重慶
阿斯伯格孩子往往面臨著更加嚴峻的社會融合問題，會控制不住自己的脾氣，發生沖動摩擦，給孩子立規矩，可以教會他們社會生存的基本法則，將助力孩子更快融入社會集體，學會自我管理，逐步發展自律能力，為未來獨立生活打下基礎。
1、明確規則
在制定規則時，應提前向孩子明確說明規則內容，尤其是那些“潛規則”。
如果沒有事先告知，當孩子出現行為問題時，不應責備他們，因為“不知者無罪”。
如果事先告知了，當孩子違反規則時，應當受到處罰。
阿斯伯格的孩子一旦理解了規則，往往會成為堅定的執行者和監督者。
2、適當嚴格
如果我們希望阿斯孩子能順利融入社會，在教育過程中，就不能一味過度遷就，而是盡量引導他們遵守社會規則。
在養育阿斯孩子時，我們需要平衡兩種視角：一方面，將他們視為特殊需要孩子，尊重他們的獨特發展規律；另一方面，也要像對待普通孩子一樣，要求他們在成長階段中學習并適應相應規則。
當阿斯伯格孩子出現錯誤行為時，我們必須及時給予明確的“不可以”反饋，同時再次向他們解釋規則，并耐心教導他們正確的處理方式。這樣既能幫助他們明確界限，也能逐步培養他們的社會適應能力。必要時，我們也可以采取一些合理的處罰，但是這些處罰不能對孩子身體造成實際傷害。
3、疏導情緒
孩子在面對規則時可能會產生負面情緒，允許孩子發脾氣，家長是孩子情緒的容器。切不可與孩子硬碰硬，強迫孩子這樣做那樣做。
阿斯孩子情緒受傷后，可能會不受控制地反復回憶加深，心理傷害越來越嚴重，繼而被激起不可控制的反抗行為。
孩子出現情緒問題，我們可以找一個安全的空間，讓孩子發泄完自己的情緒后，在給予安撫，并鼓勵孩子面對困難。
4、家人陪伴
在孩子成長過程中，家長陪伴能讓他們感受到安全與關愛，減少孤獨感和焦慮。因為孩子大多數時間都在學校，遇到什么問題埋藏在心中，與親人建立充分信任，是阿斯孩子進入社會的基石。
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