。從“雙一流”建設到職業教育改革，從教育信息化到教育公平，每一項舉措都讓我們感受到教育事業的蓬勃生機。特別是近年來，國家加大對中西部教育的投入，讓更多學子享受到優質教育資源，這讓我們對教育公平充滿信心。

《教育強國建設規劃綱要》為我們描繪了未來教育發展的宏偉藍圖。作為新時代青年，我們深知肩負著建設教育強國的歷史使命。我們將以實際行動貫徹落實兩會精神，努力學習專業知識，積極參與社會實踐，為教育事業發展貢獻青春力量。教育興則國家興，教育強則國家強。站在新的歷史起點上，我們堅信，在黨的堅強領導下，中國教育事業必將迎來更加美好的明天，為實現中華民族偉大復興提供強大的人才支撐和智力保障。

——團委組織部部長 李青

這次兩會中，關于教育強國和教育改革的討論讓我感觸頗深。作為一名學生，我對教育的未來充滿了期待，也對國家提出的一系列教育改革措施感到非常振奮。

教育強國這個概念讓我意識到，教育不僅是我們個人的事，它和國家的未來息息相關。而這次兩會中提到“擴大高中階段教育學位供給，逐步推行免費學前教育”的改革方案，讓我們看到國家對于大力發展教育的決心，也讓我們看到了教育強國的目標。在這個新時代，作為一名青年，我深感肩上的責任重大。我們不僅是受益者，更是推動教育改革和社會進步的積極力量。如何在這個大背景下，發揮我們的作用，是值得思考的問題。

擴大高中階段教育學位供給意味著更多的孩子有機會接受更好的教育，而推行免費學前教育的政策也將為更多家庭提供更公平的教育機會。為了實現這一目標，作為新一代青年，我們可以積極參與到教育扶貧、志愿服務等公益活動中，幫助更多孩子走進課堂，讓教育的陽光照亮每一個角落。

此外，科學技術的發展為我們帶來了便利，學會如何利用互聯網助力現代教育技術的發展是我們的必備技能。通過線上學習平臺、智能化教學工具等方式，我們不僅可以為自己和他人提供更多的學習資源，也能夠幫助教育事業實現更大范圍的普及和共享。

作為新時代的青年，我們要以青春之我，助力教育強國。從個人的努力到社會的行動，從知識的積累到責任的擔當，我們的每一步，都在推動教育的前行，助力國家的教育強國夢早日實現。

——王菲兒

新金屬材料國家重點實驗室

2025年全國兩會的勝利召開，是新征程上共繪中國式現代化新圖景的重要里程碑。過去一年，我國經濟運行總體平穩、穩中有進，社會大局保持穩定，民生保障網持續織密，彰顯高質量發展成色，一系列偉大成就為“十四五”規劃收官交出亮眼答卷，更堅定了我們奮進新征程的信心。政府工作報告中強調以創新驅動培育新質生產力，多項政策部署既延續穩中求進基調，更突出精細化與可持續性，讓我們充滿信心、滿懷希望，能夠凝聚起更為艱巨、更為艱苦的努力，邁向中華民族偉大復興的目標。

作為新時代奮斗者，我深感使命在肩。唯有以“功成不必在我”的境界謀長遠，以“功成必定有我”的擔當抓落實，立足本職崗位投身高等教育主戰場，方能助力實現高質量發展與教育強國，為全面建設社會主義現代化國家貢獻智慧與力量。

——團委副書記 趙高聞璐

我認真學習了今年“兩會”關于教育領域的相關內容，感觸頗深。政府工作報告中提到的“教育強國”建設目標，讓我深刻認識到教育對國家發展的重要性，也讓我更加珍惜當下的學習機會。

近年來，我國在教育領域取得了顯著成就，特別是在教育公平和教育質量提升方面，為更多學生提供了優質的教育資源。作為一名研究生，我深感幸運，能夠在這個時代接受高等教育。同時，我也認識到，教育強國的建設需要我們每一位青年學生的努力。我們要以兩會精神為指引，樹立遠大理想，努力學習專業知識，提升自身綜合素質，為將來更好地服務社會打下堅實基礎。我將以實際行動踐行兩會精神，努力學習，積極進取，為實現教育強國目標貢獻自己的力量！

——團委副書記（學生） 郭政

作為一名新時代共青團員，我懷著無比振奮的心情認真學習了2025年全國兩會關于教育領域的決策部署，特別是政府工作報告中對教育強國建設的系統擘畫。全國教育大會的勝利召開，既是黨中央對教育事業“國之大計、黨之大計”戰略定位的深刻詮釋，更為新時代教育改革指明了方向、注入了強勁動能。

過去一年，我國教育領域改革發展成就斐然，教育強國建設持續推進。各大高校對于科技創新提供有力支撐，產教融合邁出積極有力步伐。這些成就的取得，既是中國特色社會主義制度優越性的生動體現，更凝聚著廣大教育工作者“躬耕教壇、強國有我”的赤誠擔當。

作為共青團員，我深刻認識到，教育強國建設不僅是國家戰略，更是青年一代成長成才的時代機遇。我們將以“請黨放心，強國有我”的信念，主動融入教育改革發展大局，以科技創新、社會實踐錘煉本領，不斷進步！

——2024級研究生 石煒之

2025年全國兩會聚焦高質量發展，涵蓋民生保障、創新驅動和綠色轉型。這和研究生的學習、科研、未來發展息息相關。

政府工作報告提出增進民生福祉、激發創新動能、深化綠色轉型，像構建全生命周期健康服務體系，提升醫保補助，對我們和家人的健康保障意義重大；擴大就業、鄉村振興，也為我們未來就業、參與社會實踐指明了方向。經濟領域，重視數字經濟和產業升級，打算提升數字經濟核心產業占比，攻克芯片等技術難題，這讓我意識到，作為理工科研究生，在專業領域深耕，參與產學研融合，將所學運用到實際科技創新中，是多么重要的事。

作為研究生，我們要以兩會精神為指引，立足專業，勇于擔當。我會在日常學習中，更加注重理論與實踐結合，積極參與科研項目，為解決“卡脖子”技術難題貢獻自己的力量，將個人奮斗融入國家發展，為中國式現代化建設添磚加瓦。

——材料制備新技術與新工藝基礎研究

梯隊班長 姚文昊

新材料技術研究院

學習政府工作報告后，我深刻感受到科技與人才支撐對國家發展的重要性，認識到教育在黨和國家事業大局中的基礎性、先導性、全局性地位。報告提出“加快實現高水平科技自立自強”“全面推進鄉村振興”等目標，為新時代高等教育發展和青年成長指明了方向。作為共青團干部，我深感要將青年成長與時代發展同頻共振、與鄉村振興雙向奔赴、與產業發展同題共答。要通過實踐教育深化對時代脈搏的感知，建設好“行走的大思政課”。要錨定材料強國戰略，聚焦科技成果轉化和現代化產業體系，以解決實際問題為目標，組織青年人才揭榜公關，引導青年學子將論文寫在工廠車間，為科技強國建設輸送更多具有家國情懷與全球競爭力的創新型人才。

——團委書記 楊雨月

觀看2025年兩會政府工作報告，我深受觸動。報告里提到的經濟增長目標、民生改善舉措，與我們的生活息息相關。“深入實施科教興國戰略，提升國家創新體系整體效能”的部署令人振奮。在研究生的學習科研中，我深刻感受到國家在基礎研究投入、科研平臺建設上的持續發力，尤其是人工智能、新材料等領域的政策支持，為高校創新注入了強勁動力。我意識到掌握前沿知識的重要性，也激勵我在學習中保持探索精神，積極關注科技前沿。在就業問題上，報告關注高校畢業生就業，為我們未來的職業發展注入信心，讓我更有動力提升自己，為踏入社會做好準備。作為學生團干部，我會認真學習兩會精神，努力提升自我，以實際行動響應國家號召，踐行青年學子使命擔當。

——團委副書記（學生） 呂晨

學習全國兩會精神和《教育強國建設規劃綱要（2024-2035年）》后，我對教育強國建設充滿了信心。

《綱要》明確提出要全面實施新時代立德樹人工程，強調思想政治教育的重要性，提出要通過紅色文化教育和網絡育人平臺，創新思想政治教育的方式。此外，《綱要》還強調教育公平與質量提升。這些內容讓我深刻認識到教育強國建設不僅是國家的戰略目標，更是與我們每個人息息相關。

作為一名普通團員，我們應以實際行動貫徹落實兩會精神和《綱要》的思想，認真學習政府工作報告中的教育政策和措施，積極關注教育改革發展的動態和趨勢，積極參與學校的各項教育活動和社會實踐，努力提高自己的綜合素質和實踐能力，為祖國建設成教育強國添磚加瓦。

——劉澤慧

工程技術研究院

政府工作報告中多次提到就業問題。就業是民生之本。而“強化促進青年就業政策舉措，優化就業創業服務，拓寬高校畢業生等青年就業創業渠道”等要求與我們輔導員的工作密切相關。當前，大學生就業形勢依然嚴峻，作為輔導員，我們要進一步務實舉措，持續開展就業引導與生涯指導，幫助學生克服困難，實現高質量就業。全國兩會的勝利召開，意義非凡、凝聚力量、催人奮進。我們高校輔導員要不斷提高政治站位，積極引領青年學生自覺在大局下思考和行動，努力成為堪當民族復興重任的時代新人。

——輔導員 周泓宇

過去的一年，面對異常復雜的國際環境和艱巨繁重的改革發展穩定任務，以習近平同志為核心的黨中央團結帶領全黨全國各族人民，戰勝多重困難挑戰。總理的工作報告，總結了過去一年經濟社會發展取得的成就，對新的一年提出的發展目標充滿期待。報告中要深入實施科教興國戰略，強化高質量發展的基礎支撐，要加快建設中國特色、世界一流的大學和優勢學科。這就要求我們當代大學生全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，鉚足干勁，開拓進取，勤奮學習，提高水平，共同譜寫中國式現代化的壯美華章。

——工研碩2303團支書 趙浚宇

作為一名研究生，我對全國兩會的勝利召開倍感振奮。政府工作報告中提到的科技創新和教育強國戰略讓我深受鼓舞，尤其是對高等教育和科研投入的重視，讓我更加堅定了投身學術研究的決心。2024年，我國在科技、教育等領域取得的成果令人自豪，這不僅是國家發展的縮影，也為我們青年學子提供了更廣闊的舞臺。展望2025年，我將緊跟國家步伐，努力提升專業能力，為建設教育強國、實現民族復興貢獻青春力量。

——2024級研究生 馬元朝

創新創業學院

全國兩會的勝利開幕，充分彰顯了我國的民主精神，凝聚了各方力量，激發了全民的信心。通過深入學習政府工作報告，我把握了國際國內形勢，明晰了大局方向，堅定了自身立場。作為一名學生工作者，我們應積極學習兩會精神，扎實做好思想政治工作，督促青年團員加強理論學習，以實際行動為建設社會主義現代化強國貢獻力量。在推進中國式現代化的歷史進程中，我們要奮發有為，勇擔新時代青年的使命，以青春之我、奮斗之我，書寫無愧于時代的精彩篇章。

——輔導員 董俊彥

2025年兩會的勝利召開，讓我深刻感受到國家在科技創新與產業變革中的戰略定力與歷史擔當。政府工作報告中關于"具身智能"的戰略布局，不僅是對人工智能與機器人領域創新成果的系統總結，更為青年一代參與現代化產業體系建設指明了方向。當"制造業數字化轉型"的號角在政府文件中回響，我們分明聽見了時代賦予科技工作者的使命召喚。

站在新的歷史方位，我輩青年當以"具身智能"等前沿領域為實踐場域，在智能感知、人機協作等關鍵技術環節深耕細作。這不僅需要我們將論文中的算法轉化為生產線的解決方案，更要求我們以"十年磨一劍"的韌勁突破技術瓶頸。當實驗室的代碼最終驅動智能機械臂精準運轉，當人機協作系統切實提升工廠能效，每個微觀層面的突破都在詮釋"科技強國"的深刻內涵。從兩會精神中汲取奮進力量，我清醒認識到：唯有將個人科研追求融入國家戰略需求，在產業變革的浪潮中勇立潮頭，方能以青春智慧為發展新質生產力注入澎湃動能。這是屬于我們的時代命題，更是當代青年科技工作者對"強國有我"誓言的生動實踐。

——科創23團支部書記 張嘉瑋

回首2024年，在黨中央的堅強領導下，我國經濟社會發展成果豐碩。經濟總量再創新高，糧食產量實現突破，彰顯了國家強大的經濟實力和農業根基。嫦娥六號、深中通道等創新成果不斷涌現，標志著我國在航天、交通等領域取得重大突破。旅游市場也十分火爆，國內出游人次和花費大幅增長，入境游客數量和旅游收入顯著提高，通過免簽入境外國人人次更是翻番，展現了我國的開放姿態和國際吸引力。今年的政府工作報告明確了國內生產總值增長5%左右等目標，讓我對2025年的發展充滿期待。在經濟領域，政策的持續發力將推動經濟持續回升向好，更多惠民政策也會不斷出臺。

作為團員，我深感責任重大。在未來的學習生活中，同學們下定決心要努力學習專業知識，提升自身素質。在建設社會主義現代化強國的征程中，同學們愿以實際行動貢獻自己的力量，積極參與社會實踐，為實現教育強國目標添磚加瓦，在新時代的浪潮中，書寫屬于我們這一代青年的輝煌篇章 。

——科創24團支部書記 王殊恒

國家材料服役安全中心

全國兩會的勝利召開，特別是教育領域“一規劃一綱要”（《教育強國建設規劃綱要（2024-2035年）》）的印發，在廣大干部師生中引發強烈共鳴。報告指出，“勞動年齡人口平均受教育年限提升至11.3年”“高等教育毛入學率突破62%”，這些數據印證了“十三五”以來教育公平與質量的雙重突破。作為高校共青團工作者，我深刻感受到教育強國建設的穩步推進與顯著成效。此外，《綱要》錨定“到2035年建成教育強國”目標，提出“數字化戰略行動”“拔尖創新人才自主培養”等路徑，也為高校共青團服務青年成長成才提供了根本遵循。

而共青團作為黨的助手和后備軍，必須將兩會精神轉化為服務青年、引領青年的具體實踐，接下來我會組織團支部研讀《綱要》原文，邀請優秀黨員、優秀教師走進團支部宣講，深化“第二課堂成績單”制度，將“科學家精神”“教育家精神”融入實踐活動，打造“行走的思政課”，推動教育強國建設走深走實。教育強國建設是一場接力跑，需要每一代青年奮力接棒。我將始終牢記習近平總書記“厚植家國情懷、涵養進取品格”的囑托，以“功成不必在我，功成必定有我”的信念，引領青年學子與教育改革同頻、與民族復興同行，書寫教育強國的青春答卷！

——團總支副書記（學生） 賈晗

感悟成就，堅定自信。近年來，我親身感受到教育改革的磅礴力量：從“雙減”政策落地后校園文體活動的蓬勃開展，到教育數字化賦能下“智慧課堂”打破學習時空壁壘；從職業教育“產教融合”培養出更多能工巧匠，到高等教育學科交叉助力破解“卡脖子”難題。這些成就讓我深刻認識到，教育不僅是個人成長的階梯，更是民族復興的基石。政府工作報告中“加快推動教育科技人才一體化發展”的論述，讓我作為理工科學生黨員深感責任重大——我們既是創新人才培養的受益者，更應成為科技自立自強的踐行者。

踐行初心，強國有我。教育強國的藍圖需要每一名青年黨員的接續奮斗。我將以兩會精神為指引，在課堂中夯實專業根基，在實驗室里勇攀創新高峰，

在社會實踐中厚植家國情懷，努力成為兼具“中國靈魂”與“世界眼光”的新時代青年。正如政府工作報告所言：“教育承載著民族希望、寄托著人民期盼。”作為學生黨員，我愿以青春為筆，以奮斗為墨，在建設教育強國的征程中書寫無愧于時代的答卷。

——2024年國家獎學金獲得者 朱容蝶

全國兩會的春風吹拂校園，教育議題的熱潮激蕩人心。政府工作報告中“實施教育強國建設規劃綱要”“推進高等教育綜合改革”的部署，以及《教育強國建設規劃綱要（2024-2035年）》的正式印發，讓作為學生干部的我倍感振奮。

《綱要》將“拔尖創新人才自主培養”列為攻堅目標，政府工作報告強調“把促進青年特別是高校畢業生就業工作擺在更加突出位置”，這既是方向指引，更是信心之源。政府工作報告以詳實數據展現了教育發展的“中國速度”：“義務教育鞏固率達95%以上”“高等教育在學規模穩居世界首位”。這份答卷背后，是教育公平的持續深化與質量的全面提升。

作為學生干部，我深感教育強國建設使命在肩，更需以青春之力躬身踐行，我們既是教育改革的受益者，更應是教育強國的建設者。未來我將恪守學術誠信，在關鍵領域深耕細作，以嚴謹學風守護創新生態；發揮專業優勢，搭建教育資源共享平臺，促進跨學科交流合作、優勢互補；推動“學長領航計劃”，組織結對幫扶，用“過來人”經驗打破“內卷焦慮”。以實際行動深入貫徹兩會精神，躬身力行，在教育強國路上挺膺擔當，以青年聲音譜寫強國新篇。

——2023級黨支書 任龍禹

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