下周一（2月17日），北京百萬中小學生將迎來新學期。

新學期如何實現新變化、新氣象、新期許？近期有哪些值得關注的教育動向？2025年首都基礎教育可能會在哪些方面發力，釋放出哪些教育信號？

京城教育圈為家長和學生整理出新學期北京中小學教育八大變化，助力家長和學生規劃在前、抓住機遇、加速奔跑。具體內容一起來看——

01

今年新增2萬個！

中小學學位持續擴容

新學期，北京市將落實應對學齡人口達峰工作方案，更好滿足各學段學齡人口入學需求，計劃增加中小學學位2萬個，以緩解學位緊張問題，保障更多孩子享受優質教育資源。

其中，海淀區2025年將新增7900個中小學學位。新建校方面，清河地區新建九年一貫制學校和幼兒園，由清華大學附屬實驗學校作為承辦，納入清華大學附屬中學教育集團；西北旺地區新建小學和配套幼兒園，擬由中關村三小承辦，預計將于2025年3月竣工，并于同年9月投入使用； 上地學區也將新建十二年制學校和幼兒園，計劃于2028年秋季開學前交付使用，由北京市一零一中學承辦并參與學校建設；

西城區在新街口街道、陶然亭街道、白紙坊街道、廣外街道等多地新增教育資源并投入使用，繼續增加義務教育學位5000個以上；

朝陽區將在東壩、黑莊戶等地區新建改擴建北京中學東壩北校區、朝陽外國語學校北苑校區等5所學校，啟動建設北師大附屬實驗中學朝陽學校，成立北京師范大學朝陽基礎教育集團，將增加中小學學位6960個；

東城區將啟動北京五中東師校區建設，推動北京一中改造提升，新建北京二中分校禮士校區、171中學革新里校區，擴充中學學位4700個；

豐臺區新建北京第五實驗學校科技園校區、北京十一學校豐臺中學等7所學校，新增中小學學位7200個，新增中小學學校數、學位數居歷年之最，還新辦豐臺區科技中學、豐臺八中等4所高中，全區高中學校增加至25所。

02

義務教育階段將迎十年來

最長暑假

從北京市教委發布的2024-2025學年第二學期校歷來看，義務教育階段暑假時間為2025年7月7日（星期一）至8月31日（星期日），共8周。

據了解，北京中小學的暑假時長，前些年穩定在7周左右。2023年、2024年連續兩年，中小學暑假時長接近8周，而今年的暑假時間又增加了1天，稱得上是十年來最長暑假。

暑假時間變長，這與義務教育階段“雙減”政策的精神相契合，讓學生有足夠的時間休息和放松，在一定程度上給予學生更多的自主支配時間，促進他們全面發展。

03

集團化辦學進入“3.0版本”

前不久，北京市教委主任李奕在媒體上公開發表的題為《以集團化辦學構建育人新載體，推動建立高質量基礎教育體系》的文章，對北京中小學集團化辦學的認識和實踐進行權威解讀，同時也釋放了下一步改革和優化的新信號。

李奕主任指出，中小學集團化辦學的發展大致經歷了三個階段，即線性聯動階段、擴優提質階段、新發展階段。（相關閱讀：）進入新的發展階段，教育集團承載的功能也越來越重要，除了擴大優質教育集團覆蓋面以外，還更強調教育集團育人的系統性、整體性、協同性。未來，北京將逐步降低純小學階段教育集團的比例，積極擴大小初高一體化全學段教育集團的比例，可以在集團內進行學位和資源的調劑，以滿足辦學需求。

依托集團化辦學，開展普通高中集團課程創新實驗，集納大中小學、校外教育、科研院所等優質資源，在教育集團中積極探索高校與高中聯合的拔尖創新人才培養模式。

此外，值得一提的是，1月底，北京市教委公布了市級中小學體育、藝術、科技高水平學生社團認定結果，其中提到了“同意北京匯文中學教育集團等46個教育集團建設高水平學生社團，在集團內部試點開展體育、藝術、科技類人才培養”。

也就是說，未來北京中小學教育集團可能會加強體育、藝術、科技特長生的選拔與培養，為有相關特長的學生提供更多展示機會。集團內部可能會建立從小學到高中的貫通培養機制，確保特長生在集團內得到連續、系統的培養，助力其未來發展。

可以預見，新學期，北京中小學教育集團深入發揮貫通培養、協同育人的作用，在青少年創新人才，高水平體育、體育、科技人才培養等方面上扮演著越來越重要的角色。

04

中招將迎三大新動向

在北京市當前“大減法、小加法、多渠道、新載體”的總體教改思路下，北京中招迎來了結構性調整。

其一，考試科目有調整，小四科不再計入總分。2025年北京中考將迎來重大變化，生物、地理、歷史、化學將從考試科目變為考查科目，不再計入中考成績。中考總分由670分調整為510分。 考試科目中，道法變為開卷考，總分80分，其中筆試成績70分+綜合素質評價10分，考查的不單單是學生單純記憶的知識點，更看重學生的觀點，注重對學生道德品質的過程性評價，因此同學們還是要理解學習。 物理科目中實驗操作考試融入日常課堂教學、隨堂組織，考試分值為10分。

其二，集團直升全面推開，招生規模擴大。據了解，北京多區教育集團的直升工作已經陸續展開，直升名額有了大幅提升。據熱心圈友分享，在去年部分高中試點集團直升基礎上，今年海淀20余個擁有高中校的教育集團直升將全面推開，集團直升參與學校和人數，相比去年有所增加，今年集團直升的招生人數預計比去年增加1倍。 從此前西城各教育集團公布的直升名額來看，數量也都比去年有所增加，如北師大實驗中學增加了20個，北京八中增加了約25個.......可以預見，未來北京中小學教育集團直升名額增加將會是一個重大趨勢，這也將會給學生提供更多的升學機會。

其三，全員享受校額到校，招生人數有望增加。今年是北京初中“全員享受校額到校”第一年，這意味著所有初中均享有校額到校資格。可以預見，今年校額到校招生人數將會有所增加，讓更多初中生進入優質高中的機會也會大大提高。

據了解，2024年北京107所優質高中校額到校計劃招生18497人，總計劃相比2023年增加了1834人。 以下為網傳西城區近2年校額到校名額對比，供參考：

特別提醒的是，新中考改革后，小四門成績采用等級劃分，中考總分下降，原校額到校報考條件也將有所調整。據熱心家長分享，除原有要求外可能會增加對歷史、地理、化學、生物等科目的等級要求，以及綜合素質評價的日常行為表現等。這意味著，考生需要在這些方面符合要求，才能滿足報考條件。

隨著集團直升、校額到校擴招，再加上去年增幅明顯的“1+3”項目，今年的統招名額或將減少。但就目前來看，統招仍然是招生計劃的主體，預計入圍集團直升的孩子，如果參加中考，基本都能夠通過統招和校額到校就讀直升高中校。因此，部分牛娃參加集團直升，對其他孩子通過中招錄取進入高中龍頭校的機會影響并不大。

05

中小學科學教育“二十條”發布

十七個部門合力實施六大行動

今年1月，北京市教育委員會等十七部門發布《關于加強新時代中小學科學教育工作的二十條措施》，明確指出，北京將實施學校科學教育提質、創新人才發現培育、科學教師隊伍能力提升、社會大課堂實踐育人、科學教育資源集成、家校社協同育人六大行動。

具體包括開齊開足開好科學類國家課程，構建大中小貫通的培養鏈條，支持中小學與高校聯合教研，鼓勵高中學生參加高校學術活動，各校要由校領導或聘任專家學者擔任科學副校長等內容。

可以預見，未來北京中小學的科學教育，一方面會從基礎教育抓起，甚至下探至幼兒園階段，從娃娃抓起，激發孩子們對科學的好奇心和探索欲。另一方面，將通過學科競賽、綜合實踐等方式，幫助學生體驗科學探究的樂趣、加深對概念的理解、養成科學的思維方式，培養勇于質疑、樂于創新的科學態度。

06

新版《中小學生學籍管理辦法》

正式出臺

日前，教育部印發修訂版《中小學生學籍管理辦法》，明確規定：凡在依法依規設立學校就讀的學生均須建立學籍；嚴肅、及時處理檢查中發現的人籍分離、空掛學籍等問題；轉入、轉出學校和雙方學校學籍主管部門應當分別在10個工作日內完成學生學籍轉接的核辦工作；進一步簡化跨省轉學材料，實現跨省轉學“一網通辦”。

嚴查人籍分離、空掛學籍等問題，或將預示今年陽光招生行動力度的進一步加大，“就近入學”“教育均衡化”將會更加深入落實 。

07

深化體教融合

全員運動潮，來了！

新年以來，關于中小學體育改革的猛料一個接一個。

在教育部召開的全面深化學校體育改革座談會上，提出要把深化學校體育改革作為一項重大政治任務、作為辦好人民滿意教育的一件實事、作為事關強國建設的一件大事抓緊抓實。

此外，教育部還印發了《關于加強新時代中小學體育教師隊伍建設若干舉措的通知》，進一步完善體育教師隊伍建設體制機制，努力打造一支高素質專業化的中小學體育教師隊伍。

北京市教委日前官宣成立首屆北京學校體育教學指導委員會，指導開展全市大中小學校體育教學工作；組織開展學校體育科研論文、體育改革創新優秀案例、體育優秀教材等征集遴選工作；組織開展體育教學改革項目、體育師資培訓與教學交流、競賽或觀摩展示活動等。

市教委主任李奕表示，2025年，北京市教委將呵護青少年心理健康作為頭號關注的內容，以體育運動為切口，提升學生心理韌性、抗挫能力和團隊協作精神。

比如海淀區新學期將強化以跑步運動為主的中小學生日常體育鍛煉，2月17日一開學，各學校全員都要跑起來。2月17日-28日進入智慧體育陽光跑調試階段。后期，學生跑步數據將成為檢驗學校體育工作落實情況、學校教育教學管理水平，分析學生體質健康情況的重要依據。

可以預見，新學期，北京中小學在體教融合上還將不斷發力。“京城教育圈”將持續關注，敬請期待。

08

打造跨學科、跨領域、跨層次的

人工智能教育體系

春節期間，DeepSeek橫空出世，掀起了“全民AI”的熱潮。

隨著人工智能的發展，各類AI產品推陳出新，教育的邏輯被重新定義，人工智能正深刻地重塑我們的課堂與學習方式。

據了解，北京市在推進“人工智能+教育”深度融合上做出了不少嘗試。去年秋季學期開始，北京市部分中小學出現了課間機器人的應用。課間15分鐘， 機器人會穿梭于走廊，提醒同學注意通行安全，同時能用通俗易懂的語言講解難題，輔助學生鞏固課堂知識。它還可以變身“運動伙伴”，輔助同學做簡單的運動項目，活躍氛圍、 舒展身體。

此外，人工智能還為學生提供了無限的工具與資源，學生可以根據自己的興趣和需求，通過個性化學習、教學輔助工具和智能體等應用，享受教育服務與支持，從而開啟一個跨學科、跨領域、跨層次的個性化教育時代。

當前，北京市持續推進北京數字學校轉型升級，打造“不打烊”“全天候”“超市式”的公共服務平臺；開發智能學伴，搭建AI教研大平臺、配備AI導師、研發AI助教，賦能教師專業成長和學生個性化學習；鼓勵教師運用數字化手段創新教學方法，如雙師課堂、翻轉課堂、在線協作、教學智能體等，激發學生的學習興趣和主動性。

可以預見，人工智能、數字化也將會貫穿在教育的各個過程，越來越成為推動教學方式變革的重要力量。據業內人士透露，下一步北京市將在優化升級北京數字學校、促進智能技術與教育教學深度融合、打造首都教育新地圖等方面推出一系列行之有效的措施。

編輯｜京教君

來源｜北京市教委官網、首都教育、北京日報等，由京城教育圈進行整理及補充，轉載需注明完整來源。

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