文化潤(rùn)人心，文化亦聚人心。

　　從拍打養(yǎng)正操練習(xí)到中醫(yī)養(yǎng)生教學(xué)、從非遺手工制作到手指操鍛煉、從孝道傳承學(xué)習(xí)到音樂(lè)舞蹈一站式體驗(yàn)……在嶗山區(qū)，文化“兩創(chuàng)”與精神文明建設(shè)融合發(fā)展，如同春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)著居民們的幸福生活。

　　文化似水，兼收并蓄。如今，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，正不斷被看見(jiàn)、被重塑、被升華。在文化的浸潤(rùn)之下，嶗山區(qū)老年居民們的生活品質(zhì)也得到了顯著提升。

　　“村里需要，我就來(lái)了！”

　　“去年我退休，村里有了開(kāi)課的打算，楊書(shū)記就找到了我。恰好我也喜歡這樣的活動(dòng)，喜歡和老人打交道，村里需要，我就來(lái)了！”程愛(ài)玲這樣說(shuō)道。

　　華陽(yáng)村作為嶗山區(qū)北宅街道第一個(gè)正式開(kāi)班的試點(diǎn)村，是探索打造文化“兩創(chuàng)”北宅樣板的一次生動(dòng)實(shí)踐。在這一過(guò)程中，涌現(xiàn)了諸多有能力、肯奉獻(xiàn)的帶班老師，程愛(ài)玲便是其中一員。

　　年輕時(shí)，她是幼兒園園長(zhǎng)，呵護(hù)著北宅的“花蕊綠葉”；退休后，她毅然投身于文化“兩創(chuàng)”教學(xué)事業(yè)中，成為村里“老小孩”們的好朋友。

　　程愛(ài)玲告訴我們，自文化“兩創(chuàng)”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，華陽(yáng)村先后開(kāi)設(shè)了多種適合老年人的活動(dòng)，如非遺手工制作、手指舞、拍打養(yǎng)正操和熱身操等。

　　這些活動(dòng)簡(jiǎn)單易學(xué)，有助于老年人與家人、朋友以及社區(qū)中的其他成員建立更為緊密的聯(lián)系，同時(shí)還可以幫助老年人鍛煉大腦、保持積極的心態(tài)。

　　“每天最開(kāi)心的事情就是去上課！”“做操、學(xué)習(xí)、唱歌，我現(xiàn)在的生活太豐富了！”這是嶗山區(qū)文化“兩創(chuàng)”活動(dòng)在社區(qū)開(kāi)展的真實(shí)寫(xiě)照，也是居民們發(fā)自內(nèi)心的呼聲。

　　從深層次來(lái)看，豐富多彩的新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)讓居民在求知學(xué)藝中得以盡情地展現(xiàn)自我，這樣的參與更像是一種精神上的滋養(yǎng)，讓居民們?cè)趥鞒兄懈惺艿轿幕牧α浚趯?shí)踐中體驗(yàn)到文化的魅力。

　　“回家都睡不著覺(jué)，想趕緊來(lái)上課！”

　　簽到、換校服、戴胸牌……這是華陽(yáng)村村民們每天必備的課前準(zhǔn)備工作。

　　走進(jìn)清風(fēng)書(shū)院首期培訓(xùn)班第一堂課，學(xué)員們有條不紊地進(jìn)行自我介紹，“我叫李秀玲，我愛(ài)唱歌、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)！”

　　雖然都是彼此熟悉的鄰里鄉(xiāng)親，但是正式的自我介紹還是頭一回。從害羞緊張到大方自然，學(xué)員們逐漸放松下來(lái)，課堂里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　滿勤學(xué)員王奶奶高興地說(shuō)：“來(lái)學(xué)習(xí)了中醫(yī)養(yǎng)生、唱歌、跳舞，現(xiàn)在啥都會(huì)了，可開(kāi)心了，回去都睡不著覺(jué)，就想著趕緊來(lái)上課！”

　　如今，居民們聚在一起聊天，也不再是關(guān)注家長(zhǎng)里短，而是變成今天學(xué)到了什么、生活中發(fā)生了哪些有趣的事情等等正能量話題。活動(dòng)期間，大家也越發(fā)積極，更愿意上臺(tái)表現(xiàn)自己。

　　“天天練習(xí)拍打操，現(xiàn)在吃飯多了、睡覺(jué)也好了、腦子也變清晰了，一點(diǎn)都不無(wú)聊郁悶。主要是我腿腳都變利索了，之前爬樓，中間要歇四五回，現(xiàn)在一氣就能爬上去了。”劉奶奶說(shuō)。

　　看著大家飽滿的精神狀態(tài)、發(fā)自內(nèi)心的笑容、靈活矯健的步伐，很難想象這是一群平均年齡五六十歲的老人。這種由內(nèi)而外的轉(zhuǎn)變，是文化“兩創(chuàng)”賦予他們的力量，同時(shí)也是嶗山區(qū)基層治理工作成效的最好展現(xiàn)。

　　據(jù)華陽(yáng)村黨支部書(shū)記、居委會(huì)主任楊世波介紹，通過(guò)文化“兩創(chuàng)”活動(dòng)，村民們學(xué)習(xí)了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓傳統(tǒng)美德、良好家風(fēng)代代相傳，鄰里之間更和睦了。這種凝聚人心、匯聚力量的積極作用，與新時(shí)代加強(qiáng)基層黨建工作具有內(nèi)在相通性，用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基層黨建鑄魂賦能，對(duì)于提高基層黨組織政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會(huì)號(hào)召力也具有重要意義。

　　賦能基層治理 點(diǎn)亮“老年大學(xué)生”的幸福生活

　　放眼整個(gè)嶗山區(qū)，華陽(yáng)村“老年大學(xué)生”們的生活狀態(tài)只是文化“兩創(chuàng)”與精神文明建設(shè)融合發(fā)展的一個(gè)縮影。

　　在王哥莊街道王哥莊村社區(qū)大學(xué)文化“兩創(chuàng)”首期專題培訓(xùn)班，以“養(yǎng)生、養(yǎng)身、養(yǎng)德”為主線的宣講課程正火熱開(kāi)展；在沙子口街道董家埠社區(qū)、小河?xùn)|村文化“兩創(chuàng)”專題培訓(xùn)班里，學(xué)員們迎來(lái)了自己的結(jié)業(yè)典禮；在金家?guī)X街道大埠東社區(qū)“紙藝風(fēng)華 情暖社區(qū)”文化“兩創(chuàng)”剪紙活動(dòng)上，學(xué)員們?cè)趯?shí)踐中奔赴一場(chǎng)頗具特色的傳統(tǒng)藝術(shù)之旅；在中韓街道蜀山路社區(qū)，學(xué)員們?cè)谖幕皟蓜?chuàng)”與精神文明建設(shè)融合發(fā)展首期培訓(xùn)班中，一起做游戲、學(xué)國(guó)學(xué)、打太極、寫(xiě)福字等，在熱鬧喜慶的氛圍中感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力……

　　李爺爺感慨道，“能夠加入文化‘兩創(chuàng)’課堂，是我晚年最大的幸福！感謝政府如此關(guān)愛(ài)我們老年人！”不可否認(rèn)的是，豐富多彩的新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)為老人們的生活注入了活力與智慧，讓他們?cè)诮鹕珰q月里享受到了文化的滋養(yǎng)。

　　同時(shí)，文化“兩創(chuàng)”與精神文明建設(shè)融合發(fā)展也是凈化社會(huì)人文生態(tài)、強(qiáng)化基層善治的關(guān)鍵一環(huán)。融入文化“兩創(chuàng)”內(nèi)容的“家庭家教家風(fēng)”建設(shè)課程，讓傳統(tǒng)文化的深邃根系深深扎入千家萬(wàn)戶的心田，“小家”美滿幸福；創(chuàng)新性的多方聯(lián)動(dòng)，增強(qiáng)了居民們對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感和歸屬感，“大家”美美與共。

　　去年年底，北宅街道華陽(yáng)村、下葛場(chǎng)村的文化“兩創(chuàng)”活動(dòng)開(kāi)啟了一次跨村聯(lián)合公開(kāi)課，中韓街道攜手城陽(yáng)街道在車(chē)宋祥印社區(qū)舉辦文化“兩創(chuàng)”與精神文明建設(shè)融合發(fā)展共建活動(dòng)。無(wú)論是跨村聯(lián)合還是跨區(qū)聯(lián)合，有趣的互動(dòng)游戲讓大家快速熱絡(luò)起來(lái)，拉近了鄰里之間的距離。

　　如今，深深植根于基層治理沃土之中的文化“兩創(chuàng)”，已在嶗山區(qū)繪就了一幅和諧社區(qū)、幸福家園的生動(dòng)圖景。下一步，嶗山區(qū)也將繼續(xù)深耕文化“兩創(chuàng)”與精神文明建設(shè)深度融合發(fā)展，講好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化故事，為譜寫(xiě)中國(guó)式現(xiàn)代化青島篇章貢獻(xiàn)“嶗山力量”。