國(guó)際教育知名媒體人 趙剛

2025年考研筆試成績(jī)將于2月24日公布。今年碩士研究生報(bào)名人數(shù)為388萬(wàn)，與2024年的438萬(wàn)相比減少50萬(wàn)，連續(xù)第二年大幅下降，“考研熱”在降溫。國(guó)內(nèi)研究生考試背后的焦慮是什么？沒(méi)能考研成功的中國(guó)學(xué)生該怎么辦？我采訪(fǎng)了國(guó)際教育專(zhuān)家、新加坡管理學(xué)院全球教育（SIM GE）的高宇鵬老師。

01考研降溫掩蓋的核心問(wèn)題是什么？

“高老師，按說(shuō)中國(guó)考研的錄取率遠(yuǎn)低于高考，只有25%左右，而且很多中國(guó)院校內(nèi)部保研比例很高，為什么還會(huì)有很多中國(guó)學(xué)生報(bào)考？”

新加坡管理學(xué)院全球教育的高宇鵬老師點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始分析國(guó)內(nèi)考研市場(chǎng)背后的中國(guó)學(xué)生和家長(zhǎng)的心理訴求。

“中國(guó)學(xué)生追求高學(xué)歷，與社會(huì)認(rèn)同、家庭期待有著密切關(guān)聯(lián)。”

在中國(guó)高考高校（本科、高職高專(zhuān)）升學(xué)率達(dá)到90%、本科錄取率接近50%的大背景下，高學(xué)歷的示范效應(yīng)深刻改變了中國(guó)學(xué)生和家長(zhǎng)的教育觀念，追求研究生學(xué)歷成為學(xué)界新標(biāo)配。

“當(dāng)然，追求高學(xué)歷的出發(fā)點(diǎn)不一定相同。有的學(xué)生考研體現(xiàn)出對(duì)專(zhuān)業(yè)的強(qiáng)烈興趣，還有相當(dāng)一部分學(xué)生則是為了提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。有些工作崗位對(duì)學(xué)歷要求較高，比如，教育類(lèi)、科研行業(yè)，而不少世界500強(qiáng)的國(guó)內(nèi)外大企業(yè)招聘時(shí)優(yōu)先考慮碩士畢業(yè)生。”

針對(duì)升學(xué)與就業(yè)的關(guān)系，我問(wèn)道：“國(guó)內(nèi)考研學(xué)生中到底有多少是為了延遲就業(yè)呢？”

高老師搖搖頭，“這方面倒沒(méi)有官方數(shù)據(jù)，但2024年中國(guó)高校應(yīng)屆畢業(yè)生的整體就業(yè)率為55.5%，就業(yè)壓力大。而中國(guó)學(xué)生躲避畢業(yè)即失業(yè)的基本方式就是學(xué)歷背景提升，以此延遲就業(yè)。”

高宇鵬又補(bǔ)充了一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：“考研降溫只是表象，它掩蓋的現(xiàn)實(shí)是，國(guó)內(nèi)考研也有些卷不動(dòng)了，不能滿(mǎn)足延遲就業(yè)的內(nèi)在要求。”

02“海外考研”能解決國(guó)內(nèi)的矛盾嗎？

“作為國(guó)際教育專(zhuān)家，面對(duì)考研、就業(yè)的焦慮，您有什么行之有效的方法嗎？”

高宇鵬老師認(rèn)為，“很多中國(guó)學(xué)生和家長(zhǎng)在考研和填報(bào)志愿時(shí)，往往沒(méi)有站在全球角度分析不同教育模式的比較優(yōu)勢(shì)。”

高老師的“考研經(jīng)濟(jì)學(xué)”強(qiáng)調(diào)，在研究生升學(xué)過(guò)程中，無(wú)論追求專(zhuān)業(yè)興趣、應(yīng)聘優(yōu)勢(shì)，還是延遲就業(yè)，都需要認(rèn)清中國(guó)高等教育的現(xiàn)實(shí)——優(yōu)質(zhì)教育資源嚴(yán)重不足，即300—400萬(wàn)國(guó)內(nèi)研究生考生面對(duì)著147所雙一流大學(xué)的有限選擇，被錄取的不到100萬(wàn)人。

“全球化的視野才能解決中國(guó)高等教育有效供給不足的問(wèn)題，也就是說(shuō)把留學(xué)作為國(guó)內(nèi)考研的國(guó)際化延伸。”

“考研的中國(guó)學(xué)生也可以同時(shí)申請(qǐng)海外留學(xué)，您觀察到的留學(xué)市場(chǎng)在考研前后有什么變化嗎？”

高老師指出，近年來(lái)，考研后留學(xué)市場(chǎng)成為中國(guó)海外留學(xué)市場(chǎng)的重要細(xì)分，考研后海外大學(xué)申請(qǐng)量在增加。

此時(shí)，我提及國(guó)際教育的核心訴求，“海外考研能解決國(guó)內(nèi)考研的矛盾嗎？”

高老師回答道，“海外考研針對(duì)國(guó)內(nèi)考生兩方面的需求難題：一方面是名校高學(xué)歷的心理訴求，另一方面是就業(yè)機(jī)會(huì)。”

在名校背景方面，5所中國(guó)大陸名校進(jìn)入2025年度QS世界大學(xué)全球前100名，分別是北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)。

也就是說(shuō)，除了國(guó)內(nèi)147所雙一流大學(xué)外，還有95所境外名校可供選擇，如果把全球前200名校計(jì)算在內(nèi)，可選范圍更大。

“境外世界名校的錄取方式可以概括為寬進(jìn)嚴(yán)出，相比國(guó)內(nèi)考研來(lái)說(shuō)，難度不是很高。”

在實(shí)習(xí)、工作機(jī)會(huì)方面，不少留學(xué)目的地設(shè)置了國(guó)際畢業(yè)生工作簽證，也就是說(shuō)，獲得海外學(xué)位后，可以留在當(dāng)?shù)毓ぷ鲙啄辏@相當(dāng)于把工作崗位范圍擴(kuò)展到海外。

03中國(guó)海外留學(xué)市場(chǎng)發(fā)生了哪些變化？

“目前中國(guó)海外留學(xué)市場(chǎng)發(fā)生了很大變化，中國(guó)留美、留英市場(chǎng)低迷、大幅下降，新加坡留學(xué)市場(chǎng)卻異常活躍，熱度不斷攀升，您如何解釋這個(gè)現(xiàn)象？”

高老師重點(diǎn)分析了中國(guó)留學(xué)家庭的心態(tài)。

首先，國(guó)際關(guān)系的不確定性使留學(xué)安全再次成為重中之重。中國(guó)家長(zhǎng)擔(dān)心國(guó)際形勢(shì)緊張會(huì)影響留學(xué)目的地對(duì)國(guó)際學(xué)生的態(tài)度，不愿孩子選擇航程較遠(yuǎn)的北美、歐洲。

其次，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)決定需求方向。在國(guó)內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)下行壓力增大、中高收入群體消費(fèi)降級(jí)等多重因素作用下，中國(guó)留學(xué)家庭更傾向于量入為出，開(kāi)始出現(xiàn)“去中心化”，即熱門(mén)且昂貴的留學(xué)目的地開(kāi)始降溫。

相比而言，新加坡在中國(guó)海外留學(xué)市場(chǎng)的地位不斷提升。

在留學(xué)安全方面，新加坡距離中國(guó)較近，沒(méi)有時(shí)差，文化包容性強(qiáng)，中國(guó)學(xué)生在新加坡不會(huì)感到陌生，更容易融入新加坡當(dāng)?shù)氐纳钪小?/p>

在教育質(zhì)量方面，新加坡是英聯(lián)邦國(guó)家，教育制度與英國(guó)、澳大利亞、加拿大一脈相承，除了新加坡當(dāng)?shù)氐氖澜缑Ｍ猓芏嗥渌麌?guó)家和地區(qū)的世界名校在新加坡開(kāi)設(shè)校區(qū)或合作課程，在新加坡獲得的世界名校學(xué)位不僅得到中國(guó)教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證，而且學(xué)費(fèi)往往僅相當(dāng)于主校區(qū)的一半。

在工作機(jī)會(huì)方面，新加坡經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，許多跨國(guó)企業(yè)都在這里設(shè)立亞太總部或分支機(jī)構(gòu)，就業(yè)、移民政策對(duì)國(guó)際學(xué)生很友好。

04考研后留學(xué)還來(lái)得及嗎？

“一般來(lái)說(shuō)，國(guó)內(nèi)考研經(jīng)過(guò)筆試、面試，到3月會(huì)有最終結(jié)果公布。此時(shí)再選擇新加坡留學(xué)還來(lái)得及嗎？”

“來(lái)得及，比如英國(guó)名校伯明翰大學(xué)與新加坡管理學(xué)院（SIM）合作的碩士項(xiàng)目，包括國(guó)際商務(wù)碩士（MSc International Business）和金融管理碩士（MSc Financial Management），申請(qǐng)截止時(shí)間是2025年4月7日。”

高老師還重點(diǎn)介紹了合作項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)，“在新加坡學(xué)習(xí)2025年度QS世界大學(xué)排名第80的英國(guó)伯明翰大學(xué)的碩士學(xué)位課程，一年學(xué)制即可獲得與英國(guó)留學(xué)同樣的學(xué)位證書(shū)，而且還能獲得中國(guó)教育部留學(xué)服務(wù)中心的海外學(xué)位認(rèn)證，學(xué)費(fèi)與生活費(fèi)支出僅相當(dāng)于在伯明翰大學(xué)本部學(xué)習(xí)的三分之一。針對(duì)這個(gè)項(xiàng)目，合作雙方已經(jīng)運(yùn)營(yíng)了15年的時(shí)間，得到了全球市場(chǎng)的檢驗(yàn)和認(rèn)可。”

高宇鵬還特別提到學(xué)位與新加坡就業(yè)的關(guān)系，“取得這個(gè)合作項(xiàng)目的學(xué)位證書(shū)，對(duì)中國(guó)學(xué)生留在新加坡實(shí)習(xí)、工作將是重要的資格保障，為畢業(yè)生進(jìn)入國(guó)際知名企業(yè)做鋪墊。”

從中國(guó)學(xué)生考研后的實(shí)際情況出發(fā)，我又問(wèn)了一個(gè)重要問(wèn)題：“除了碩士課程的申請(qǐng)時(shí)間外，最關(guān)鍵的問(wèn)題是英語(yǔ)水平是否來(lái)得及提高？是否來(lái)得及考雅思？”

“這個(gè)問(wèn)題提得好！考研后，中國(guó)學(xué)生在申請(qǐng)剛才提到的伯明翰大學(xué)—新加坡管理學(xué)院商科碩士項(xiàng)目過(guò)程中，錄取委員會(huì)（Admission Committee）將根據(jù)申請(qǐng)者的院校背景、本科成績(jī)、綜合學(xué)術(shù)水平，決定是否推薦學(xué)生參加在新加坡管理學(xué)院舉辦的英語(yǔ)預(yù)備課程（Pre-Sessional English Course，簡(jiǎn)稱(chēng)PSEC）。從2025年5月初到8月底，在碩士學(xué)位課程開(kāi)始前的4個(gè)月時(shí)間內(nèi)，強(qiáng)化學(xué)生的英語(yǔ)水平，通過(guò)內(nèi)部測(cè)試的，將達(dá)到碩士課程所需要的雅思6.5分的水平。”

對(duì)于希望了解新加坡管理學(xué)院相關(guān)碩士項(xiàng)目的同學(xué)，請(qǐng)關(guān)注新加坡管理學(xué)院小紅書(shū)官方賬號(hào)，參與2月28日和3月7日的線(xiàn)上直播活動(dòng)，還可以參加3月15日在北京舉行的線(xiàn)下開(kāi)放日活動(dòng)。