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說實(shí)話，每次看到那些初中畢業(yè)時(shí)未能考上理想高中的孩子，我心里總有種莫名的沖動(dòng)——不，是一種想扇自己的沖動(dòng)！

回想起當(dāng)年，我也曾經(jīng)歷過類似的“曲折”歷程（當(dāng)然，這不是指我沒上高中，而是過程充滿了波折）。

在那些年里，常常在離目標(biāo)近在咫尺的時(shí)候才意識(shí)到：

如果不是早些時(shí)候在某些環(huán)節(jié)掉鏈子，或許我能走得更穩(wěn)，站得更高。

可是，遺憾的是，這個(gè)“差之毫厘，失之千里”的道理，偏偏很多同學(xué)都直到高中了才懂。

那么，為什么有的同學(xué)一躍而上，輕松進(jìn)入名校，而有的同學(xué)卻永遠(yuǎn)在“普通”學(xué)校中徘徊？

難道真的是腦袋不夠用？還是運(yùn)氣不好？

又或者，這些不為人知的“坑”悄悄地把你絆倒，讓你永遠(yuǎn)無法站直腰板？

今天，我不打算談一些深?yuàn)W的理論，也不想引用什么專業(yè)術(shù)語。我就想通過一些我們身邊的真實(shí)例子，帶你看看那些成績(jī)平平，或者總是掉鏈子的同學(xué)，到底有哪些“硬傷”。

這些硬傷未必是天命，而可能是你“不自覺”中給自己挖的“坑”。

1、懶惰，是你最大的敵人

你可能覺得：“懶惰？這也算硬傷？”

我告訴你，懶惰可真是個(gè)致命的隱形殺手！你知道嗎，懶惰其實(shí)并不是“天生”的，很多人都沒有意識(shí)到自己已經(jīng)深陷其中。

懶得背單詞，懶得做題，懶得思考，最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己掉隊(duì)了。

最典型的例子，就是那些常年“拖延癥”的同學(xué)。

作業(yè)總是拖到最后一刻，考試前才猛然發(fā)現(xiàn)，哎呀，作業(yè)堆積如山，考試內(nèi)容也一個(gè)字都沒復(fù)習(xí)。

這種情況往往最危險(xiǎn)——拖延就像是一個(gè)看不見的炸彈，直到關(guān)鍵時(shí)刻才會(huì)爆發(fā)。

比如有個(gè)小伙伴，作業(yè)總是拖到臨近交時(shí)才開始做，甚至經(jīng)常是在學(xué)校的補(bǔ)習(xí)班里熬夜“抄作業(yè)”。

以為交上去就萬事大吉，結(jié)果發(fā)現(xiàn)第二天考試時(shí)，成績(jī)總是低于預(yù)期。

即使熬夜“補(bǔ)”完作業(yè)，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上那些早早做完、并且認(rèn)真思考過的同學(xué)。這種做作業(yè)的方式，不僅僅是在“寫”，更是讓你的大腦無法得到應(yīng)有的鍛煉。

如果你總是拖延，總是“臨時(shí)抱佛腳”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的思維越來越浮躁，做事越來越不專注，最終只會(huì)錯(cuò)失本該屬于自己的好機(jī)會(huì)。

其實(shí)，做作業(yè)的真正意義，不僅是完成任務(wù)，而是通過反復(fù)思考、鞏固所學(xué)的知識(shí)，給大腦做“加油”。

你每天都沒有耐心去做作業(yè)，那么后續(xù)的學(xué)習(xí)自然也會(huì)變得越來越困難。

因此，最好的方式是：利用好白天的碎片時(shí)間，及時(shí)整理作業(yè)，回家后才有更多時(shí)間做題和總結(jié)，真正做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。

這，才是真正的“制勝法寶”。

2、偏科：心有猛虎，英語是心結(jié)

偏科，簡(jiǎn)直就像是你背后一個(gè)無形的絆腳石，時(shí)不時(shí)地把你狠狠絆倒。

你看，那些同學(xué)中，總有那么一兩門學(xué)科成為了他們的“天敵”，尤其是英語，成了他們心中的痛。

每次考試，英語總是能把他從好成績(jī)的榜單中拉下去。

你敢想象，有的人，平時(shí)英語成績(jī)能穩(wěn)定在60分左右，而能考個(gè)60分就已經(jīng)是“天降大赦”了。

這種情況，不光讓人心碎，還會(huì)讓你深刻感受到差距有多么巨大。

舉個(gè)例子，我有一個(gè)同學(xué)，平時(shí)每次考完其他科目回家，幾乎都在復(fù)習(xí)英語，背單詞、做語法題。

可是，過了幾個(gè)月后，他才發(fā)現(xiàn)，自己和那些每天輕松掌握單詞的同學(xué)，差距越來越大。那時(shí)他才意識(shí)到：自己背單詞的方式太“懶”，總是看了一遍就忘了，完全沒記住。

于是，他下定決心，要把英語抓緊，不再“懶”下去。后來，他的英語成績(jī)才逐漸有了起色，慢慢找回了自信。

真正提升英語，最核心的，其實(shí)就是每天不斷積累和理解。

背單詞只是基礎(chǔ)，但只有理解每個(gè)單詞的具體用法，才算是在“掌握”它。

每天背幾百個(gè)單詞，按部就班地做練習(xí)，這種長(zhǎng)期的積累，才是語言能力飛躍的關(guān)鍵。

3、拖延癥：專注力差，分分鐘喪失成績(jī)

成績(jī)差，除了天賦的因素，專注力其實(shí)占了很大一部分。

你可能覺得：“專注力影響成績(jī)？這不是聽起來很扯淡嗎？”但事實(shí)就是這么殘酷——很多同學(xué)因?yàn)橐粫r(shí)走神、心不在焉，導(dǎo)致大量失分。

記得那次數(shù)學(xué)考試，我有個(gè)朋友，他考試時(shí)心思完全不在題目上，甚至提前交了卷，心里想著：“

這也不算啥，反正也不差。”然而，成績(jī)出來后，他才發(fā)現(xiàn)自己和其他同學(xué)相比，差了好幾十分。

這種情況，就是因?yàn)閷Ｗ⒘Φ牟罹唷?/p>

你明明具備足夠的能力，但因?yàn)闆]有集中精力，反而錯(cuò)失了那些原本應(yīng)該屬于你的分?jǐn)?shù)。專注力其實(shí)不難培養(yǎng)，關(guān)鍵是從小學(xué)開始就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

保持一定的運(yùn)動(dòng)量，跑步、游泳、騎車，能有效促進(jìn)大腦的血液循環(huán)，從而提高注意力。

運(yùn)動(dòng)不是為了“瘦”，而是為了讓你的大腦更加“機(jī)靈”。

長(zhǎng)期堅(jiān)持，學(xué)習(xí)時(shí)，你的專注力自然會(huì)得到提升。

所以你要明白，成績(jī)的好壞，并非一張死板的成績(jī)單。

它是你日復(fù)一日、年復(fù)一年的細(xì)節(jié)積累的結(jié)果。無論你是拖延癥患者，還是偏科重災(zāi)區(qū)，都不是命運(yùn)的定局，而是可以通過調(diào)整方法、改變心態(tài)來打破的困境。

想要實(shí)現(xiàn)逆襲？那就從你每天的小習(xí)慣做起。

記住一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：高中的門檻并不是等你準(zhǔn)備好再去跨越，而是在你平凡的努力中，決定是否能夠從平凡走向不凡。