今天上午，“溫州市潤星學校”正式設立，成為全省第一所、全國第七所孤獨癥專門學校，為我市孤獨癥兒童提供從學前教育到高中教育的十五年一貫制教育。“每個‘星星的孩子’也是獨一無二的存在，學校希望幫助他們挖掘自身潛力，更有尊嚴地成長與生活?！睖刂菔刑厥饨逃龑W校、潤星學校校長胡樂說。

我市孤獨癥兒童占殘疾兒童的36%

孤獨癥，是一種起源于兒童早期并持續(xù)終生的廣泛性發(fā)育障礙疾病，核心癥狀為社交障礙、興趣范圍狹窄、行為重復刻板，因為常沉浸于自己的世界，又被稱作“來自星星的孩子”。

記者現(xiàn)場獲悉，近年來，孤獨癥兒童數(shù)量不斷增加，成為社會關注的焦點。據(jù)溫州市殘聯(lián)統(tǒng)計，2024年我市18 周歲以下持證殘疾兒童共計8477名，其中孤獨癥兒童3072名，占比超過36%。

“孤獨癥兒童的教育需求日益凸顯，但目前的教育資源仍存在較大缺口?！笔薪逃窒嚓P負責人表示，孤獨癥孩子在普通學校難以獲得針對性的教育支持，而現(xiàn)有特殊教育學校也難以滿足他們的個性化需求。今年1月，省委教育工委、省教育廳提出：鼓勵有條件的地區(qū)推進孤獨癥特殊教育學校建設，開展特殊教育十五年免費教育試點。我市積極響應政策，潤星學校應運而生。

潤星學校定位為國內一流的高質量孤獨癥兒童學校，采用結構化教學、個性化教育等方法，幫助孤獨癥兒童在安全、有序的環(huán)境中學習、成長，同時作為本地孤獨癥兒童教育研究資源中心，為全市孤獨癥兒童教育提供專業(yè)支持。

“一生一案”提供個性化支持

潤星學校的課程設置如何、師資團隊配備以及招生政策等，都是家長們最關心的。記者了解到，學校將為全市孤獨癥兒童提供從學前教育到高中教育的十五年一貫制教育，各年級段計劃各招收2 個班，每班不超過12人。除永嘉縣、洞頭區(qū)招收全學段孤獨癥學生外，學校還面向鹿城、龍灣、甌海區(qū)以及有需要的縣（市）招收高功能孤獨癥譜系（智力正常或接近正常）對象。后續(xù)將根據(jù)實際情況再適時調整招生規(guī)模。

“根據(jù)‘一生一案’原則，學校采用獨立班、融合班、動態(tài)走班等多種模式，保障學生靈活轉介”，胡樂介紹，高功能孤獨癥以特色發(fā)展為目標，力求讓學生掌握一技之長，合理統(tǒng)籌“學科/領域＋支持＋展能”三類課程，服務未來升學、就業(yè)；低功能孤獨癥開設適應性綜合課程，統(tǒng)籌“領域/學科+生活+支持”三類課程，讓學生可以生活自理、有規(guī)律?！皩W校還特別加入社交培訓、情緒控制課程，幫助孩子更好地處理情緒、表達自我?！?/p>

記者注意到，校園教室旁設有一塊自然療愈區(qū)，不僅飼養(yǎng)著鸚鵡、兔子、小松鼠等小動物，還有片小菜園?！爱斀駮r代節(jié)奏快、壓力大，在這里就想讓孩子的腳步慢下來，盡情地擁抱親近自然，感受生活的美好?！笔刑厥饨逃龑W校啟智部主任何文輝表示。

為給予孤獨癥兒童更專業(yè)的支持，目前學?，F(xiàn)有師資隊伍已具備一定的孤獨癥教育經(jīng)驗，均有特殊教育、康復、醫(yī)學、心理等專業(yè)背景，其中 70%的教師接受過班級管理、情緒行為管理與干預、孤獨癥教育與康復等專題相關培訓，具備理論基礎和實操技能。

關于潤星學校的未來規(guī)劃，胡樂告訴記者，教育部批準設立的第一個國家級特殊教育資源中心落戶浙江師范大學蕭山校區(qū)，潤星學校將與該校進一步對接，為孤獨癥兒童教育提供高校的專業(yè)支持。同時學校將從單一的特殊教育學校轉型為集教學、研究、指導于一體的特殊教育資源中心，希望給予孤獨癥兒童及其家庭多一份支持、少一分“孤獨”。

另悉，明天樂清市特殊教育學校雁蕩校區(qū)將掛牌孤獨癥兒童教育專門學校，為我市特殊教育發(fā)展添磚加瓦。

記者：金　葉

編輯：瞿含張

二審：曾云畢

三審：林 慎