樊登老師推薦的書(shū)《為什么偉大不能被計(jì)劃》。

這本書(shū)主要的一個(gè)觀點(diǎn)是：對(duì)于人生中的一些宏大的議題，不要設(shè)定長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃和目標(biāo)，因?yàn)橐磺卸紩?huì)隨著時(shí)間的推移而變化。

在偉大的事情面前，目標(biāo)和計(jì)劃只會(huì)阻礙和束縛它的發(fā)展，因?yàn)橥ㄍ晒Φ穆窂讲皇侵挥幸粭l；

我們應(yīng)該不斷探索新奇的事物，不要過(guò)于機(jī)械，不要被目標(biāo)限定，才能邂逅意外的美好。

乍一看，我有被安慰到，感覺(jué)是一種對(duì)達(dá)不成目標(biāo)的慰籍，讓自卑的我瞬間有了那么一點(diǎn)點(diǎn)的自信！

人可以沒(méi)有目標(biāo)嗎？可以沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃嗎？

作者例舉了許多事例說(shuō)明：很多偉大的發(fā)明都是意外！

比如：修自行車(chē)的萊特兄弟，通過(guò)自行車(chē)的滑行實(shí)驗(yàn)掌握了飛行的原理，從而發(fā)明了飛機(jī)。

比如：古希臘的科學(xué)家阿基米德通過(guò)浴缸溢出的水計(jì)算出人體在水中的浮力，從而悟出流體力學(xué)的原理。

比如：物理學(xué)家牛頓，他通過(guò)樹(shù)上掉落的蘋(píng)果，這一自然現(xiàn)象的靈感來(lái)源，發(fā)明了萬(wàn)有引力的定律。

比如：18世紀(jì)出現(xiàn)的二極管，成為了發(fā)明計(jì)算機(jī)的踏腳石……

偉大確實(shí)不是被計(jì)劃出來(lái)的！因?yàn)樗袀ゴ蟮囊磺卸疾皇且货矶偷模腔ㄙM(fèi)數(shù)十年、無(wú)數(shù)人、無(wú)數(shù)資金、從無(wú)到有摸索出來(lái)的。

但無(wú)目標(biāo)性的探索，考驗(yàn)的是你對(duì)一個(gè)事物的理解和你對(duì)世界的認(rèn)知能力；其實(shí)對(duì)普通人并不適用，只會(huì)加劇你的迷茫和焦慮。

普通人最重要的是要找到自己的熱愛(ài)，然后不斷的堅(jiān)持，無(wú)心插柳柳成蔭，你總會(huì)有收獲的。

我們都想要成功，反而不要那么過(guò)于功利；給自己一定的時(shí)間和空間，不要局限在目標(biāo)的框架里；用發(fā)散的思維去行事，反而會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的機(jī)會(huì)；

順其自然的去做你喜歡、熱愛(ài)且相信的事，成功反而會(huì)自然而然會(huì)到來(lái)。

其實(shí)，不管你訂不訂目標(biāo)都能走出迷宮的，只是時(shí)間問(wèn)題。

帶著目標(biāo)行動(dòng)其實(shí)并不妨礙我闖迷宮，如果我的目標(biāo)是闖過(guò)迷宮，那目標(biāo)會(huì)使我更快到達(dá)目的地，體驗(yàn)到的是結(jié)果帶來(lái)的快樂(lè)。

如果我不帶目標(biāo)的闖迷宮，那前路是不被限定的，收獲到的東西可能會(huì)更多，但時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)，體驗(yàn)到的是過(guò)程帶來(lái)的快樂(lè)。

兩者沒(méi)有什么好與不好，主要在于我做一個(gè)事情的選擇，這個(gè)事它是趨向于目標(biāo)性更多一點(diǎn)還是趨向于自由性更多一點(diǎn)；

如果我想要更快的看到結(jié)果，那我就訂目標(biāo)，如果我想要有意外的收獲那我就不訂目標(biāo)，任著事物發(fā)展的規(guī)律走。

完全的放任和完全的計(jì)劃都是極端和機(jī)械的。

我們不是要被目標(biāo)框著走，也不是要漫無(wú)目的走；而是這件事我想要的結(jié)果是有限還是無(wú)限，有限我就計(jì)劃，無(wú)限那就放任。

任何事物的出現(xiàn)，本質(zhì)都是踏腳石，只要是踏腳石都是為我所用的，它們不分伯仲；

我們要能容得下任何觀點(diǎn)，不要執(zhí)著于單一的思維……