在教育數字化的時代浪潮中，不少高校響應國家發出的“網絡強國”和“數字經濟”號召，為國家輸送信息科技領域的卓越拔尖人才。在北京有這樣一所學校，以信息科技為特色，被稱為教育界的“信息黃埔”，它就是北京郵電大學。

隨著小編的步伐，我們來看一下“智課工程”是如何為北京郵電大學注入活力，構建出智能化、現代化、人性化交融的學習與成長空間。

走進北京郵電大學，映入眼簾的首先是學校的基礎設施，流露著“智課工程” 的縮影。現代化的教學樓內，多媒體教室配備了先進的智能教學設備。教師借助電子教學工具，輕松展示豐富的教學資源，從生動的視頻案例到復雜的 3D 模型，為學生打開一扇扇通往知識深處的大門。

作為國內最早一批建設校園網的高校，擁有 40G 的互聯網出口帶寬，100G 骨干網絡，實現了校園無線網和5G網絡全覆蓋，且校園網絡零資費、不限速、無限流量。無論是在線查閱資料，還是開展實時互動教學，都能流暢進行，這也為為 “智課工程”的信息化教學打下來了硬件基礎。

水漲船高，圖書館也因“智課工程“”建設持續升級。豐富的電子資源庫、智能檢索系統、安靜舒適的學習空間、配備高速網絡，為學生提供了良好的自主學習環境。

依托 “碼上” 平臺，北郵大力推進課堂教學模式改革。自 2023 年 9 月在教學云平臺上線以來，已取得了顯著成效。

到2024 年 7 月底，已有300余名教師參與“碼上”教學實驗，基于“碼上”開設了 115門實驗課程，建班140 個，有效用戶 8000多人。2024年4月12日，“碼上”入選教育部首批18個“人工智能+高等教育”應用場景典型案例。4月22日，“碼上”海外版正式上線。

看著這里，大家可能一頭霧水，“碼上”究竟是干什么用的。簡單來說就是提供一對一輔導、問答論壇、教學管理的教學平臺。

“碼上”平臺的開設，對于廣大師生來說像是“錦上添花”。學生登錄在平臺上，可以得到實時、個性化、啟發式的編程輔導服務，對于“碼上”無法解決的難題，學生可向老師求助，老師可為學生提供針對性的指導。

同時平臺為教師提供靈活、高效、多維度的教學支持服務，包括課程、班級和學生的管理功能，以及全流程統計數據、學生畫像和學情分析，有力地促進了教育教學的數字化轉型。

“智課工程”系列活動的開展，為學校師生的教學相長提供濃厚學術氛圍，課堂上，學生們積極參與互動，與教師共同探討信息科技領域的前沿問題。課后，學生們利用“智課工程”平臺，自主開展學習與研究，在校園的各個角落，隨處可見學生們熱烈討論學術問題的身影。

像《通信系統建模與仿真（系列挑戰課）》的核心課程，則是通過創設工程的真情境，讓學生們在電磁空間探險，做無線電波的 “魔法師”，真刀真槍地練就解決實際工程問題的本領。

北京郵電大學以 “智課工程” 為依托，打造了一個集現代化設施、優質學科資源、強大師資力量于一體的卓越學習環境，未來會引領更多的高校在教育數字化領域做出新佳績！

不知不覺，北京郵電大學竟也成了“別人家的學校”別人家的學校。心動的小伙伴，不如去行動，北京郵電值得大家去報考！