2月10日,教育部正式發(fā)布《教育部辦公廳關(guān)于公布國家特殊教育改革實驗區(qū)名單的通知》,認定河南省鄭州市、洛陽市等61個國家特殊教育改革實驗區(qū)。
通知要求,各地應(yīng)高度重視國家特殊教育改革實驗區(qū)工作,健全體制機制,強化條件保障,加大政策支持和經(jīng)費投入力度,確保實驗區(qū)工作順利開展。
通知明確,各實驗區(qū)要針對本地實際研究制定切實可行的目標舉措,加大改革創(chuàng)新力度,力爭取得實效,發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用。同時,做好典型經(jīng)驗交流、推廣和宣傳工作。
國家特殊教育改革實驗區(qū)實驗建設(shè)周期一般為3年,實驗任務(wù)主要包括:拓展特殊教育學(xué)段服務(wù)、擴大特殊教育服務(wù)對象、強化特殊教育質(zhì)量建設(shè)、加強數(shù)字教育資源建設(shè)。
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