吉林
2月26日，伊通法院法官干警走進莫里青鄉二十四中學和莫里青中心校，開展了一場別開生面的普法宣傳活動。此次活動以“小哪吒”的成長故事為線索，結合不同年齡段學生的認知特點，量身定制了生動有趣的普法課程，為孩子們上了一堂“有溫度、有力度”的預防校園欺凌主題課，點亮新學期的法治明燈。
“科學魔法”揭秘反欺凌密碼
小學課堂上，當法官干警播放《哪吒之魔童降世》中哪吒遭受排擠的片段時，學生們深情專注，法官適時引導：“電影里的冷暴力與現實中的惡作劇，都可能成為傷人利器。”
“科學魔法”揭秘反欺凌密碼：沉默是水，開口即盾。
“為什么扎了孔的水瓶不開口就不流水？”法官將裝滿水的瓶子扎孔后懸于空中，孩子們發現水滴未滲；而當瓶蓋擰開，水流瞬間噴涌。“沉默就像緊閉的瓶蓋，讓傷害在黑暗中積累。”法官用實驗比喻打破沉默的重要性
“硬桌子VS軟柿子，你會捏哪個？”在第二個實驗中，一名學生毫不猶豫選擇捏軟柿子，法官干警借機引導：“施暴者專挑‘軟柿子’，而自信堅定的人就像這張硬桌子，自帶‘反欺凌鎧甲’。”隨后，教室里瞬間站起一排“小哪吒”，口號鏗鏘：“我不當軟柿子！我要勇敢說‘不’！”
用“小案件”講明“大道理”
中學課堂上，伊通法院法官干警針對中學生青春期的心理特點，選取了貼近學生生活的典型案例，結合近幾年來審理的未成年人欺凌案件，詳細講解肢體暴力、語言侮辱、社交孤立等欺凌形式，用“小案件”講明“大道理”。以哪吒因“魔丸”身份遭受孤立、嘲諷的劇情為引，結合真實案例。法官拋出問題：“如果你是陳塘關的百姓，會怎樣對待哪吒？”孩子們爭相舉手：“要像李靖夫婦一樣相信他！”“不能因為傳言就欺負人！”稚嫩的回答中，共情的種子悄然萌發。
“我命由我不由天”
課后，孩子們表示此次普法課堂在輕松愉快的氛圍中學習了法律知識，通過“哪吒”這一形象激發了對法治的熱情。
伊通法院法官表示，未來將通過“模擬法庭”“法治云課堂”等形式持續護航鄉村兒童成長，讓每個孩子都能在哪吒“我命由我不由天”的精神激勵下，勇敢沖破陰霾，向陽而生。
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