明師【言】

政策紅利

“如今國家對中醫采取了開放政策，當時70年代我作為第一批解放的中醫代表，能夠在這個領域工作讓我感到激動。而現在，看到今天四位年輕人雖然都是半路轉行，能通過師承的方式重新加入醫生行列，我感到非常寬慰，因為他們的內心始終懷揣著成為醫生的夢想”

弟子【言】

人生導師

“老師會很耐心的跟每一個患者去講他生病的過程，或者說是體質，還有他的心情，我覺得老師是真的做到了上醫。上醫不光只是醫病，還醫了患者的的心。老師不光是我醫學上的老師，更是我人生中的導師”

古承【言】

珍惜機會

“拜師學醫，既要學老師的醫術，更要學老師的醫德，從老師身上我們看到了老一輩中醫人可敬的精神，希望每位拜師的弟子都能跟師學習的機會”

古承學堂為上海中醫明師張玉萍主任、盧錦花主任舉辦收徒儀式

春冬正月，小寒料峭，早梅爭發，陽和景怡。

在這年味漸濃的時刻，古承與各位明師、師兄齊聚一堂，共同見證一場意義非凡的中醫拜師儀式。

中醫拜師之禮，意義非凡。醫道淵深，非口傳心授不能得其精妙。師者，懷精湛之術，具高尚之德，引后學入岐黃之門，傳濟世之法。此禮也，乃醫術傳承之紐帶，醫德弘揚之橋梁 。經此儀式，后學得以承先輩之慧，繼往開來。

愿諸中醫傳承人，德藝雙馨，妙手回春。以仁心施仁術，解蒼生之疾苦；憑精研促醫道，展中醫之榮光。于醫學之途，順遂無虞，功績昭著，令杏林生輝，福澤綿延。

1

儀式開始

本次拜師儀式在主持人的介紹中拉開帷幕。

古承主持人靈芝老師，娓娓道來中醫的源遠流長與博大精深，并介紹到場的專家、師兄與嘉賓，以及這場拜師儀式所承載的非凡意義，為整個儀式奠定了厚重而神圣的基調 。

她說：今天，又將有新的火種在這里點燃，為中醫這盞明燈，續上新的火焰。兩位專家，張玉萍老師與盧錦花老師，是今天拜師儀式的師父：

張玉萍

張玉萍

主任醫師

從醫50余年

上海中醫藥大學中醫文獻研究所所長、科技信息中心主任

研究員，研究生導師。曾先后任上海中醫藥大學中醫文獻研究所所長、科技信息中心主任，中國中醫藥年鑒編輯部主任。師承原上海中醫學院副院長金壽山教授，先后從事中醫基礎理論、傷寒、溫病等教學20余年。在岳陽醫院外科主任夏涵老中醫指導下，專攻痛風病的臨床治療與實驗研究。設立專科門診，治療研究痛風、痛風石、高尿酸癥已30余年。先后承擔上海市教委、上海市衛生局、國家中醫藥管理局的多項臨床治療與中醫古籍文獻整理等研究課題，發表與課題相關研究論文30余篇，編撰與課題相關論著40余部。

盧錦花

盧錦花

上海交通大學醫學院附屬仁濟醫院中醫科主任醫師

碩士生導師

全國名中醫理事會終身理事

上海交通大學醫學院附屬仁濟醫院中醫科主任醫師，畢業于上海中醫藥大學醫療系，1993年第一屆全國名老中醫學術經驗研究班畢業。歷任仁濟醫院中醫科主任，從事中醫醫教研工作近五十載。發表學術論文20余篇。主持完成國家十五攻關課題一項及參與市、局級課題多項。擅長治療各類消化系統疾病、婦科月經不調、不孕不育、更年期綜合征。心腦血管系統疾病。各種腫瘤疾病術后中醫藥調治。以及各種疑難雜癥的中醫藥治療方面頗具特色，造詣深厚。深受眾多病家的認可追祟和好評。

而寒風凜冽，卻擋不住各位師兄求賢問道的熱忱之心。即將拜師的弟子是石佳英、沈堯堯、顧丹丹、唐宇四位。

古人云：“師者，所以傳道授業解惑也。” 今有張玉萍老師與盧錦花老師，德藝雙馨，學養深厚，她們定能傾囊相授，悉心指引諸位弟子。相信四位弟子在恩師的諄諄教誨下，定能汲取中醫精髓，傳承千年不衰的岐黃之術。

未來之路，望各位師兄青出于藍而勝于藍，精研醫術，砥礪前行，為中醫這棵參天巨樹添枝加葉，讓歷久彌新的古老醫學在新時代綻放華彩。

中醫拜師儀式正式開始。

2

發言環節

（1）校長發言

首先由古承劉校長上臺發言。

劉校長感慨道：大家都知道，非科班半路學中醫，面臨的困難要比讀書時代多幾倍，但今天拜師的四位師兄都義無反顧來學習中醫，今天凜冽的寒風也擋不住大家的熱忱，這種精神讓人敬佩。我發自肺腑的祝福四位師兄在未來的學藝路上都能有圓滿的收獲。

劉校長繼續分享說：上次我帶著張老師公證，中間吃飯，張老師利用僅有的十幾分鐘的上菜時間遠程問診，給病人現場開處方。這種工作精神讓我自愧不如。我覺得既要學老師的術，更要學老師的醫德。從張老師身上，我看到了老一輩中醫人可敬的精神，還有盧老師，第一次見盧老師和學生交流，我就感覺到盧老師是一位教學和臨床經驗非常豐富的專家。兩位師兄一定要珍惜這來之不易的跟診學習機會，虛心求教。

劉校長在發言結尾介紹古承：自 2017 年起，古承投身中醫市場工作已七年有余。七年間，業務覆蓋江蘇、浙江、上海等十余個省市，助力數百位中醫愛好者在古承拜師。同時，推動上海中醫師承工作高質量發展，嚴格把控學習流程，篩選學子，依規完成師承學習。民國時上海中醫專科學校為中醫界中流砥柱，如今古承也力求為中醫傳承貢獻力量，讓百姓受益。

最后，劉校長感謝兩位老師出席儀式，并祝愿學子傳承岐黃之道，懸壺濟世 。

（2）弟子發言

石佳英師兄在拜師儀式上表達了自己的激動與榮幸。

她說：從小夢想成為醫生，在接觸中醫并經其治療改善自身狀況后，感受到了中醫的魅力，愈發熱愛醫療事業。她十分欽佩張老師，認為張老師不僅醫術精湛，還能耐心關懷患者，醫病更醫心，是醫學和人生的雙重導師。老師的醫風醫德以及學術思想，都讓她深感認可。

對于未來，她對自己提出要求：力量小時先獨善其身，盡力做好力所能及之事；學成后絕不持技凌人；始終傳承中醫，不藏私，有請教者必傾囊相授 。

接下來是顧丹丹師兄發言，她在拜師儀式上表達了榮幸之情。

她說：中醫蘊含哲學與生活智慧，承載著前人的心血。老師深厚的學術功底、嚴謹的治學態度和對患者的關懷都是她學習的榜樣。她向老師表明決心：以謙遜態度認真學習，虛心求教；注重理論結合實踐，積極參與臨床積累經驗；傳承老師的學術思想，傳播中醫精髓，讓更多人受益。最后，她鄭重感謝盧老師給予自己成為中醫的機會 。

另外兩位師兄亦表達了堅定學好中醫治病救人的拳拳赤子之心，不無動情，將拜師儀式氣氛推向新的高潮。

（3）老師發言

首先由張玉萍老師進行發言。張老師回顧了自己的從醫經歷，她對中醫事業的忠誠令人動容。

她說：從中醫藥大學畢業后，在老師勸說下留校，于上世紀70年代經歷了拜師儀式。自己深受導師金壽山的影響，金壽山老師臨終前滿懷遺憾——中醫界對中醫基礎理論和經典研讀不足，殷殷囑托她要研讀好四部經典，要將寶貴的中醫古代文獻整理出版。張老師銘記導師教誨，為整理近代中醫書籍，在圖書館苦讀民國時期的醫書，歷經十年完成相關工作，并獲得上海市相關獎項。

張老師分享了自己進行學術研究的故事：她執著鉆研。如研究痛風時，帶領團隊翻遍眾多醫書探尋痛風相關記載。她還對《黃帝內經》中一些有爭議的內容深入研究，指導研究生從字形演變等角度進行剖析，最終論證了《黃帝內經》作為臨床著作的觀點，得到段逸山等大師的認可。

張老師以自身經歷告誡學生，要忠誠于中醫事業，諄諄囑托，即便學有所成也不能驕傲自滿。中醫之路漫長，要不斷學習、刻苦鉆研，將理論與實踐緊密結合，傳承中醫 。

接下來由盧錦花老師發言，她對弟子們的關懷之情溢于言表。

盧老師表示，既然同學們選擇學習中醫，就要沉下心來，耐得住枯燥，用心鉆研。作為老師，自己定會盡心盡力教學，助力學生學業進步。鑒于同學們并非系統學習，起步較難，盧老師希望大家在基礎理論學習和實踐中都要多下功夫。

盧老師期待同學們學成后，運用專業知識服務病人，為傳承祖國醫學貢獻力量，與老師攜手奮進 。

3

拜師環節

接下來正式進入拜師環節，香茗敬賢師，薪火承岐黃。

傳統禮節

1

弟子正衣冠，獻花呈禮，宣拜師貼。

2

弟子宣拜師貼，行拜師禮，奉敬師茶。

3

老師授回徒貼及回禮，告誡弟子門規師訓。

在這莊重的拜師儀式中，師徒莊重地在《拜師帖》上落墨簽字，一筆一劃，皆承載著責任與期許。而后，在見證人的主持下，整套程序圓滿完成，至此，新弟子正式踏入師門，成為傳承中醫的一員。

張老師叮囑學生道：要學習學習再學習，學習做真人，我們的陶行知教學家講的。我們跟你一起，大家做一個真正的人，讀到老學到老。第一個要求，一定要三年的師承過程中學習不馬虎，全部的考試都要優等。第二個。得到了第一步（成果）以后還要繼續努力，這是你們的第一個偉大的目標。

盧老師叮囑弟子道：醫者仁心，親疏一等。貧富貴賤，同壽無期。懸壺濟世，竭盡全力。

在拜師儀式結尾，現場眾人齊聲朗誦《大醫精誠》選段，莊重宣誓。

《大醫精誠》彰顯至純醫者仁心，倡導醫者面對患者時摒棄雜念，心懷慈悲，全力祛病。此精神傳承千載而熠熠生輝，為后世從醫人立好道德標桿。鞭策我們，無論艱難險阻，都要銘記 “大醫精誠”，憑精湛醫術與高尚醫德踐行醫者救死扶傷之使命。

拜師儀式在眾人的宣言聲中圓滿禮成。

儀式圓滿禮成

古承學堂致力于中醫人才培養與中醫文化傳播，自2017年成立以來，已幫助數百名中醫愛好者完成了拜師公證。學員通過跟診師傳、學堂授課，積累中醫臨床經驗，考取中醫執業資格。目前，古承在上海、江蘇、浙江、山西、河北等地與數百名中醫明家合作，為廣大中醫愛好者提供“一站式”中醫學習服務及職業生涯發展整體解決方案。2024年，古承旗下中醫館承信余堂成立，打造“一家教你看病的中醫館”，以中醫教學門診為主要特色，為古承學堂開展中醫教學賦能。