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你們《種地吧》第三季這是要拿白玉蘭啊？

節(jié)目之前就寫(xiě)過(guò)。

一二季雖然打著偶像種地的噱頭開(kāi)啟，實(shí)際上整個(gè)節(jié)目?jī)?nèi)筒和選秀完全沒(méi)關(guān)系！

真就是十個(gè)男生扎根土地的故事。

他們開(kāi)墾自己的田，播撒自己的種植，從不懂農(nóng)業(yè)到熟知每一種化肥。

他們搶收水稻種植小麥開(kāi)塘養(yǎng)小龍蝦以及種郁金香種玫瑰花，養(yǎng)羊養(yǎng)雞養(yǎng)鴨子等等等。

十個(gè)勤天最開(kāi)始其實(shí)是因?yàn)樗麄兿胍笆畟€(gè)勤天”，讓種下去的莊稼能夠踏實(shí)生長(zhǎng)。

土地和舞臺(tái)不一樣。

舞臺(tái)是即使你私下進(jìn)行了多年練習(xí)，可能都不會(huì)給你一個(gè)機(jī)會(huì)讓你站上去的地方。

但土地它是你用心深耕，就會(huì)回饋你滿滿收獲的。

十個(gè)新農(nóng)人和他們?yōu)檗r(nóng)業(yè)做出的貢獻(xiàn)被大家伙兒看到。

所以節(jié)目在沒(méi)有鋪天蓋天宣傳和頂流造勢(shì)的情況下，大爆了。

爆到央視新聞都跟著報(bào)道：

但這個(gè)爆隨之也會(huì)帶來(lái)一些關(guān)于節(jié)目制作上的問(wèn)題。

從無(wú)到有的這檔節(jié)目，后續(xù)該怎么繼續(xù)？

還是在原有的地方繼續(xù)耕種？

還是走原有的模式？

還是原來(lái)的那些農(nóng)業(yè)活動(dòng)的話，節(jié)目重復(fù)性又會(huì)不會(huì)太高？

確實(shí)難。

但《種地吧三》一出，這些觀眾們心中的困惑和那些疑問(wèn)也隨之解開(kāi)了。

節(jié)目沒(méi)有把重心留在后陡門，而是把目光放到了偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)戶和需要幫助的農(nóng)人身上。

見(jiàn)天地，見(jiàn)眾生。

于是我們看到了青海囊謙的藏醫(yī)校長(zhǎng)更確木蘭。

校長(zhǎng)曾經(jīng)是一名藏醫(yī)。

一邊行醫(yī)救人，一邊打工賺錢教書(shū)育人，希望能把藏醫(yī)傳承下去，也希望更多的孩子能學(xué)到東西。

尤其在經(jīng)歷了玉樹(shù)地震之后，他開(kāi)始考慮更多關(guān)于如果未來(lái)他不在了，學(xué)校如何運(yùn)轉(zhuǎn)，孩子們?cè)趺崔k的事情。

所以他在學(xué)校旁邊又開(kāi)辦了一個(gè)芫根工廠，工廠所有成本外的收益完全用于學(xué)校的運(yùn)轉(zhuǎn)。

這些在藏醫(yī)學(xué)校讀書(shū)的孩子，是不需要交任何費(fèi)用的。

甚至學(xué)校還會(huì)讓他們周末可以到工廠兼職來(lái)賺取生活費(fèi)或者補(bǔ)貼家用。

這樣一來(lái)學(xué)生得到了實(shí)踐機(jī)會(huì)，工廠也能持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)。

而且更確木蘭培養(yǎng)學(xué)生不僅僅是為了讓孩子能夠上學(xué)，能夠解決就業(yè)，更為了造福更多的人。

更確木蘭說(shuō)他希望自己在世期間，能夠培養(yǎng)一千個(gè)人；

這一千個(gè)孩子里面能有百分之十成為有愛(ài)的、慈悲的藏醫(yī)，

那么一個(gè)孩子培養(yǎng)出來(lái)，每天早晨就會(huì)有一個(gè)病人的痛苦被解決。

一千個(gè)孩子里面有一百個(gè)孩子出來(lái)，就能每天幫助一百個(gè)病人。

這樣，孩子們的教育解決了，病人的痛苦也能被治愈。

而期間無(wú)論是辦學(xué)校還是開(kāi)工廠的一切投入，都是更確木蘭出去打工行醫(yī)奔走而來(lái)。

然后我們看到了世代靠著制鹽生存的農(nóng)戶大叔。

大叔甚至都不會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)，他用藏語(yǔ)對(duì)著鏡頭說(shuō)要干到干不動(dòng)為止。

實(shí)際上以大叔的年紀(jì)現(xiàn)在真的已經(jīng)干不動(dòng)了，現(xiàn)在基本都是他兒子在干活。

他說(shuō)自己這輩子除了制鹽什么都沒(méi)干過(guò)，他希望年輕人去接手這個(gè)工作，不為別的，只為把這個(gè)傳統(tǒng)和手藝維持下去。

以及公務(wù)員退下來(lái)，到山上退耕還林，種下一排排沙棘樹(shù)的東北大哥。

種樹(shù)除了改善生態(tài)獲得收益之外，其實(shí)更多的是讓當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶有事可做。

到了打沙棘的時(shí)候，大哥總會(huì)把活分給那些需要經(jīng)濟(jì)收入的村民，而且總會(huì)提前給他們結(jié)賬。

從“藏醫(yī)校長(zhǎng)”到“鹽板上的年輪”再到“沙棘林的風(fēng)霜”，節(jié)目用紀(jì)錄片式的鏡頭對(duì)準(zhǔn)了農(nóng)人與匠人辛勞的身影。

是這些人的出現(xiàn)，和這些人的堅(jiān)持，才讓更多的人看到了不同地域的土地的故事。

平凡偉大的具象化。

于是種地種的不僅僅是“地”了，而是當(dāng)代青年和土地的對(duì)方方式，是農(nóng)耕文化傳承的嶄新可能。

格局立馬被打開(kāi)。

這才是一檔綜藝節(jié)目之于觀眾、之于年輕一代的意義吧？

這不是一場(chǎng)表演，而是年輕人與土地的雙向救贖，他們彎下腰，收割的不僅是水稻，更是城市與鄉(xiāng)村割裂的偏見(jiàn)。

《種地吧》老粉在彈幕形容看第三季第一期的時(shí)候在吃眼淚拌飯。

前半段是離別，十個(gè)勤天里的大哥蔣敦豪，三子李耕耘還有老五趙一博都因?yàn)橛衅渌ぷ鞫鴷簞e節(jié)目。

只留下鷺卓、李昊、卓沅、趙小童、何浩楠、陳少熙和王一珩他們七個(gè)在地里。

但這頓飯雖然含著眼淚，吃的又讓人那么安心。

還好他們的初心沒(méi)變。

用土地里生長(zhǎng)出來(lái)的確定性力量，去開(kāi)闊新的疆土，革新新的技術(shù)。

幸好作為觀眾的我們也還在。

就像節(jié)目花字里說(shuō)的那樣，農(nóng)業(yè)，既要短暫的增收，也要長(zhǎng)久的發(fā)展：

致敬所有為土地所努力的新老農(nóng)人。

也真的敬佩能夠把綜藝節(jié)目的格局立到這個(gè)程度的節(jié)目組的所有人。

真好啊。

（部分圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，不做任何商業(yè)用途，版權(quán)歸原作者所有）