為助力新時代少先隊輔導員提高政治素質和履職能力，在全國少工委辦公室、中國少年先鋒隊工作學會指導下，《輔導員》雜志開設新欄目《你問我答》，邀請各領域的專家、優秀少先隊工作者，以問答的形式，幫助少先隊輔導員解政策之惑、解工作之難、解成長之憂。

本期，一位小學少先隊大隊輔導員提出了自己的困惑——如何引起學校領導對少先隊工作的重視？

我們邀請了一位曾經有過相似困惑的資深少先隊工作者給出建議與思考。

問

我是一名小學少先隊大隊輔導員，以前的學校領導很重視支持也很懂少先隊工作，經常參加少先隊的活動。最近學校領導進行了調整，新來的校長以前沒有做過少先隊輔導員，我匯報工作時，領導似乎也不大關心，還給我安排了很多不屬于少先隊工作的其它雜事，我該怎么辦？

答疑解惑

重慶市大足區龍崗第一小學副校長

少工委副主任 覃賢

我曾擔任學校少先隊大隊輔導員，現在分管學校少先隊工作，依然在熱愛的崗位上奮斗著。像你一樣，我也曾經歷過迷茫，有過和你相似的困惑。在長期的工作中，我總結出念好勤、合、強、融“四字訣”的工作方法，供參考。

一、念好“勤”字訣，主動匯報交流

高效匯報是爭取學校領導重視的有效方法。考慮到學校領導日常事務繁多，少先隊輔導員要主動向相關領導匯報，幫助學校領導增進對少先隊工作的了解。學期初，匯報上級少工委對學校少先隊工作的各項要求，本學期本校少先隊工作的計劃和重點活動，以及需要學校領導給予的經費、人員等支持。學期中，匯報各項工作進展情況，包括已經取得的成效、存在問題、下一步工作打算。學期末，匯報展示少先隊工作成績，讓領導感受到少先隊是學校育人工作的重要組成部分，是推動學校教育理念落地、辦學特色彰顯的重要力量。少先隊輔導員要注重匯報內容，匯報前認真準備，做到心中有數；注重匯報方式，做到語言簡潔明了、條理清晰；注重匯報效果，認真傾聽學校領導提出的各項要求，及時回應疑慮。

二、念好“合”字訣，找準工作結合點

學校的教育目標是培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，這也是少先隊的育人目標。少先隊要聚焦少年兒童思想政治引領，把少先隊工作內嵌進學校各項工作之中，在思想道德教育、社會實踐、綜合素質提升等方面發揮獨特作用。比如，融入學校思政工作格局，少先隊通過開展隊前、隊中、離隊教育，引導隊員傳承紅色基因、樹立理想信念，發揮組織育人優勢。比如，融入學校綜合素質教育，少先隊可以通過開展“爭做新時代好隊員” “紅領巾講解員” “小記者社團”等特色活動，發揮實踐育人優勢。

三、念好“強”字訣，提升輔導員綜合素質

打鐵還需自身硬。少先隊輔導員自身需要不斷強化政治素質和履職能力。要注重理論學習，積極參加各級團委、教育部門、少工委開展的輔導員培訓，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，深入學習習近平總書記關于少年兒童和少先隊工作的重要論述、關于教育的重要論述，強化政治素養；認真學習黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，學習習近平總書記《論黨的青年工作》《論教育》，訂閱學習《輔導員》雜志等，積極了解掌握國家方針政策、文件書籍；向前輩、同行學習，通過參加研討活動、進行課題研究、加入名師工作室等途徑，學習先進的教育理念和工作方法，提升專業能力。

四、念好“融”字訣，融合多方資源

少先隊工作不應局限于學校內部，還要積極融合多方資源，積極參與到家校社協同育人“教聯體”建設。一方面，邀請家長參與少先隊活動的策劃組織，參與到孩子的教育培養之中，讓家長了解少先隊工作對孩子成長的積極意義，通過家長正向反饋引起學校領導的重視。另一方面，與相關社區、單位、企業等校外機構建立常態化聯系，組織開展少先隊校外實踐活動、公益活動等，與社區聯合開展關愛老人、傳承優良家風、垃圾分類等活動，既可以培養教育學生，又能夠提升學校的正面形象。

少先隊工作做出特色成果，就要努力打造少先隊員喜愛、輔導員熱愛、家長支持的少先隊特色品牌，以扎扎實實的工作成績贏得學校領導重視。

來源：中國輔導員