在日本留學中，大學院研究生預科的申請難度非常大，學生需要提交各種材料來證明自己的能力。

雖然日本大學沒有明確的績點分數要求，但是如果GPA不高，教授肯定會質疑你的能力。

但是，赴日讀研是一個綜合錄取的過程，除了績點，還要考慮語言成績、研究計劃等等，所以我們還可以從其它地方彌補不足。

Z同學畢業于一所普通民辦本科的日語專業，績點只有2.82，算是比較低的分數，這也成了申請赴日讀研的一大難關。

老師根據多年的經驗，把目標定在了一些競爭程度不太高的地方國公立大學，在發出套磁信之后，Z同學收到了多所大學教授的面試邀約，并最終合格了奈良教育大學。

接下來，我們詳細看看申請思路，供大家參考。

01.選擇學校和教授

日本有幾百所國公立大學，哪一所學校的哪個專業競爭激烈，哪個研究科的哪位教授比較好說話，申請老師都門兒清，所以同學說完了自身情況，老師腦海里就預先想好了大體的申請范圍。

一個很淺顯的道理：越是有名氣的學校，其申請競爭也就越激烈。因此，對于志望院校和教授的選擇要盡量放低標準，放寬領域，盡可能多地嘗試，不建議僅盯著有人氣排名高的院校。

同學在定校上對于無等級可以申請的國公立院校都非常積極地接受，在教授的選擇上對于人文社科類的教授也都愿意去申請。因為，只有這樣才能最大限度提高自己的申請幾率。

02.提高語言能力

Z同學申請的是人文社科類專業，對日語的要求很高，而同學恰恰是日語專業出身，這算是一大優勢。當其他專業的人還在語言學校苦練日語時，咱們日語系的畢業生已經能自己瀏覽大學官網，查看教授信息了。

但是Z同學的口語能力比較低，雖然我們幫同學爭取到了多所院校的面試機會，但是均以失敗告終，很大一部分原因是其日語會話水平弱，無法聽懂或者回答教授問題。

根據這一情況，我們決定給學生“開小灶”，安排老師給學生瘋狂地做面試指導，有時候一位教授的面試能做到10次以上的指導。反復的修改，不停地演練，在這種沒日沒夜的訓練下，同學的口語水平提升飛快。

日本的大部分研究生項目都要求申請者具備一定水平的日語能力。即使你的績點不高，通過提高日語水平，你依然可以脫穎而出。

03.準備研究計劃書

研究計劃書的重要性說過不止一次了，我們在申請過程中，陸續有宇都宮大學、信州大學、廣島市立大學的教授回信，提出要看一下同學的計劃書并回答問題。考慮到自己的寫作能力，學生決定交由蔚藍老師幫其寫作，也順利幫其爭取到面試機會。

在留學申請中，研究計劃書是教授考察一個學生專業能力、研究方向符合與否的重要內容之一。因此，對于研究計劃書的寫作我們要充分重視。盡管本科績點可能不夠理想，但通過展示你對所申請專業的興趣和理解，可以在一定程度上彌補這一不足。

總體來說，GPA雖然非常重要，但并不是唯一的決定因素。如果申請名校，或者是申請理工類專業，GPA太低確實不容易成功。

但如果目標是地方國公立大學的文科類專業，日本教授最看重的其實是研究計劃書，一份好的研究計劃書可以很容易打動教授，赴日讀研的希望還是非常大的。