學(xué)前教育普及普惠縣
日前,教育部公布2024年學(xué)前教育普及普惠縣(市、區(qū))名單,龍泉驛區(qū)被認(rèn)定為“國(guó)家學(xué)前教育普及普惠縣”。
什么是“學(xué)前教育普及普惠”?
“學(xué)前教育”指的是幼兒園等學(xué)前教育機(jī)構(gòu)對(duì)3—6周歲學(xué)齡前兒童實(shí)施的保育與教育。
學(xué)前教育普及是確保城鄉(xiāng)學(xué)前教育資源全覆蓋,為每位幼兒提供享受學(xué)前教育的條件,具體表現(xiàn)在:科學(xué)優(yōu)化幼兒園布局,科學(xué)測(cè)算學(xué)位供求,切實(shí)滿足適齡幼兒就近入園的需求。
學(xué)前教育普惠是減輕每個(gè)家庭學(xué)前教育的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),具體表現(xiàn)在:公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園由政府控價(jià),減輕普通幼兒家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
學(xué)前教育普及普惠意味著什么?
學(xué)前教育普及普惠評(píng)估的內(nèi)容主要包括普及普惠水平、政府保障情況、幼兒園保教質(zhì)量保障情況等3個(gè)方面,18條具體指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。
普及普惠評(píng)估最重要的指標(biāo)是經(jīng)費(fèi)保障到位。主要是兩方面:一是公辦園生均公用經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo),并及時(shí)撥付到位。二是落實(shí)普惠性民辦園補(bǔ)助,扶持普惠性民辦園健康穩(wěn)定發(fā)展。
“學(xué)前教育普及普惠縣”
是評(píng)估衡量相關(guān)地區(qū)
教育發(fā)展水平的重要指標(biāo)
就評(píng)估認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)而言
須著重把握五個(gè)方面
評(píng)估認(rèn)定過(guò)程中
須著重把握五個(gè)方面
普及普惠程度達(dá)標(biāo)
核心是三項(xiàng)指標(biāo):一是學(xué)前三年毛入園率達(dá)到85%。基本解決“入園難”問(wèn)題。二是普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)到80%。保證普通家庭孩子能上質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的幼兒園。三是公辦園在園幼兒占比達(dá)到50%。體現(xiàn)以公辦園為主導(dǎo)的導(dǎo)向,同時(shí)又為社會(huì)力量辦園留足空間。
保教質(zhì)量合格
關(guān)鍵是三方面:一是幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)。保證幼兒自主游戲時(shí)間,特別要保證幼兒戶外活動(dòng)。二是注重全面發(fā)展。幼兒園活動(dòng)內(nèi)容要涉及健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域,促進(jìn)全面發(fā)展。三是沒(méi)有“小學(xué)化”現(xiàn)象。幼兒園不能提前教授漢語(yǔ)拼音、識(shí)字、計(jì)算、英語(yǔ)等小學(xué)課程內(nèi)容,不能以課堂集中授課方式為主組織安排一日活動(dòng)。
教師隊(duì)伍建設(shè)合格
核心是四方面:一是教師數(shù)量達(dá)標(biāo)。要足額配備教職員工。二是教師資質(zhì)合格。專任教師要全員持證上崗。三是教師待遇有保障。各類幼兒園應(yīng)為教職工足額足項(xiàng)繳納社會(huì)保險(xiǎn)和住房公積金。四是師德師風(fēng)規(guī)范。不能發(fā)生師德失范行為重大事件。
經(jīng)費(fèi)保障到位
各類幼兒園應(yīng)為教職工足額足項(xiàng)繳納社會(huì)保險(xiǎn)和住房公積金。
群眾滿意
面向家長(zhǎng)、教師、人大代表、政協(xié)委員、一般群眾等群體開(kāi)展社會(huì)認(rèn)可度調(diào)查,社會(huì)認(rèn)可度要達(dá)到85%以上。
近年來(lái),龍泉驛區(qū)高度重視學(xué)前教育發(fā)展,將學(xué)前教育作為重要的民生工程來(lái)抓。通過(guò)加大財(cái)政投入力度、增加普惠性資源供給、優(yōu)化城鄉(xiāng)資源配置、提高科學(xué)保教能力以及強(qiáng)化安全監(jiān)管等一系列亮點(diǎn)舉措,構(gòu)建了布局合理、公益普惠、安全優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育公共服務(wù)體系,為區(qū)域?qū)W前教育的高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),為幼兒提供了更加安全、優(yōu)質(zhì)、普惠的學(xué)前教育環(huán)境。
來(lái)源:龍泉驛發(fā)布、龍泉驛教育
編輯:龍泉驛殘聯(lián)
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