春風和煦，萬物萌生。成都市雙流區實驗小學外國語學校校長周曉玲一直以來對六年級學科教學工作傾注了極大的關心與支持。開學伊始，在周校長的引領下，六年級語文、數學組全體教師迎來了一場別開生面的教學觀摩活動。

六年級語文學科由張麗老師主講，以《北京的春節》（第一課時）為教學內容，展現了單元整體教學設計的創新與實踐。

課堂上，張老師巧妙地運用大情境構建與大任務規劃，將學生帶入了充滿年味的北京春節。通過分組呈現生詞，鞏固了學生自學成果，夯實了基礎知識。借助表格工具搭建學習支架，學生快速理清了課文結構，把握了文章主要內容。在此基礎上，老師引導學生質疑探究，發現課文詳略得當的寫作特點，激活了學生思維，提升了語文素養。

課后，周校長和年級組老師紛紛發表觀課感受。老師們對張老師的課堂給予了高度贊賞，認為其教學設計巧妙，能夠充分調動學生積極性，讓學生在自主探究中收獲知識與能力。同時，老師們也分享了自己的教學思考，為六年級語文教學提供了更多思路與建議。

周校長充分肯定了張老師對教材的精準解讀與教學能力的提升，認為其常態課展現了單元整體教學的魅力，為學生學習提供了清晰路徑。同時，校長從單元整體、教學設計思路與作業設計方向給出了指導意見，為六年級語文組的教學指明了新的方向。校長強調，語文教學應注重學生思維能力培養，通過創新教學方法，提升學生語文素養，為學生未來發展奠定堅實基礎。

六年級數學學科由陳露老師主講，以《面的旋轉》為教學內容，學生通過直觀的動手操作與觀察，經歷了平面圖形在旋轉中幻化為圓柱、圓錐等立體圖形的活動，體會面和體之間的關系，在參與數學活動中積累活動經驗，豐富對現實空間的認識，提高空間想象能力，發展空間觀念。

課后，周校組織年級組的老師們及時進行評課議課。周校首先肯定了陳老師對課堂節奏的把控，整堂課思路清晰，設計合理；做到了以學為中心，以學生為中心，把課堂還給學生，充分體現生生互動、生生質疑。同時，周校也提出了以下幾點建議：

1、作為教師，不要只教教材，不要只想著能教給學生什么，更為重要的是要去深挖教材內容，把教材吃通吃透。

2、明晰每一節課的重難點，重點突出，難點突破。特別是要讓后進生對每節課的重難點多次感受，多次重復，關注后進生的聽課質量和效率。

3、在教學方法上，提出問題和總結結論都要放手讓學生來完成，不要著急把規律和結論告訴學生，多讓學生發現規律，多讓學生總結規律。

4、要有結構性思維和大單元思維，復習時要注意搭建新舊知識之間的聯系和橋梁，喚醒學生的已有知識。

此次教學觀摩活動，不僅為六年級組教師提供了學習交流的平臺，更體現了校長對六年級教學工作的高度重視與悉心指導。相信在校長的引領下，六年級組教師將不斷探索創新，提升教學質量，助力學生在各科學習中邁向更高臺階，為學校教育教學工作添磚加瓦。

（成都市雙流區實驗小學外國語學校）