履職心語

　　作為一名來自教育一線的全國人大代表，面對教育強國的新時代召喚，我將不忘初心、牢記使命，一如既往地為教育建言獻策，把深厚的教育情懷轉化為具體行動，為教育強國建設作出更大貢獻。

　　□中國婦女報全媒體見習記者李熙爽

　　2024年3月，全國人大代表、吉林外國語大學校長秦和打開了一本新筆記，記錄自己參加全國兩會的學習心得。2025年2月，這本筆記已被民辦高校發展方向、職業教育升學導向等內容填得滿滿當當。

　　“‘履職’兩個字，我不僅記在了本上，更放在了心上。”秦和告訴中國婦女報全媒體記者，在教育界耕耘30年，她最關注的還是教育工作。

　　“作為來自教育一線的全國人大代表，我將一如既往地關注教育問題，推動有關部門解決教育難題。同時，立足本職、扎實工作，努力推動民辦高等教育高質量發展，為建設教育強國貢獻一份力量。”秦和說。

　　立足本職履責提升提案“含金量”

　　秦和是中國民辦教育發展的參與者和見證者。20世紀90年代，在國外工作的她敏銳地發現，我國許多涉外工作人員懂外語不懂專業，懂專業不懂外語，難以適應國家對外開放和國際交流的需要。從那時開始，創辦一所高水平的應用型外國語大學，成為秦和的畢生追求。

　　30年前，秦和放棄國外優渥的生活條件，返鄉創辦吉林外國語大學。時光荏苒，如今，該校已是國內民辦高校中唯一一所省屬重點大學，是國內非營利性辦學的標桿，但秦和的腳步并沒有因此停止。她說：“辦好學校，做好本職工作，這是履職盡責的前提。”

　　作為校長，她一體化推進職工提素建功工程，構建了“思想引領、素質提升、典型引領、人文關懷、普法維權和制度保障”六位一體的工作機制，建立了“生日必賀、有病必探、困難必助、有難必幫”的“四訪制度”，讓學校涌現出全國巾幗建功崗、黃大年式教學團隊等先進典型。

　　為解決學生就業問題，她積極作為，將吉林省教育廳、共青團吉林省委員會、吉林省婦女聯合會聯合舉辦的“創業奮斗，就在吉林”活動引入學校，推動吉林外國語大學2024屆畢業生春季招聘會順利舉行，助力學校2024屆畢業生初次就業率達到90%以上。

　　“能力越大，責任越大。”秦和告訴記者，民辦高校作為社會組織，不能只顧自己發展，也要積極承擔社會責任。2024年8月，吉林外國語大學成為吉林省教師“愛心媽媽”聯盟首批成員單位。與此同時，秦和還積極利用學校的外語、教育學科優勢資源，組建大學生幫扶團隊，構建“1+1”模式，實施“六個一”綜合關愛幫扶措施，并以此帶動影響更多社會力量為留守兒童、困境兒童提供關愛服務，促進兒童健康成長、全面發展。

　　關注民辦教育加強履職擔當

　　2024年，秦和提交了有關民辦高等教育高質量發展的建議。一年來，她通過走訪學校、基層聯系點，開會調研、參加座談會等方式，同各大院校的校長、教師和有關專家對談，對民辦高等教育發展情況進行了系統深入的了解。

　　秦和說，截至2024年6月，我國共有普通高等學校2895所，其中民辦高校799所，約占高校總數的27.6%，可以說，民辦高校是推進我國高等教育普及化的重要力量。然而，民辦高校在蓬勃發展的同時，也存在資源支撐不足、高質量發展動力不足、質量保障體系亟待完善等問題。

　　“在新時代，民辦高校如何立足？”這是秦和不斷探索的問題。2024年11月，吉林省省屬高校考察學習現場會在吉林外國語大學舉行，秦和分享了“如何站在國家戰略高度，立足國情省情，探索一條具有中國特色的民辦大學發展道路，持之以恒建設一所高水平非營利性百年名校”的思考和實踐。

　　“不求大而全，但求特而精。”秦和說，“吉林外國語大學能發展到今天，與精品辦學思想緊密相關，我們嚴控規模、精細化管理，精心設計教育教學的每一個環節。此外，學校還堅持開放辦學，搭建本碩博一體化國際立交橋，全要素推動國際化辦學進程，進一步深化與‘一帶一路’沿線高校的深度合作，與東歐、東盟、上合組織、阿拉伯國家等開展全面合作。”

　　2025年全國兩會召開在即，秦和將圍繞教育強國的關鍵問題展開調研，繼續在民辦高校高質量發展等方面提出建議。“《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》明確2035年要建成教育強國。對于成長中的民辦高校而言，要抓住寶貴的戰略機遇窗口期，走高質量發展道路。可以說，約占四分之一的民辦大學建不好會直接影響教育強國戰略的進程，沒有民辦高校的強，就不能真正實現教育強國建設目標。”秦和希望通過自己的鼓與呼，推動解決制約民辦高校高質量發展的瓶頸問題，構建民辦高等教育的良好生態，為教育強國建設貢獻更多民辦高校力量。

　　/記者手記/

　　自2023年10月相識以來，這已是記者第三次采訪秦和。每次見面，“教育”兩字都被秦和掛在嘴邊。對教育問題的關心關注，是秦和做好本職工作的基礎，也是她履職盡責的重要動力。

　　秦和與教育結緣，始于30年前。20世紀90年代，秦和想要創辦一所特色鮮明的高水平外語大學，吉林外國語大學就此誕生；學校創辦后，她認為“辦學來源于社會，也應回報于社會”，2006年通過司法公證，把學校的全部資產捐獻給社會；如今，人工智能浪潮掀起，翻譯人才培養迎來了前所未有的變局，她又提出了“多語種翻譯+”人才培養戰略，構建了“多語種+人工智能/國際傳播”“雙外語+汽車/法律/經貿”等復合型外語人才培養體系，做更符合大數據時代需求的翻譯教育……30載匆匆而過，她熱情未消，干勁滿滿。

　　在吉林外國語大學的地球村，入門就能看到一串標語。“過去，這里寫著‘學好外國語，做好中國人’，今年又新增了一句‘講好中國故事’。”秦和說，這是她的目標，也是她的責任。