哈嘍，這里是“好爸育兒”，好家長都在這里！每天陪你一起聊學習，聊育兒。

家長們有沒有發現一個問題，很多初中成績差的娃，其實都是小學的時候就埋下了隱患，當時沒注意，到初中之后，當初埋下的雷就一個個爆開了。

小學有多歡快，初中就有多痛苦！

以下這五個坑，看看你家娃有沒有踩中，這些坑會直接導致娃到初中后，成績變差。

1、英語一直同步課內學，沒有提前學的娃，到初中肯定會被吊打。

初中但凡成績好的孩子，英語必拔尖！而英語拔尖的娃，小學必定是提前學的。

有太多的人小學就學完初中課程，到初中后只需要刷刷題就可以考高分，騰出來的時間可以給其它科，優勢一下就出來了。

所以你如果還在跟緊課內的節奏，那就要注意了，趕緊把進度趕起來，爭取在小學六年級結束時，能學完初中課程，不然到初中怎么掉隊的都不知道。

2、數學不練思維，最多到初二就會掉到谷底。

數學很依賴計算，這是下限，但想拔尖還得靠思維。所以“計算是地板，思維才是天花板”。

初中的數學對思維的考驗非常大，尤其到初二，數學學到空間幾何，代數這些內容，思維不行的娃就感覺在聽天書一樣。

所以小學階段練計算之余，最好也練一練思維，像舉一反三之類的題可以適當做一做，有好處的。

你會發現，小學有重點練過思維的孩子，到初中之后不管題目有多難，孩子都會有解題思路，而不至于在那里盯著題目半天，卻無從下手。

3、手機管不住，小學就開始沉迷手機，到初中青春期一到，你更管不了了。

不過有這樣一個觀點稱，就是應該小的時候給手機，孩子玩膩了后到初高中后就不想再玩了。

到底是不是這樣？

確實是有這樣的孩子的，但這類孩子只占少數，更多的是會一直沉迷，習慣這東西很難改！所以該管的年齡就是嚴管，別等失控了才后悔。

4、普通家庭最大的失誤就是一直在浪費孩子小學的時間，興趣班給他報一大堆，這個也想讓孩子學一下，那個也想嘗試一下，拿到價格表一直在那里計算哪個更劃算，有沒有體驗課可以先體驗體驗。

我告訴你，整這些真的沒啥用，大多數興趣班孩子都堅持不了多久的。普通家庭最應該抓的就是“語數英”，瞄準方向，盡可能在小學的時候就幫娃建立起主科優勢，到初中后當別人還在那里刷題刷得焦頭爛額時，你家娃才能“風輕云淡，俯瞰眾生”！

5、語文，也有很多坑！最大的坑就是來自閱讀的坑，很多孩子天天看書，家里課外書囤了一堆，但你會發現，看了一堆書的娃到了考試，以為扛著大炮上場，結果被人打成了篩子。

作文還是寫得干巴巴的，全文看下來都是流水賬！

不是看的書越多，語文成績就能越好！

你得看娃平時看的是什么書，有太多的孩子天天在看口水書，漫畫書，爆笑類的書，看完之后就圖一樂呵，對能力的提升完全沒有幫助。

說句實話，有90%的孩子平時都是在讀無用的書！你得把泛讀和精讀一起抓起來才有效率。

泛讀，讀歷史、科普、地圖、哲學、名著等等，但那些漫畫類，爆改成笑話類的書還是少看。看多了，孩子寫出來的作文都一股喜劇味，老師都不知道是該哭還是該笑。

精讀，每十本課外書里面，挑兩本出來認真讀，仔細琢磨每句話的意思，有什么深層次的思想在里面；一邊讀一邊做批注，讀完寫讀后感，和家長一起討論書中情節。

看完后要表達出來，把所看所想具體化，這樣才能慢慢提升孩子的思想層次，以后他看待問題才會往深處想，而不會一直浮于表面。

說真的，作家長太難了。一方面自己沒有什么經驗，需要向一些過來人取經，希望娃能少走一些彎路；另一方面，經驗取多了，越取越焦慮，一心想起飛，飛到最后，卻忘記了如何走路！

所以雞娃雞到最后，其實還是拼心態，情緒這些！上面講到的這些坑若踩中了，別急，穩住心態，咱們一個一個改，一步一步走。

慢慢走，才能穩穩到！