此前

小喇叭面向全區師生發布了

非遺主題征集令

金牛師生們踴躍參與

拿上相機、走進現場

以親身觀摩、探訪的形式

將自己了解的非遺項目記錄成冊

為此，我們特別推出

【共探非遺】系列推文

誠邀您跟隨金牛師生的腳步

一起走進非遺世界

共續千年文脈

壯錦是中國壯族傳統的手工織錦，已有上千年的歷史，主要流行于廣西壯族自治區，其色彩艷麗、圖案精美、工藝復雜，具有濃厚的民族特色和文化內涵，來到廣西南寧，我也情不自禁地加入到了壯錦的制作中。

——人北小學華僑城 易悠洋

造紙術是中國四大發明之一，是中國古代勞動人民長期經驗的積累和智慧的結晶，造紙術的出現，有利于文化的傳播。

——奧林小學 龍宥廷

火壺表演者將燒好的木炭放入兩邊的鐵網，通過上下抖動鐵網產生火花，隨后鐵網就像會變魔術一樣，噴出一團團火苗，在夜空中繪制出一道道絢爛的軌跡。星火散落在夜空中，寓意驅疾避禍和百家安寧，真是美不勝收！

——成外附小 陳溪然

泉州提線木偶戲是中國古代一種重要的傳統戲劇形式，主要發祥地在泉州，其起源于漢代，盛行于唐代，古時被稱作“懸絲傀儡戲”，傳統的提線木偶戲劇目采用了木偶頭雕刻工藝，隱含了民間信仰及婚喪喜慶等習俗，是泉州人民和閩南語系地區人民生老病死禮俗中的重要內容之一。

——新橋小學 黃博森

活字印刷的方法是先制成單字的陽文反文字模，再按照稿件把單字挑選出來，排列在字盤內，涂墨印刷，印完后再將字模拆出，留待下次排印時再次使用。

——成外附小 周鼎嚴

我的家鄉坐落在一個有著歷史文化底蘊的安仁古鎮，這里有一項很著名的非物質文化遺產——油紙傘。做油紙傘一共有五道工序，第一道工序是“號竹”，即選竹；第二道工序是“做骨架”，削傘骨并進行水浸、日光晾曬等處理；第三道工序“上傘面”，糊傘是整個油紙傘制作中最重要的；第四道是“繪花”，這樣讓傘面更美觀；第五道工序是“上油”，刷上桐油，待完全干透就可以使用了！

——泉水路小學 安昱澤

?英歌舞是中國漢族傳統舞蹈形式之一，集戲劇、舞蹈、武術于一體，通常由數十名至百余名表演者組成舞隊，他們身著色彩鮮艷的服飾，手持竹棒或鼓槌，跟隨鼓點節奏起舞，現場觀看更是讓人熱血沸騰！

——奧林小學 鐘楊俊茗

自貢燈會以"天下第一燈"美譽聞名于世，其精髓在于匠人傳承千年的分色裱糊技藝與創新材質運用，巧妙融合彩扎、編結、瓷器捆扎等“自貢小三絕”工藝。

——錦西幼兒園 溫鑫婷

魚燈具有悠久的歷史和豐富的文化背景，通常由竹篾扎成，糊紙繪彩，表演時舞者手持魚燈起舞，動作包括“鯉魚擺尾”“雙魚爭食”等。魚燈與“余”同音，寓意著“年年有余”，代表著人們對于富足生活的美好愿景和期盼。

——奧林小學 唐語蔚

燒箔畫，又稱貼箔畫，是一種傳統的民間手工藝品。這一傳統工藝在歷史的長河中不斷傳承和發展，至今已有一千多年的歷史?。燒箔畫承載著豐富的歷史文化信息，不僅體現了中華民族的智慧和創造力，還展現了我們優秀傳統文化的獨特魅力?！

——金建小學 陳予張

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