山西
隨著寒假的結束，學生們又回到了學校，開始了痛苦并快樂的學習。而大人們的終身學習，也隨著春節假期的結束，開啟了新的征程。
樹立終身學習理念，活到老，學到老，已經成為人們的普遍共識。而學校教育只是人生的一個階段，更多的學習，包括工作中的學習，社會生活中的學習，才是人生的常態。
學習，是拓寬自己的知識面，增加自己的知識儲備，提高自己的能力水平，提升自己的整體素質，豐富自己的思想內涵，拓寬自己人脈的有效手段。每個人都離不開學習。學習相伴終身。
學習本來就是自己的事，成績的好壞，能力的大小，素質的增減，水平的高低，完全由自己的態度來決定。
但生活中總會有一些人習慣性地以著過來人的心態，去說教和指點別人，對別人的學習說長道遠，指指點點，
他們用自己的經驗去勸說別人，用自己的辦法去指導別人，仿佛別人聽了他的話就會提高很高，提升很快。
殊不知，每個人有每個人的學習習慣，每個人有每個人的學習特點，每個人的接受能力有高有低，學習時間有長有短，學習態度有好有壞，學習習慣各有不同，沒有任何一個辦法是萬能的，也沒有一種學習方法是通用的，沒有任何一種學習習慣是放之四海而皆準的。
我們不必強求大家都和我們一樣，也不要總想著把自己的經驗告訴別人，把自己的方法傳授給別人。
那些自以為在幫助別人的做法，最終不是惹人厭煩，就是招來禍端。
人生漫漫，一個人最大的清醒，就是不要隨意地指點別人。
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