師范類專業認證，是教育部質量評估的重要組成部分，也是一種專業建設質量的外部保障機制。從某種意義上來說，它就像是師范類院校的合格認證，確保每一位未來的教師都具備高水平和專業知識和技能。

2024年10月，教育部辦公廳發布《2024年通過普通高等學校師范類專業認證的專業名單》，今年全國共有6所高校的12個專業通過教育部師范類專業第三級認證，其中就包括華中師范大學的歷史學專業。這不僅是對該校歷史學（師范）專業教學質量的肯定，更是對未來教師培養質量的有力保障。

實際上，如果細數華中師大歷史文化學院的辦學經歷，你會發現，從1890年文華書院首開西洋史，到1951年公立華中大學設立歷史系，再到現如今的華中師大歷史文化學院，該校歷史學科已走過了一百多年的辦學歷程。

即便是現在，該校這一“最有歷史”的學科依舊特色鮮明，影響廣泛。特別是歷史文化學院負責建設的中國史，已經在第四輪學科評估中獲評A級學科，并列全國前5，實力之強勁不言而喻。同時，在軟科2024中國大學最好學科排名中，該校中國史和世界史分別位居全國前20%和全國前40%。這意味著，不論是教育部官方還是第三方權威榜單，該校歷史學科在全國都處于名列前茅的地位，學科優勢突出。

眾所周知，華中師大是國內六所部屬師范院校之一，也是師范教育領域的佼佼者，再加上歷史學科的深厚積淀，該校歷史學（師范）專業自然也成為了王牌專業之一。它不僅入選國家級特色專業、通過教育部師范類專業二級、三級認證，其歷史教育也被列入國家級卓越教師培養計劃。而這一系列的官方背書，都在證實了該校在歷史專業教師培養方面具備豐富的辦學經驗和教學資源，能為學生提供高質量的教育教學。

事實也的確如此，華中師大獲得第一批“全國高校黃大年式教師團隊”稱號的“中國史教師團隊”繼承了錢基博、潘梓年、楊東莼、王玉哲、張舜徽、章開沅等老一輩學者倡導的自強不息、取精用弘的治學精神。且歷經多年深耕細作，這支團隊在辛亥革命史、歷史文獻學、近代商會史、社會經濟史、道家道教文化等學術研究領域頗有建樹。

而且，他們在學術上精進的同時也沒有忘記為師從教的本分，其教授的中國近現代史、中國古代史、中國歷史文選、中國近現代史綱要等4門本科生課程先后入選國家精品資源共享課建設，中國近代史列入國家精品視頻公開課，為學生提供了豐富的教學資源和教學指導。

近5年來，在老師的指點和幫助中，每年均有學生在“田家炳杯”全國師范院校師范生教學技能競賽中獲獎，有效促進了歷史學（師范）專業學子實踐能力和綜合素質的提升，使他們在求職競爭中占據優勢。據了解，該校歷史學（師范）有95%以上的畢業生都能夠前往優質中學任教，就業質量可圈可點。

總體而言，華中師范大學歷史學（師范）專業優勢明顯、教育資源豐富，人才培養模式先進，在全國范圍內的歷史教師教育領域都具有引領和風向標作用，其師范類專業認證的突破也為該校其他師范專業提供了可借鑒的經驗。所以，不論是通過三級認證的專業還是其他師范專業，其學子都將會在華中師范大學的栽培和助力下走向發廣闊的人生。