中國少年報·未來網北京3月6日電（記者 魏博閱 謝青）“人工智能時代，鄉村的老師和學生怎么跟上智能教育時代的步伐？”3月5日下午，在教育界別的小組會上，全國政協委員、福建省漳州市實驗小學黨委書記蘭臻提到了福建山區小學生張艾米的心愿——“能不能給山區小學開一些AI課？”

全國兩會期間，中國少年報·未來網的記者把福建省邵武市實驗小學張艾米的“小問號”送給了蘭臻委員，傳遞了自己的“AI心愿。”蘭臻委員說，“你的愿望正在逐步實現！教育部提出，要支持農村和邊遠地區中小學的人工智能教育。城鄉學校‘手拉手’，老師們都要學習用AI技術豐富課堂教學。‘國家中小學智慧教育平臺’也給鄉村老師提供了更多優質的AI教學資源。”

如何讓孩子們享受更優質、更適宜的基礎教育？3月5日，教育部部長懷進鵬在“部長通道”上提到，會進一步加大力度推進優質均衡發展，繼續加大國家智慧教育平臺建設，把人工智能與教育結合起來。提升學生在數字化時代、智能化時代的素養和能力，進一步加強科技教育和人文教育的融合。

“大家一起努力讓每個小朋友都能在AI時代跟上腳步，不掉隊！”小組會上，蘭臻委員展示了張艾米等小朋友寫的“小問號”心愿信。她說“我們在討論的都是孩子關心的事情。我想，我要把孩子的心聲帶上全國兩會，立足本職工作，做好上傳下達的橋梁紐帶，真正展現代表委員應有的責任擔當。”

“大人開會，小孩也關心”，得知自己的心愿被蘭臻委員帶上全國兩會，張艾米高興又期待地回應稱，“相信我和小伙伴們很快就能實現上AI課的夢想，跟上時代的步伐。我們努力學習，不辜負大家的期望！”而這場小學生和政協委員的對話，也正成為教育公平的生動注腳。