現在許多孩子的發育普遍提前了，但家長對于孩子的“性教育”還很落后，所以導致有些早熟的孩子做出了瞠目結舌的事情。

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“性早熟”究竟有多可怕？

像之前，一則發生在地鐵上的奇事，在網上炸開了鍋。

在一節地鐵車廂里，一個小男孩直勾勾地盯著鄰座的小女孩，眼神中還透露出一種與年齡不符的好奇與探究。

那個小女孩可能察覺到異樣，然后她就換了一個位置，但沒想到這個小男孩居然也跟了過去，還在她旁邊做出一些極其不雅的舉動。

大庭廣眾，小男孩就這樣做，真是讓人覺得很羞恥。

但沒想到這組地鐵照片傳到網上后，居然有的人評論說“是小女孩的錯，不該穿那么短的短褲！”

又是所謂的“受害都有罪論”，看著真讓人生氣，這明明就是家長“性教育”缺失導致的！

網友表示：從來沒見過這樣的人，還是頭回見！

可見，“性教育”如果做得不到位，對孩子的“毒害”有多深了。

父母要引起重視，不然哪天孩子犯罪了，后悔都來不及了。

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為什么有些小孩會做出這種荒唐行為？

首先，“性早熟”的孩子越來越多。

不可否認，現在孩子吃的東西很多都有激素，在網絡上看的視頻有一些“不雅的暗示”，所以孩子青春期提前來到，生理上大多“早熟”。

而且他們的心理也更成熟，男女之間的事，他們之中有些讀小學就知道了，不像我們那個時候普遍是“清澈的愚蠢”。

前段時間還聽過“趕腳文化”，小孩子偷偷拍自己的私密照給人看，還有未成年人懷孕，真的太可怕了。

其次，父母沒有及時對孩子進行“性別教育”。

有許多家長還是老觀念，認為孩子還小，不需要進行“性教育”，或者羞于或不敢跟孩子提“性”，但這是大錯特錯。

通常來說，孩子在2-3歲就開始有了初步的性別意識，能區分自己是男孩還是女孩。

而到4-5歲，他們對性別差異的認知會進一步加深，開始好奇“男女身體結構會有什么不同”。

在這個階段，家長如果不能及時引導他們認識性別的不同，不教他們“每個人都有自己的隱私，不能觸碰”，那么孩子就可能會突破邊界，做出傷害別人的事情來。

通常，孩子就是靠“模仿”來學習的，他們可能看到過網絡上那些不良、低俗的垃圾信息，還有看到過爸媽的親密行為，這都會讓孩子開始無意識地模仿。

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如何預防孩子有這些錯誤的“性模仿行為”？

家長首先可以做的就是，讓孩子盡量不要“早熟”，在飲食和孩子接觸的媒體內容上，都要嚴加管控，讓孩子遠離“催熟”的一切事務。

當然重中之重，還是有針對地對孩子進行“性教育”，每個年齡段，咱們要教不同的東西，讓孩子順利過渡，既懂得保護自己，也能不觸犯別人的隱私。

幼兒期（0-6歲）

這一時期的孩子，已經開始對自己和他人的身體產生好奇了。

①2-3歲，得讓孩子認識自己的身體：家長可以在給他們洗澡的時候，直接教他們身體器官的名字，男生和女生有啥具體的區別。

當然也可以通過玩游戲和看繪本等有趣的方式，來進行性別教育。游戲推薦《身體紅綠燈》，而繪本推薦《小雞雞的故事》《乳房的故事》。

②4-6歲，得教孩子保護自己隱私部位：告訴孩子，除了醫生和父母，不能讓別人觸碰，當然醫生給孩子做檢查，也必須由我們家長全程陪同。

咱們也可以經常和孩子玩相關模擬的場景，讓孩子在玩中學會保護自己。

童年期（7-12歲）

隨著年齡增長，孩子對性的好奇進一步增加，由于他們認識水平提升，所以咱們在“性教育”方面，可以上點深度。

7-9歲，家長可以和孩子談論生命的起源：比如人類的生殖過程，引導孩子了解生命誕生的科學原理；也可以讓孩子看相關的科普紀錄片，比如《精子歷險記》就很不錯，能向孩子解釋清楚人類受孕的過程。

而且咱們還得給孩子制定相關的“隱私規則”：禁止向別人發送自己身體的私密部位照片，即使對方是同學和朋友也不行；如果遇到網友索要這樣的照片，立即告知爸媽，還可以直接跟別人說“這是違法行為，已經截圖報警了”。

這樣能保護孩子，不受到傷害。

10-12歲，要提前教青春期的知識：比如家有女兒，媽媽要告訴她來“例假”的知識；而家有兒子，爸爸要教男生教他變聲和相關隱私知識。

在情感方面，這個階段的孩子，可能對異性開始有好感了，咱們就要用“三棵樹理論”解釋好感（欣賞樹+友誼樹+心動樹），孩子才能明顯自己是欣賞對方成績好、又聊得來而已，禁止孩子有危險的行為。

青春期（13-18歲）

此時的孩子身體快速發育，基本上第二性征已經出現了。

在教育上，我們需要和孩子深入探討“性生理”和“性心理”知識，以及教他們如何正確處理對異性的好感，可以繼續用上面所說的三棵樹理論，讓孩子樹立健康的戀愛觀和價值觀。

當然家長可以分享相關的經歷，引導孩子正確對待青春期的變化，讓他們明白這些變化是正常的，不必感到羞恥。

咱們也可以鼓勵孩子閱讀相關的科普書籍，組織家庭討論，讓孩子在交流中表達自己的想法和困惑，再給予正確的引導和建議。

當父母的確不容易，只有不斷學習，才能教育孩子更好地成長，讓我們一起努力吧。