邛崍市教育系統(tǒng)

開學(xué)工作會(huì)

2024-2025學(xué)年度下學(xué)期

邛崍市教育系統(tǒng)2024-2025學(xué)年度下學(xué)期開學(xué)工作會(huì)，2月11日在濱江小學(xué)召開。

會(huì)上，宣讀學(xué)校干部任免情況，通報(bào)邛崍市教育局2024年度審計(jì)反饋問題，對邛崍市教育系統(tǒng)2024-2025學(xué)年度下學(xué)期工作行事歷進(jìn)行解讀。市教育局黨組書記、吳成武同志對新學(xué)期工作開展提出相關(guān)要求。

會(huì)議要求，教育局機(jī)關(guān)各科室、各幼兒園、中小學(xué)校（園）長深刻反思，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，切實(shí)抓好整改落實(shí)，建立健全內(nèi)部管理制度，確保各項(xiàng)工作的規(guī)范化、制度化。

會(huì)議要求，各幼兒園、中小學(xué)校（園）要嚴(yán)格落實(shí)《邛崍市教育系統(tǒng)2024-2025學(xué)年度下學(xué)期工作行事歷》要求，確保每一項(xiàng)任務(wù)都能按時(shí)、按質(zhì)、按量完成，以提升全市教育系統(tǒng)的管理水平與教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造更加良好的教育環(huán)境。

會(huì)議指出，要養(yǎng)成增強(qiáng)敏感敏銳的意識(shí)，養(yǎng)成立說立行的習(xí)慣，樹牢創(chuàng)新創(chuàng)造的理念，發(fā)揚(yáng)認(rèn)真較真的精神，鮮明實(shí)干實(shí)效的導(dǎo)向，用心、用情、用力當(dāng)好邛崍教育的領(lǐng)路人。

最后，市教育局黨組書記、局長吳成武強(qiáng)調(diào)：

1

要圍繞中心服務(wù)大局

重新認(rèn)識(shí)教育發(fā)展在推動(dòng)城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起到的重要作用，以“拼經(jīng)濟(jì)、搞建設(shè)、抓項(xiàng)目、惠民生”為核心，服務(wù)建設(shè)西部區(qū)域中心城市工作大局，做實(shí)做細(xì)教育發(fā)展，為城市經(jīng)濟(jì)賦能。

2

要平穩(wěn)度過開學(xué)適應(yīng)期

各校（園）長迅速進(jìn)入工作狀態(tài)，按時(shí)間線梳理詳細(xì)的開學(xué)計(jì)劃，安排本學(xué)期重點(diǎn)工作，有預(yù)判、有安排、有部署的開展工作，高度關(guān)注重點(diǎn)群體，確保師生平穩(wěn)、順利進(jìn)入新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

3

要主動(dòng)適應(yīng)新時(shí)代新變化

時(shí)代在變化、科技在發(fā)展，各校（園）長要深入思考，教師作為傳統(tǒng)意義的知識(shí)傳遞者如何轉(zhuǎn)變工作方式，如何給予學(xué)生情感、情緒的陪伴，如何建成“學(xué)生有記憶、學(xué)校有溫度”的校園，如何具體落實(shí)習(xí)近平總書記在教育大會(huì)上提出的“健康第一”的工作指示，如何縮短科學(xué)、勞動(dòng)、綜合實(shí)踐、信息技術(shù)等課程與中心城區(qū)的差距，如何培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的三觀。這就要求我們要勇于擔(dān)當(dāng)、敢于創(chuàng)新，主動(dòng)適應(yīng)變化、擁抱變化，轉(zhuǎn)變校園管理辦法，看見學(xué)校的發(fā)展成效。

4

要堅(jiān)持問題復(fù)盤反思

重點(diǎn)關(guān)注未成年心理健康問題和校園欺凌問題。要建立健全心理健康教育體系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。要抓好審計(jì)反饋問題整改落實(shí)，舉一反三，建綱立制，鞏固發(fā)展風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。

市教育局黨組班子成員，各科室負(fù)責(zé)人，各督學(xué)組組長，教培中心、職教中心黨組織書記、主任，公辦中小學(xué)黨組織書記、校長，民辦學(xué)校校長，9個(gè)公辦學(xué)前教育集團(tuán)總園園長、鳳凰幼兒園園長，民辦幼兒園園長參會(huì)。

來源 | 辦公室

編輯 | 謝曉靜

審核 | 吳成武 湯銀君