近年來，“早日培養(yǎng)出一批政治立場堅(jiān)定、專業(yè)素質(zhì)過硬、通曉國際規(guī)則、精通涉外法律實(shí)務(wù)的涉外法治人才”被反復(fù)提及，已經(jīng)成為了我國涉外法治人才培養(yǎng)的根本遵循和行動指南。

這不僅為高校相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)給予了方向指引，更加為考生的志愿選擇提供了重要提示：接受具有國際背景的法學(xué)專業(yè)教育，勢必能夠?yàn)槲磥碜陨淼陌l(fā)展增添助力。正是基于此，二者兼顧，且兩方面均具備極強(qiáng)實(shí)力的廣東外語外貿(mào)大學(xué)就成為了不少高考考生和家長的重點(diǎn)擇校目標(biāo)。

據(jù)了解，廣東外語外貿(mào)大學(xué)近年來針對國家重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域、未來技術(shù)方向以及粵港澳大灣區(qū)發(fā)展的人才需求，并充分融合該校自身長期辦學(xué)所形成的突出優(yōu)勢，創(chuàng)新確立了“法學(xué)+外語”和“外語+法學(xué)”的涉外法治人才培養(yǎng)“雙模式”。

這種創(chuàng)新模式，一方面，針對該校法學(xué)專業(yè)學(xué)子匹配外語專業(yè)相關(guān)課程和培養(yǎng)體系，使其在法學(xué)專業(yè)實(shí)踐中能夠兼容國際發(fā)展趨勢和外語能力需求；另一方面，該校面向外語專業(yè)學(xué)子同時設(shè)立了法學(xué)專業(yè)培養(yǎng)體系，使其能夠真正“將語言作為工具”服務(wù)于國際交流和涉外法務(wù)實(shí)踐。

更加值得關(guān)注的是，“外語+法學(xué)”的創(chuàng)新融合，直接使廣外外語相關(guān)專業(yè)學(xué)子的實(shí)踐適應(yīng)性和就業(yè)出口極大地拓寬，力破“外語專業(yè)就業(yè)難”的困境。

同時在此背景下，廣東外語外貿(mào)大學(xué)正在依托其外語特色和高水平對外開放的優(yōu)勢，全面推進(jìn)法學(xué)教學(xué)與外語教學(xué)雙向互動、交叉融合。圍繞上述融合思路，該校設(shè)計建立了以法學(xué)專業(yè)核心課程為主體，法學(xué)全英文課程為特色，學(xué)術(shù)英語、法律英語和法語課程為輔助的課程體系，全面支撐和培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和跨文化交流能力。

不僅如此，在立足于廣外建設(shè)的眾多小語種專業(yè)之中，“外語（小語種）+法學(xué)微專業(yè)”的新模式也已經(jīng)建立形成，“國際經(jīng)濟(jì)法”“國際法”等系列課程已經(jīng)匹配完成。正是這些課程和專業(yè)建設(shè)上的創(chuàng)新，極大程度上地保障了廣外學(xué)子多個專業(yè)融合方向上的理論能力，而與此同時，與之匹配的實(shí)踐能力，廣外也已經(jīng)全面布局。

據(jù)悉，為了提升學(xué)生的實(shí)踐能力，廣外多方協(xié)同發(fā)力，不僅成立了廣東涉外律師學(xué)院、廣東涉外法治人才培養(yǎng)基地、粵港澳大灣區(qū)國際仲裁學(xué)院等平臺，還同時聯(lián)合華為等企業(yè)，共同打造了涉外法治人才實(shí)訓(xùn)大模型，以數(shù)字賦能助力涉外法治人才培養(yǎng)。

統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，近幾年廣外法學(xué)院已經(jīng)輸送了超過200名本科生前往境內(nèi)外知名高校法學(xué)院深造。廣外著力開展的國際治理創(chuàng)新項(xiàng)目，也為該校學(xué)子提供到聯(lián)合國等國際組織實(shí)習(xí)、任職的機(jī)會。更有不少高質(zhì)量優(yōu)質(zhì)生源進(jìn)入廣外法學(xué)院攻讀碩博研究生。

所以，專業(yè)融合+實(shí)踐通道+全鏈條貫通培養(yǎng)下的廣外法學(xué)專業(yè)，勢必會成為考生和家長的重點(diǎn)目標(biāo)院校。