早春二月，百草權(quán)輿。近日，深圳新東方烹飪學(xué)校校長一行走進(jìn)學(xué)生宿舍與餐廳，實(shí)地考察生活設(shè)施，深入了解學(xué)子需求，以實(shí)際行動(dòng)踐行"以生為本"的教育理念，將關(guān)懷滲透到校園每個(gè)角落。

暮色漸濃時(shí)，校長結(jié)束了一天繁忙的校務(wù)工作，步履匆匆地邁向?qū)W生宿舍區(qū)。他深知，宿舍是學(xué)生們?cè)谛@里的溫馨港灣，承載著他們的青春夢(mèng)想與生活點(diǎn)滴。推開一間間宿舍的門，校長臉上洋溢著親切和藹的笑容，瞬間讓室內(nèi)的氛圍變得溫暖如春。

在與同學(xué)們的交流中，校長展現(xiàn)出的不僅是一位學(xué)校管理者的威嚴(yán)，更像是一位充滿智慧與愛心的長輩。“宿舍是你們的第二個(gè)家，只有住得舒適、安心，才能更好地投入到學(xué)習(xí)中。學(xué)校會(huì)盡最大的努力，為你們打造一個(gè)溫馨、舒適、安全的居住環(huán)境。” 校長的承諾，讓同學(xué)們感受到了學(xué)校堅(jiān)實(shí)的后盾力量。

校領(lǐng)導(dǎo)化身“大家長”，每到一個(gè)宿舍，都對(duì)新生的到來表示歡迎，詳細(xì)了解他們學(xué)習(xí)、生活情況，仔細(xì)查看寢室的各種設(shè)施是否完善，并送上慰問飲品，囑咐他們要盡快調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)新生活，全身心地投入到技能學(xué)習(xí)中去，有什么問題及時(shí)上報(bào)，學(xué)校會(huì)及時(shí)解決問題，保障他們的學(xué)習(xí)和生活。

餐廳，作為學(xué)生們的“能量站”，一直是校長關(guān)注的重點(diǎn)。午餐時(shí)分，校長穿梭在餐桌之間，與同學(xué)們親切交談，詢問大家對(duì)飯菜口味、質(zhì)量和種類的意見。“今天的飯菜味道怎么樣？有沒有覺得哪個(gè)菜特別合口味，或者哪個(gè)地方需要改進(jìn)？” 校長真誠的詢問，讓同學(xué)們感受到了被尊重和重視。

在與餐廳負(fù)責(zé)人的交流中，校長強(qiáng)調(diào)了食品安全和營養(yǎng)均衡的重要性。他指出，同學(xué)們正處于成長和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，餐廳不僅要提供美味的飯菜，更要確保每一道菜都安全、健康、營養(yǎng)豐富。“我們要用心去烹飪每一道菜，用愛去服務(wù)每一位同學(xué)，讓餐廳成為同學(xué)們喜愛的地方。” 校長的話語，飽含著對(duì)同學(xué)們健康成長的殷切期望。

校長的這兩次走訪，看似平常，實(shí)則意義深遠(yuǎn)。它不僅是對(duì)學(xué)生生活和學(xué)習(xí)環(huán)境的一次實(shí)地考察，更是學(xué)校教育理念的生動(dòng)實(shí)踐。在深圳新東方烹飪學(xué)校，我們始終堅(jiān)信，教育不僅僅是知識(shí)和技能的傳授，更是情感的交流、心靈的呵護(hù)和人格的塑造。

校長以身作則，深入學(xué)生中間，傾聽他們的聲音，解決他們的問題，讓同學(xué)們?cè)诟惺艿疥P(guān)懷的同時(shí)，也樹立了正確的價(jià)值觀和人生觀。這種潛移默化的影響，將激勵(lì)著同學(xué)們?cè)谂腼兊牡缆飞喜粩嘧非笞吭剑蔀橛袦囟取⒂星閼选⒂胸?zé)任感的專業(yè)人才。

未來，深圳新東方烹飪學(xué)校將繼續(xù)秉承 “以愛育人，以質(zhì)立校” 的理念，不斷優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，為同學(xué)們的成長和發(fā)展提供更加堅(jiān)實(shí)的保障。相信在學(xué)校的關(guān)懷和培養(yǎng)下，每一位學(xué)子都能在這里綻放出屬于自己的光芒，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。

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