日前，由成都金牛區第四屆名師工作室、王燕名師工作室領銜的《“研”之有理——幼兒園園本教研活動探究實例》專著，正式由陜西師范大學出版總社出版。這本書通過生動、真實的實踐案例，揭示了現代教育理念下幼兒園園本教研的重要性與實踐路徑，為教師和園所提供了有力的指導策略，推動成都市學前教育高質量發展，也向全國推介了學前教育的“成都經驗”。

據悉，該專著由成都市錦西幼兒園園長王燕領銜的“王燕名師工作室”主編，集合了15名具有豐富實踐經驗的優秀教師共同參與編寫。全書通過理論建構、實施策略、典型案例三大板塊，首創"集團化園本教研五步法"，系統解答教研組織力提升、文化內涵建設等核心問題。書中30余個真實案例生動呈現"三真教研法"（真情境、真問題、真活動），配套20余個可視化工具模板，為幼兒園管理者提供"拿來即用"的解決方案。

隨著集團化辦園的興起，如何通過園本教研實現整體教育質量的提升，成為教育工作者面臨的重要課題。王燕表示，書中分享了她25年從教生涯中積累的寶貴經驗，特別是她在園本教研方面的深耕實踐。通過引領團隊，帶領教師們從“零”開始，以實踐為基礎，凝練了園本教研的特色成果。則通過真實的教學故事和成功的實踐案例，展示了教師們如何通過園本教研有效地解決實際問題，提升教育教學質量。

教育部幼兒園園長培訓中心主任、東北師范大學心理學教師繳潤凱教授在序言中評價稱，“園本教研作為幼兒園高質量發展的核心驅動力，具有不可替代的重要作用。通過這本書的實踐指導，教育工作者可以從中汲取力量。”該專著不僅為一線教師提供了可操作的教研工具，也為園所管理者提供了如何推動園本教研發展的思路與方法。通過細致的案例分析，教師們能夠更好地理解教育實踐中的困惑，進而在教研活動中找到解決方案。

據了解，自2022年4月成立以來，王燕名師工作室構建"1+14+N"人才梯隊，通過"學術研討月+教研評賽+教育故事分享"立體培養體系，構建起覆蓋200余所幼兒園的教研聯盟。目前，工作室正籌建"智慧教研云平臺"，計劃通過數字化手段實現教研成果的精準輻射。

值得一提的是，錦西幼兒園作為教育部幼兒園園長培訓中心教學實踐基地，借助國家級園長培訓基地這一平臺，聚集國內外學前教育專家力量，整合國內優質學前教育資源，借助名師名園長工作室、成都市第五區域教育聯盟等平臺，通過優質教育資源的輻射引領，以區內區外聯盟發展為紐帶，不斷地為成都學前教育師資隊伍輸入“新鮮血液”、培養“骨干力量”。