在人類社會漫長的發展過程中，生產力在近代得到了極大提高。而究其根本，關鍵在于工業革命。第一次工業革命的蒸汽時代，利用熱力及蒸汽的力量作為動力源突破了以往的利用人力、動物進行作業的限制，奠定了近代工業基礎；第二次工業革命，電力為大量的工業生產提供了動力能源，實現了機械生產機械的目標；隨著以計算機技術以及信息技術而形成的第三次工業革命，更是促進了制造業、工業的精準化和自動化發展。

不難看出，機械作為主要生產力在人類發展中的重要性。而如今，在第三次工業革命的新時代背景下，賦予了機械工程無限的可能性。在開發和制造先進機械、機器人、醫療應用機械系統、光電設備、電子芯片冷卻、精準農業與建筑機械等領域，機械工程均扮演著關鍵角色。

目前我國開設機械工程專業的高校眾多，均想在這片“藍海”分一杯羹。但有這樣一所高校卻不走尋常路，依托自身的國際化優勢，汲取國外頂尖名校以色列理工學院機械工程系八十余年工程教育的先進資源，開設了機械工程與機器人專業。看到這里，相信不少同學已經猜到，這所高校正是我國唯一一所理工科研究型中外合作大學——廣東以色列理工學院。

廣以于2016年獲教育部批準成立，依托世界頂尖理工科大學以色列理工學院創辦，所以廣以在辦學過程中廣以傳承了其一流的學術資源、創新創業基因，具備鮮明的國際化、創新化、科研化的教學特色。

正如上文所說，廣以的機械工程與機器人專業便依托這一先天優勢，充分踐行了“立足自身，接軌一流”的教學理念，在專業發展中扎根底蘊深厚的中國土壤，也同時繼承了以色列理工學院機械工程系優秀的教育理念和教學資源，嚴格對標本部標準，全面融合本部學術資源，力求打造國際一流的機械工程人才培養和科學研究基地。

但“跨專業跨學科”的培養理念同時也對學生提出了較高要求，學生需要有堅實的理論基礎。秉承著以色列理工學院機械工程系的教學理念，該專業教學的前4個學期主要進行學科基礎教育和通識教育，核心課程包括微積分、大學物理、計算機編程、熱力學、固體力學、流體力學等。這一教學理念和安排，無疑是為學生后續更深入的學習夯實好專業基礎。

而在基礎知識得到堅實的鞏固后，后四學期的學習將圍繞核心課程知識體系為主，為學生開設與機械工程、機器人緊密相關的特色選修課，包括機械人學導論、機器人運動學與動力學控制、控制理論、工業自動化等課程。選修課程在核心課程基礎上加深專業理論及實踐難度，培養學生科學研究和解決實際工程問題的能力，幫助學生由淺入深、循序漸進的地開展理論和實踐的雙線學習，為繼續深造和求職就業鋪墊道路。

除了分階段進行基礎教育、核心課程和選修課程外，廣以機械工程與機器人專業也十分重視本科生的科研素養、創新能力的培養。為此，面向本科生提供了參與前沿科研項目的機會，本科生將有機會以研究助理的身份直接參與項目研究，參與科學論文的撰寫與發表。在一流的平臺和頂尖師資的支撐下，部分對科研感興趣的學生可以提前開啟“科研”之路，鎖定“科研”這一賽道并得到充分發展。

具體來看，該專業瞄準機械科技前沿和關鍵領域，與其他的前沿技術不斷交叉融合，以融合“大機械”理念以實踐教學為基石，鼓勵學生跨專業跨學科學習，強調將自然科學、工程科學以及機械科學相結合，將機械工程的知識應用于計算機化機械系統、海上與陸空運輸載具、精密醫療器械、微電子芯片、自動化農業、機械人應用等多項領域。

而在專業學習過程中，廣以作為一所有世界頂尖名校基因的中外合作辦學高校，國際化優勢體現得淋漓盡致，一方面，廣以機械工程與機器人專業匯聚了一大批經驗豐富、科研碩果累累的國內外教師，他們中有來自中國、以色列、希臘、意大利、俄羅斯等多個國家的教學研究人員，包括在麻省理工學院、斯坦福大學、約翰霍普金斯大學、康奈爾大學、西北大學、北京航空航天大學、洛桑聯邦理工學院等國際知名理工科大學或研究機構從事教學或科研工作的資深教授。

這些經驗豐富、實力出色的教學研究人員將為該專業學生提供更開闊、更有深度、更全面的指導教學，而學生也能在這一過程中學習到各個體系下的知識和思維。

另一方面，在廣以，學生的國際化培養是必不可少的，專業課采用全英文教學，使用英文原版教材和講義，還為學生提供了出國交換等多種形式的國際交流活動。既幫助學生盡早接軌于國際前沿，掌握專業相關的國際動態，也在培養學生的跨文化溝通與交流能力，助力學生成為國際化拔尖工程師。

得益于廣東以色列理工學院機械工程與機器人專業對標世界一流的教學理念、優質的課程資源、充足的科研機會以及國際頂尖的專業師資隊伍，該專業的畢業生在深造升學和直接就業方面都有著廣闊的發展空間和無限可能。既能以開發工程師、團隊領導、管理人員等身份進入工業領域，也能在物理學、計算機、電氣、化學和材料等不同領域專家團隊中扮演重要的協調工作。

而在深造升學方面，畢業生可以選擇的研究領域包括替代燃料與能源、推進技術、風能和流體動力工程、環境控制技術、復合材料與生物智能材料、計算機流體和固體力學等。

近幾年，國家主動應對新一輪科技革命與產業變革，支撐中國制造2025制造強國戰略，機械工程與機器人專業作為滲透多個行業、多個產業的主力軍，相關專業人才自然備受關注。

而廣東以色列理工學院憑借其卓越的國際化辦學背景和本部百年相傳的深厚資源，其師資力量、國際資源、辦學條件、科研育人等都能讓學生具備更強勁的專業基礎和競爭力，在就業市場上擁有更多話語權。