北京
學習貫徹《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》
（01）具有全球影響力的重要教育中心：新內涵、新形態、新指向｜黃寶印 陳建偉
（11）構建自強卓越的高等教育體系：核心要義與行動策略｜劉國瑞
高等教育治理現代化研究
（17）高等教育項目制治理的法律屬性與法治化路徑｜申素平 趙赫棟
（24）破“五唯”實踐困境的多維表征、博弈機制和深層機理——基于系統性綜述的理論框架構建｜李彥 代陽
高等教育學自主知識體系
構建研究
（33）高等教育理論建構的尺度——以馬丁·特羅高等教育發展階段理論為例｜王一川 蔣凱
大學生學習與發展研究
（42）卓越工程師素養的校企認知間隙與彌合｜余靜 閆廣芬 杜劍濤
（50）數智時代新聞傳播人才培養的困境與破局｜嚴航
高考改革研究
（59）新高考科目改革的區域評價差異與推進策略——基于熵權TOPSIS模型的分析｜李木洲 曾思鑫
研究與探索
（68）超越工作至上：后工作時代高等教育經歷的反思與重構｜周恬恬 王建華
（77）高校人文社科研究效率的時空差異及其演變趨勢｜趙志強
職業教育研究
（86）民辦職業本科產教融合的發展模式及運行機制——基于23所民辦職業本科教育質量報告的分析｜景安磊 郝薇薇 葉齊煉
（94）高職院校辦學模式構建的現狀審視與優化策略——基于全國56所首輪“雙高計劃”建設學校的文本分析｜邵建東 孫鳳敏 俞慧剛
資 料
（101）中國高等教育學會2024年大事記
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