隨著教育的國(guó)際化和全球化趨勢(shì)日益加強(qiáng)，中外合作辦學(xué)模式在中國(guó)高等教育領(lǐng)域逐漸嶄露頭角。那么什么是合作辦學(xué)高校，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是將國(guó)內(nèi)外教育資源和方式相融合的辦學(xué)方式。

此前，人們通常將以寧波諾丁漢大學(xué)為代表的十所具有獨(dú)立法人資格的中外合作大學(xué)統(tǒng)稱為“S10”。在2024年，S10正式擴(kuò)容，迎來(lái)了最新成員——香港城市大學(xué)（東莞）的強(qiáng)勢(shì)加入，可以說(shuō)S11格局已經(jīng)形成。

不少對(duì)這類高校不甚了解的考生和家長(zhǎng)常常在報(bào)考過程中，對(duì)合辦高校與其母體高校間的關(guān)系有所疑惑。實(shí)際上，我們需要明確的是，這類高校大都充分基于母體高校的深厚辦學(xué)底蘊(yùn)和強(qiáng)勢(shì)建校優(yōu)勢(shì)創(chuàng)立，無(wú)論是在辦學(xué)層次、資源、學(xué)科和專業(yè)育人等各個(gè)方面，都具備極強(qiáng)的建設(shè)優(yōu)勢(shì)。

不僅如此，除上述優(yōu)勢(shì)外，合辦高校在國(guó)際化教育體系的搭建、國(guó)際化資源的配置以及國(guó)際化校園環(huán)境的建設(shè)等眾多方面，更是極具其他類型高校所沒有的獨(dú)家優(yōu)勢(shì)。

仍以香港城市大學(xué)（東莞）為例，該校作為香港城市大學(xué)在大灣區(qū)舉辦的合作大學(xué)，其辦學(xué)質(zhì)量、理念等眾多要素，均與香港城市大學(xué)看齊。“兩校一質(zhì)”已經(jīng)成為港城莞與港城大之間不可消弭的重要鏈接。

除此之外，在2024年年末，香港城市大學(xué)（東莞）正式與香港城市大學(xué)簽署了學(xué)生交換協(xié)議。未來(lái)，兩校將在學(xué)分互認(rèn)、文化交流和開拓視野上為學(xué)生提供較為豐富的機(jī)會(huì)。

根據(jù)此前達(dá)成的協(xié)議內(nèi)容顯示，香港城市大學(xué)（東莞）和香港城市大學(xué)將對(duì)等交換學(xué)生，每學(xué)年互派本科學(xué)生和碩士研究生到對(duì)方學(xué)校學(xué)習(xí)。兩校學(xué)子也可申請(qǐng)以訪問學(xué)生身份赴對(duì)方學(xué)校學(xué)習(xí)。同時(shí)，這一項(xiàng)目交換口徑寬闊，途徑豐富，根據(jù)協(xié)議，學(xué)生只要在原屬院校完成至少兩個(gè)學(xué)期課程學(xué)習(xí)后，即可申請(qǐng)交換。香港城市大學(xué)（東莞）與香港城市大學(xué)也同時(shí)承諾將持續(xù)為學(xué)生提供境外交流和體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

綜上所述，無(wú)論是辦學(xué)資源互通、辦學(xué)理念共享、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)融合還是為兩校學(xué)生提供極為寬廣的交流實(shí)踐機(jī)會(huì)和溝通平臺(tái)，凡此種種，都可謂是針對(duì)兩校學(xué)子的重要利好環(huán)境。與此同時(shí)，也更加有力的證明著，香港城市大學(xué)（東莞）與香港城市大學(xué)淵源深厚，互促發(fā)展。在回?fù)粝嚓P(guān)疑問的同時(shí)，更加為未來(lái)想要報(bào)考該校的考生吃下了一顆定心丸！