綿陽一手教育資訊、升學政策解讀

一周一度的綿陽初升高專欄又來啦

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本周專欄帶大家了解

江油中學

一起來“云游”江油中學吧！

四川省江油中學

四川省江油中學，坐落在歷史文化名城李白故里，江油市中心城區，是首批“四川省一級示范性普通高中”。

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學校簡介

四川省江油中學， 簡稱“江高” ,譽稱“李白故里第一學府”。學校始建于1956年；1992年，被命名為綿陽市重點中學；2000年，被批準為四川省重點中學；2003年，被批準為“四川省國家級示范性普通高中”；2013年，被四川省教育廳批準為“四川省一級示范性普通高中”

歷經半個多世紀的發展，江油中學積淀了深厚的文化底蘊，形成了“厚德重能，和諧發展”的辦學思想，“自強不息，永爭一流”的江高精神以及“明道、厚德、建功、立言”的發展成長路徑。

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師資力量

學校名師薈萃，擁有全國優秀教育工作者1人，全國優秀教師2人，中學特級教師2人，四川省教育專家1人，專職心理教師2人，省市級優秀教師、班主任、學科骨干100多人，中、高級教師260余人，組建了多個市級名優教師工作室。

學校堅持實施名師工程和青藍工程，從重師德、重師能、重培養、重專業化發展的“四重”入手，加強教職工隊伍建設，達成“全員管理”，一批批德才兼備的老師脫穎而出，為學生的健康成長和和諧發展保駕護航。

強大的師資隊伍，保障了優秀的教學業績。學校教師每年在各類專業雜志發表學術論文60余篇，在研省級基礎教育課題3個。2024年，曾艷、何倩等五位老師獲得江油市第四屆名優班主任稱號，陳海龍、黃小敏等多位老師獲得江油市第六屆名優教師稱號。

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辦學特色

1.四導四主八環節

學校立足新課程“三維”目標要求，借鑒其它學校的課改經驗，從“改課”開始，構建了“四導”（教師活動的4個環節）、“四主”（學生活動的4個環節）共8個基本環節的教學模式。課堂上，八個環節有機交錯進行，并以“輪流主備、集體研討、個性復備”的備課模式為先導，以督導、檢查、獎懲為手段，全校強力推行，環節分明，課堂高效。

在這種教學模式下，老師正確給力，學生自主借力，彰顯教師智慧，挖掘學生潛能，不斷提升學生的學習品質，促進學生主動發展。

2.藝體特長 蓬勃發展

江油中學2013級畢業生黎禹汐代表中國參加北京冬奧會鋼架雪車項目決賽

江油中學一直以來十分重視藝體工作的發展，學校查找短板、完善措施；明確目標、謀劃未來；開創一條求真求實，創特創新的藝體教育發展之路，學校藝體工作不斷突破、持續發展、成就輝煌。

學校開展了豐富多樣的學生活動，促進學生高素質發展。田徑專業畢業生羅海明入選2022年北京冬奧會單板滑雪國家集訓隊。2021年2月21日，在“相約北京”冬季體育系列測試活動2020-2021賽季全國單板滑雪障礙追逐邀請賽中一舉奪得個人和集體項目兩項冠軍。田徑專業畢業生黎禹汐入選2022年北京冬奧會鋼架雪車國家集訓隊。

3.校園活動 豐富多彩

江油中學一直堅持勞逸結合，一直主張同學們全面發展。為了鍛煉學生們的身體素質，學校每年都會舉辦運動會，讓學子們在比賽上肆意奔跑、揮灑青春。同時為了發掘學生們的才藝，豐富學生們的校園生活，學校每年也會組織許多校園比賽，比如歌手比賽、一二九文化藝術節等等，讓學子們在舞臺上充分展示自我，全面發展、提升自己。

4.校本課程 助力成才

學校開設“人生成長課”系列校本課程，培養“有夢想、會規劃、人生態度積極、有一定學習能力”的江高學子。在“人生態度建設篇”中，學校歸結出站如松、坐如鐘、總想坐第一排、總是提前學習、總是勇于展示自己、善于傾聽、積極鍛煉身體等二十五種人生積極態度的具體表現，教室張貼，反復提醒，強化良好習慣，走向美好未來。

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辦學成果

江油中學是綿陽市拔尖創新人才早期培養基地學校，連續多年榮獲綿陽市A類學校教育質量綜合評估特等獎，特優生培養一等獎，特優生貢獻獎，學困生轉化顯著獎。學校成功創建成中國WHO健康促進銅牌學校，全國體育先進集體，全國群眾體育工作先進單位，全國青少年校園足球特色學校、全國青少年校園籃球特色學校、國家級青少年體育俱樂部、四川省陽光體育示范學校以及省市體育傳統項目示范學校、2024年度空軍招收飛行學員“優質生源基地”等榮譽稱號。

在升學方面，江油中學為浙大、西工大等名校輸送一大批優秀學子。2024年，陳怡帆、王質遠2名同學成功錄取為空軍飛行學員。

2020年高考吳小龍考入北京大學，學校重本硬上線580人，本科硬上線1599人；650分以上特優生10人，630分以上特優生36人，600分以上特優生108人。

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2024年招生簡介

以2024年中考招生計劃為例，江油中學24年的錄取人數為1300人，錄取分數743分，得分率在82.56%。與23年相比，24年江油中學的錄取線分數下降38分，錄取人數不變。

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校園風光

江油中學占地215畝，校園綠樹成蔭，四季花香怡人，是一所園林式的花園學校。學校綠化、美化、文化相得益彰，大氣高雅，意蘊豐厚；環境文化、精神文化、管理文化、活動文化和諧統一，書香彌漫，文化熏陶。

來源：江油中學

編輯：Helen

審核：David