2021年，福建人阿巍，

在福州的山腳下買下了一棟1000㎡的舊房，

房子空置了20年以上，

他請來設計師董欣猛一起改造。

從小在福建土樓長大，

沒有完全封閉的家居住環境，

對阿巍影響頗大，

“這個房子有時候晚上也是不用關門的，

朋友、鄰居過來聊天、喝咖啡都可以，

不需要門禁，來去自由。

節假日還可以把所有親戚聚集過來，

重現小時候土樓里的氛圍。”

一、二樓更具有公共性，是半開放空間，三、四樓為居家私密空間

內部被置入了一個“核心筒”，

串聯起整個家的垂直交通，

一根主軸把布局展開，

透明電梯在其間穿梭，

一、二樓是完全開放的

連著花園、半開放咖啡廳、音樂工作室、茶室，

三、四層是住家的部分，

在房間里就能看到天空、湖水，

享受獨處。

核心筒串聯起室內不同的功能區

2月底，一條來到福州，

拜訪了這個重現土樓生活場景的家，

并和阿巍聊了聊改造背后的故事。

自 述：阿 巍

編 輯：秦 楚

責編：陳子文

改造后房屋的外立面

我的祖籍是在福建永定，從小在土樓長大。一個土樓里面住了一百多號人，大家抬頭不見低頭見，相當于是一個家族住在一個城市里面。2023年底，我們搬進了現在這個1000㎡的家，可以把親戚都聚過來，形成在小時候像土樓里面一樣的氛圍。

平時我們一家四口住，有時候我爸媽也過來住，再加兩只小狗，八個是常住的。有時候晚上也是不用關門的，鄰居過來到花園里面聊聊天，更像是一個社區型環境。

房子改造前的狀態

這原本算是舊房，空置了有20年以上，樓板都沉降了，地梁跟板裂開來了，很破舊。

核心筒實現空間轉換與功能區域之間的錯落感

原始結構有非常多的隔墻，我們把平面基本都打通掉，變成一個洄游動線，整個房子更加“透氣”。

洄游動線讓整個房子更加通透

改造后，“核心筒”是整個房子的一個中軸，每一層的功能區給串起來，就像家的一個支柱一樣，從四個方向都可以看得到它。核心筒里面藏著電梯，電梯上下，形成了大家聚集的地方。

樓梯、核心筒不斷變化使整體空間更加富有層次感

藍色盒子空間連接一層戶外和二層室內，洞口與核心筒的孔洞相互呼應；墻上的傳聲筒裝置為室內增添趣味性

一根主軸把布局展開的同時，還引入了“樂高”模塊化的概念，在一、二樓中置入一個藍盒子模塊串聯起下沉休閑區、音樂教室。我兒子很喜歡推薦電影，我們經常把時間空出來，然后一家四口在這兒看電影。

車庫咖啡廳內原始的混凝土裸柱與金屬臺面穿插，形成咖啡制作操作平臺；墻面洞洞板上可以放置各種配件工具，同時也是展示區

整個房子其實可以大體分成兩部分，一樓二樓的這種動線讓它比較自由，是公共空間，三樓四樓，其實是屬于住家的部分。

一、二樓是完全開放的。一樓原來是一個車庫，我們把它改成了半開放式咖啡廳，鄰居、朋友都可以隨意地來坐坐，聊聊天，還連著花園和我自己的茶室。

女兒在家庭學堂拉大提琴

一家人一起下廚、聚餐

二樓有餐廚空間和家庭學堂，節假日我和愛人、親戚經常一起來下廚、聚餐。

這個空間沿用了以前土樓“家庭學堂”的概念，是女兒拉大提琴的地方，周六日家族里面的一些小孩子也會過來，我女兒會教他們讀半個小時書。

吊頂采用了沖孔海洋板，木色中和混凝土和金屬的冷色調，同時隱藏了空調的風口

黑白灰作為一個基調，點綴一些木頭的顏色，地面用了微水泥，耐用、耐刮。不少家具，桌子、凳子都是我們自己動手做的。

閣樓重新組織結構，形成環繞核心筒的動線，樓板挖空裝繩網

樓上為居家功能區，以溫馨、柔和的氛圍為主，整體為米色調，地面鋪設木地板

三樓四樓是相對私密的靜的空間，有起居室、電競房、閣樓。核心筒邊上有很多留白的空間，它就像一個小社區，未來可以成為兒子的小伙伴來寫功課、玩耍的地方。閣樓上做了一個練琴的空間，坐在這個地方看著天空、湖水，可以享受獨處。

橫向長窗與建筑外觀的突出窗框，形成了個特定視覺范圍，不論做在地臺上，或者躺在床上，都是最佳觀賞位置

在這個地方自然本身就是主角，我們做了50扇窗，并把很多窗戶打大了，把外面的景借過來，讓視線變得沒有界限。

考慮到節能，設計窗戶的時候形成對流，還做了一個負壓系統，夏天最高峰的時候電費不超過2000塊錢，冬天就是幾百塊錢，房間的保溫性很好。

房子位于山腳下，周邊自然環境優美

我的居住體驗還蠻多的，平層、小復式、學區房都住過，這么多年，我一直在福州找很多地方看很多房子，感受不一樣的居住環境。

這個房子是2021年買的，當時有一個老大哥就住在湖的那一邊，我過來找他聊天，發現他八十幾歲的母親也住在這邊。很方便，邊上有湖、福州的旗山山脈……就此心里種下一個種子了，后來把城市里面的聯排別墅賣掉了，搬過來，改造持續了一年多。

家人、朋友們在半開放咖啡廳聊天

這個家實際上從買到改造，都是由我們家庭成員一起決定的，包括17歲的女兒和14歲的兒子。很多房子是什么？以大人為需求，小孩子更多的是附屬，但是在我們家，小朋友是可以自己做主的。

比如說買這套房子，很多資金成本，我要交給孩子討論，讓他們去算；空間的設計結構要什么樣，開家庭會議，由小朋友來主持，然后他們的需求要自己去跟設計師探討；以后讀書更不方便了怎么辦，你們能不能接受？這要允許他們表達。他們還會自己做思維導圖，輪流總結。

我們一家四口會一起去上國學課，我就覺得我的愛人，我的女兒、兒子，他們就是我的同學，我會把小朋友當作partner。

兒子自己設計打造的電競房

兒子要做一個電競房，要玩電腦游戲，我說可以，你自己倒騰。女兒有時候會去追星，保證安全的情況下，我們給她出謀劃策。孩子能做什么需要自己去發掘，我們多提供一些可能性給他們。

夫妻二人在臥室頌缽

它不像很多房子一裝完住進去，可能三五年就不動了，這個家我希望它每年都在“動”，隨著需求在變化，有非常多的擴展性。

對我自己來說，住在這一年，是一個不斷地融合沖突的過程。以前的我安排事情都精確到分鐘，對別人、對家人也是這樣子。到了這邊不會像琴弦一樣把自己繃那么緊了，更放松了。

改造時，我跟設計師回到我老家的小溪流里面去找石頭，在老家的山上畫房子的草圖，“核心筒”、院子里的篝火，這都是跟我小時候成長環境有關。再過十幾二十年我老了，孫子跟孫女在花園里面玩，就跟小的年代連接在一塊了。

部分圖片提供：平衡空間