（碎言成篇，寡陋淺短，關乎普通人的商業邏輯，亂彈琴，勿當真）

既沒有入世的能力，也沒有出世的資本?！度w》

說的就是多數人，無論資源、資金、技術，不足以成事，只能打工當螺絲釘茍著到35歲被裁員。

什么是專家？能造品、能推廣、能賺錢的行家才是專家……

當下，夸夸其談、大而全的武功沒啥用了，那些虛頭巴腦的，是大聰明們打嘴炮，真正的專家干實事做實物，憑的是真刀真槍。

口罩后，周愚非常鼓勵同學們學硬知識。什么是硬知識？C4D建模渲染、打樣、改樣、修樣、測品、量產、到推廣的技術。

產品就是材質、外觀、工藝、文化的組合，玩法要極簡模式，即時生產，簡單易懂，上手就做的，高玩才能賺錢。

“高中生手搓折疊屏驚動手機廠商”“別人寒假造手機我寒假刷手機”。

近日，湖北宜昌一位高中生憑借3D打印技術，經過打樣、修樣、改樣等一系列工序，成功自制出折疊屏手機。

這一消息吸引了超過400萬網友圍觀，甚至一些品牌手機的官方賬號也紛紛關注并點贊。

在相關視頻中，這位名叫蘭博文的高中生講述了制作手機的全過程。

這是一款豎向外折疊手機。手機的外殼是他利用3D打印親手制作的，而其他的元器件，則是從網上購買，還有一部分來自淘汰的手機配件。

據蘭博文向記者透露，大約一年前，他用自己積攢的2000多元零花錢，購置了一臺3D打印機，從那時起，制作手機的想法就在他心中悄然萌芽。

盡管某魚、小紅書上到處都是這種DIY，本質上不是什么難事，不至于像網上說的驚動手機廠商。

盡管我曾在“品有勿，周郎顧”系列商評中，不建議創業者入局3C類和“多分件”類產品。

但蘭博文的這一波操作，不僅僅是制作出了一部手機這么簡單。他展現出的是青少年敢想敢干的實踐精神。

在大多數同齡人還在刷手機娛樂的時候，他卻選擇利用科技來創造屬于自己的作品。

這不僅需要對科技的熱愛，更需要具備扎實的知識儲備和強大的動手能力。

他為其他青少年樹立了一個很好的榜樣，激勵著更多人去挖掘自己的興趣，勇于去動手嘗試。

在科技飛速發展的今天，這種精神和動手能力尤為珍貴?；蛟S在未來，蘭博文會為科技領域帶來驚喜和突破。

2025年后，除了造品AI替代不了，根據產品生成圖文視頻等等推廣素材，AI能完全取代文案、運營、客服……

但硬知識類的，比如你要學C4D是非常鼓勵的。你和好品的門檻就隔著一個C4D建模渲染。

C4D建模渲染、打樣、改樣、修樣、測品、量產、到推廣的技術，學你看得懂的實操起來，直到你做出你的第一個作品，是很有必要的。

品其實不是選出來的，本質是玩出來的，自己玩得開心，然后從中提取玩得開心的元素做成產品賣，對產品認知夠，放上去隨便推推就能爆。

所以玩都不敢玩（膽量）、玩都不會玩（悟性）、玩得不夠多(勤奮)，那做出來的產品也缺精氣神兒……

（周愚，評論人、商業評論人、財經評論員、策劃人、投資人，某寶前十品類操盤手、多家媒體及機構邀約評論人，發表商業評論千萬字，已委托快版權，轉載請注明出處）