孩子還小的時候，雖然不知道讀書的意義，但是喜歡被人認可和夸贊。

家長都是望子成龍，望女成鳳，喜歡拿自己的孩子跟那些優(yōu)秀的孩子比較，一旦孩子不行，就各種打壓和貶低。這不但無法激勵孩子，還會讓孩子感到更加自卑。

開明的家長只有不斷鼓勵孩子，夸贊他的優(yōu)點，拔高他的長處，孩子才會越來越自信，越來越優(yōu)秀。

2月27日，山東濰坊，一位爸爸分享兒子的作業(yè)第一次登宣傳欄，半夜套路他去學校見證。網(wǎng)友說，看來孩子還是要多夸，多表揚啊。

爸爸分享說，平時孩子讀書成績很一般，我們做父母的希望他成績好，但是孩子很努力了，成績還是那樣。

那想想就算了吧，孩子只要努力過就好了。盡管如此，孩子在學習上只要有一點點進步，我們還是不遺余力地去肯定他，表揚他。

這天，孩子寫作業(yè)的時候，突然跟我說，作業(yè)本拉在學校忘記拿了。當時我和他媽媽挺生氣的，但是還是扔住沒發(fā)火，陪著孩子去教室拿作業(yè)本子。

沒想到，孩子到了教室后，拿著我的手機不是走向他的座位，而是直接走到了后面的宣傳欄邊，指著上面的一篇寫字帖跟我說，那是他的，因為寫得好，老師幫他貼到上面了。

兒子指著上面的那篇字帖，眼神里滿是驕傲。那一刻，我就明白了，兒子原來是讓我過來看這個東西的。當時我眼睛也亮了，夸贊道，寫得真好。

爸爸又解釋說，兒子晚上寫作業(yè)的時候，說忘記帶作業(yè)本子回家了。當時我上了一天班很累，很想發(fā)火。一路上，我一直還責怪他不把學習當回事。竟然把作業(yè)本子都忘記了。

后來到教室，我就愣了，原來忘了帶作業(yè)只是找了一個理由，他是想讓我親眼目睹他的作業(yè)，第一次作業(yè)被貼到宣傳欄上了。兒子當時特別特別激動。特別有成就感。

當時指著給我看的時候，那個眼神都不一樣了。原來孩子這么需要我這個爸爸的肯定。

看來以后，還是要多鼓勵孩子，不能總是打擊孩子的積極心。

對于這一幕，網(wǎng)友看了，都笑噴了。有網(wǎng)友說，能半夜陪著孩子去拿作業(yè)已經(jīng)打敗百分之百九十的人了。很多家長遇到這個事情，肯定不會陪著孩子去拿作業(yè)，而是把孩子罵一頓，頂多跟老師說明情況就很了不起了。

還有網(wǎng)友說，鼓勵式教育比愧疚式好太多了。這樣能上宣傳欄，能激勵孩子更加努力。希望老師都學學這樣，多多鼓勵孩子。

甚至有網(wǎng)友說，孩子會說，爸爸你不要再去羨慕別人的孩子了，你的孩子也不錯，能得到家人的認可和鼓勵，是一件多么開心的事情啊。

筆者觀點

孩子的這番操作雖然有些折騰，家長嘴上也埋怨，但還是配合孩子去拿作業(yè)。在這樣的情況下，孩子給了爸爸一個大大的驚喜。

看得出來，孩子很渴望父母的認可。爸爸鼓勵他的時候，他的眼睛都亮了！這是一個不掃興的家長，相信孩子在爸爸的鼓勵下，一定會變得更加優(yōu)秀。

對此，你有什么想說的呢？