新學期，校園里朝氣蓬勃，運動場上同學們的歡聲笑語和活力四射交織成一幅幅生動的畫面。小畫師們用畫筆捕捉這些珍貴的瞬間，講述校園里精彩的運動故事。

一起來看看吧！（文末有驚喜~）

1.快樂籃球

劉銘軒（北京市昌平區回龍觀第二小學）

輔導教師：吳玉紅

2.我的冬奧夢

劉歆妍（北京市東城區板廠小學）

輔導教師：常浩婧

3.校園籃球季

張耀衡（北京市東城區府學胡同小學）

輔導教師：石珈祎

4.亞冬啟夢

黃楷恒（北京石油學院附屬小學）

輔導教師：閆蓓蓓

5.課間活力放映廳

馬悅涵（北京市朝陽區教育科學研究院附屬小學）

輔導教師：李婷婷

6.運動傳遞夢想

許睿航（北京印刷學院附屬小學）

輔導教師：李秋冬

7.活力運動時光

李崇璟（北京市東城區史家胡同小學）

輔導教師：李陽

8.我運動我快樂

王雪研（北京市大興區安定鎮中心幼兒園西蘆分園）

輔導教師：王悅

9.冰球男孩

唐芯然（北京教育科學研究院舊宮實驗小學）

輔導教師：葛錫榮

10.籃球風采

李梓萱（北京市大興區第二小學）

輔導教師：葛曉冬

11.踢足球（豆塑）

張晟恩（北京市平谷區黃松峪中心小學）

輔導教師：王玉霞

12.我愛運動

丁依萱（北京市懷柔區第五小學）

輔導教師：呂超穎

13.激情綻放追逐球場

張梓萱（北京市密云區第六小學）

輔導教師:可星星

14.足球女將

王瑾萱（北京市海淀區民族小學）

輔導教師：楊曉萌

15.雪中飛舞

徐景浠（北京市第一七一中學附屬青年湖小學）

輔導教師：郭哲

16.運動時光

季小淇（北京市懷柔區實驗小學）

輔導教師：張儉

17.飛來一球

師安然（北京景山學校大興實驗學校）

輔導教師：楊永鴻

18.球桌上的榮耀

李欣悅（北京市懷柔區湯河口鎮中心小學）

輔導教師：劉思慧

19.逐夢綠茵場

王洧瑆（北京市西城區師范學校附屬小學）

輔導教師：胡曦文

20.健康集結號

王天悅（北京第二實驗小學懷柔分校）

輔導教師：張玉紅

21.滑板女孩

郭方禾（北京市陳經綸中學帝景分校 ）

輔導教師：張曉碩

22.新學期 動起來

李海昕（北京市大興區北藏村鎮皮各莊小學）

輔導教師：何佳璐

23.體育課上接力跑

郝賀杰（北京市東城區燈市口小學）

輔導教師：豐睿

24.我是運動小達人

楊雨柔（中關村一小懷柔分校）

輔導教師：崔俊榮

25.籃球小王子

王瀚泓 （北京市海淀區清華附中志新學校）

輔導教師：宋春艷

26.陽光健康每一天

岳世航（北京市懷柔區第六小學）

輔導教師：孟益奎

繪校園運動風采

王 磊
北京市芳草地國際學校美術教師、朝陽區級美術學科帶頭人

首先，小畫師們可以先做好準備，選擇合適的工具與材料。

對于小學生而言，線描是入門的理想選擇。小畫師們可以準備一支2B或HB鉛筆，用于細致勾勒輪廓，或者用碳素筆來起稿。雙頭馬克筆和油畫棒、彩色鉛筆也是不錯的選擇，可以根據畫面需要靈活運用。

其次，做好構圖與起稿。

以“校園籃球賽”為例，小畫師們可以先在畫紙上輕輕用鉛筆或者碳素筆勾勒出主要運動人物的五官表情和身體動作輪廓，注意保持人物比例協調，動作自然流暢。構圖時，可采用三角形構圖法，將主要人物置于畫面中心偏上位置，其余隊員分布兩側，形成視覺焦點。背景可簡單勾勒出籃球架和觀眾席，為畫面增添層次感，也可以在同一張畫面上，分割成多張小的畫面，安排不同的運動項目和場景，表達同一個運動主題。

再次，小畫師們要注意色彩運用與細節描繪。

水彩筆因其色彩鮮艷、易于控制，非常適合為畫面增添活力。馬克筆則因其線條流暢，適合描繪運動人物五官、頭發等細節的表現，如籃球隊員球衣上的條紋、運動鞋的鞋帶。油畫棒因其豐富的色彩層次和易于混色的特性，可用于表現更復雜的賽場上激烈拼搏的場景，特別是熱烈氛圍的光影效果和質感。

最后，小畫師們可以做好創意拓展。很多同學喜歡冰雪運動，也可以延伸到自己參加冰雪嘉年華的多場景組合，比如，呈現“鏡頭下的冰雪運動嘉年華”，可以運用油畫棒表現滑雪、纜車、登上領獎臺等多個場景。滑雪場景可采用冷色調，強調冰雪的冷冽；領獎臺則運用金色或銀色高光，彰顯榮耀時刻。

在繪畫創作過程中，老師們可以引導小畫師們思考并融入“體育八條”等新時代中小學體育工作理念，強調團隊合作、公平競爭、堅持不懈等。比如，通過畫面中的細節，如隊員間相互鼓勵的瞬間，傳遞積極向上的體育精神。

本期，我們附上驚喜彩蛋！

彩蛋一：我們收到了一份來自美術老師的“神秘大禮”！

彩蛋二：快來看看，前幾期獲獎的小畫師們收到證書啦！

快來為本期的小畫師們投票吧！

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策劃：王小艾

編輯：蘇珊

校對：韓沖

審核：張秋穎

終審：冉陽 郝彬

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