最近一段時間，我深刻體會到了“任何事情都是有滯后性”這句話的含義。

人真的要吃過虧之后才能成長！

我家娃小學的時候就相當佛系，平時不怎么盯著娃學習，但成績還算過得去，所以我們對一些事情總是選擇性的忽略。

沒想到，這些事情到了初中之后，竟然成了孩子學習上的“擋路虎”，小學成績過得去，初中直接掉到了中下。

老母親差點一口氣就喘過來！那能怎么辦，慢慢改正唄。

到底是什么事情，對孩子到初中后的成績影響如此之大？

總結成五個字，就是“習慣沒抓好”！

只有到初中后，我才體會到：有好的習慣才會有好的成績。

之前只是聽聞而已，并非親身體會到。回顧小學這六年，我覺得有四個習慣是必須狠抓的，這四個習慣抓好 ，孩子到初中后差不了。

1、寫作業的習慣！

小學就開始拖拉磨蹭，寫作業時各種奇異姿勢，明明半個小時能搞定的作業，非得拖個兩三小時，這種真的不能慣著。

因為初中的作業比小學要多很多，娃到家后卻非要拖到九點多才肯動筆，動筆后又是磨磨蹭蹭，做一道題要半天功夫，天天如此，晚晚熬到十二點才能睡覺。

孩子不睡，老母親哪里能睡得著，第二天還要上班，天天這樣搞，娃上初中后老母親都感覺老了十幾歲。

以我的慘痛經歷來看，小學的娃就要狠狠抓寫作業的效率。到家后十分鐘時間搞定吃喝拉撒，然后馬上給他摁在課桌前寫作業，把時鐘往那里一放，開始計時，強化他的時間觀念。

最后給他撂下一句狠話，晚上十點前寫不完作業就別寫了，老師要是批評自己跟老師解釋去，我可不管這些。

你這個時候嚴格一點，到初中就會輕松很多倍。如果小學你就天天跟娃在那里磨啊蹭啊，到初中你就得天天掐人中了。

2、預習的力量不能忽視。

小學沒預習，別問！問就是：反正老師上課都會講，干嘛浪費時間去預習？

想想也是，只要你考試能給我考好就行！

哪知道，到了初中之后就完全不是那么一回事。初中有預習都未必能聽得懂課，更別說沒預習了。

而且初中作業多，對于平時沒有預習習慣的娃來說，你想讓他時間去預習，跟要了他命似的。

哪怕只是十分鐘時間也感覺被人逼迫一樣，很不情愿。

家里有小學生的姐妹，如果娃平時沒有預習習慣，真的要趁早抓起來，這個習慣能讓娃到初中后課堂的吸收率翻好幾倍。

3、整理錯題的習慣！我認為是小學最重要的習慣，甚至沒有之一。

做錯題一定要訂正，至少三遍。每一道題找三道同類題給娃做，要全部都過關才算完事。

你如果不抓錯題的話，到初中后你再想去抓，他就直接給你來一句：浪費時間，沒屁用！

可是考完試下來一看，錯的題基本還是平時總做錯的那些題，這些題本來是送分題的，到考試卻成了“送命題”，直接給氣炸了。

小學的娃，一定要重視錯題整理這個習慣，初中成績好不好，多半得看這個習慣抓得到不到位。

4、晨讀的習慣！

越來越覺得語文、英語這些學科好不好，全看語感在不在線。文科太吃語感了，班上學習好的娃隨隨便便讀一篇文章，一兩遍就能抓住中心思想。

自家娃讀到吐都說不清楚文章在講什么，這就是語感強弱的區別。

而語感怎么來？

晨讀！堅持讀，一直讀，雷打不動的讀。讀課本也行，讀課外的文章也行，總之就是要堅持不懈。小學至少得堅持讀三年以上，到初中才不會拿起一篇閱讀題，完全不懂在講什么。

不過很多家庭的情況是，早上起來匆匆忙忙，吃個早餐都要趕時間，再加上娃拖拖拉拉，叫了很多次起床都沒反應，刷個牙都慢半拍，一大早非得逼著老母親發脾氣，最后需要喊“我數到三”才能解決問題。

這確實是一個大麻煩！

但也從側面說明一個問題，但凡能讓孩子進步的事情，都不可能輕而易舉得到。輕易能做到的事，那就沒有成績差的娃了，想比別人更優秀一點，努力就要到位！

正所謂“萬事開頭難”，只要每天早起20分鐘，五分鐘時間搞定洗漱，15分鐘晨讀時間，開始幾天會難一點，堅持一兩周就能慢慢習慣下來，后面形成條件反射，一切就變得容易了很多。

說真的，“習慣決定成績”這句話真的一點不假！咱家娃也不是傻，反倒挺聰明的，就是平時壞習慣一堆，從而拖累了學習進度，拉低了學習效率。

所以在小學的時候真得好好把這些好習慣抓起來，好習慣一旦形成，初中不管是家長還是孩子，都會輕松很多。

不用天天熬夜，輕松可出成績！

各位認為我說得有道理嗎？你家現在是幾年級，有沒有抓好上面這些習慣？或者踩過哪些坑？歡迎留言討論哦。