（ 提示：桂平一中的歷史沿革，之前有寫文介紹過，網上也容易找，本文就不復述了，各歷史時期校名有所不同，為方便敘寫，本文一律用“桂平一中”指代。 ）

看桂平一中的歷史沿革，自1907年桂平中學堂開創，算起到現在，已經進入到第118個年頭了，這也是桂平區域內兩座百年中學之一。

百余年的風雨歷程，在不同時代的背景下，桂平一中的教育辦學過程可謂是多有波折，如辦學校址的歷經八遷，校名的數度更易，辦學一度中輟，等等。

這些如今都成為了桂平地方歷史故事，桂平一中的人文記憶之一了。

本文就說桂平一中的辦學一度中輟。

什么叫中輟呢？咬文嚼字的說，桂平一中至今近118年的辦學歷史，是有過中斷的，前后中斷兩個時期，加起近十年。

那好好的，桂平一中怎么會出現辦學中斷呢？這是怎么一回事呢？這就是時代的人禍與時代的局勢影響了。

民國十年到十五年間（1921年~1926年），地方動蕩，粵軍，滇軍先后入桂與桂軍發生利益爭奪，時局不穩，桂平城也幾易其主，局勢極為混亂。

幾年間各方大軍在桂平時，如粵軍，滇軍，舊桂系陸榮廷部，新桂系李宗仁部等等，先后占領踞著桂平。這段歷史講起來就很亂雜了，反正這期間，桂平地方主要由這些大軍先后領導管理，而同時，地方也漸漸出現一種廣西自衛組織——民團總局，這種組織旨在加強地方治安和軍事防御，并且一般都是由地方的土豪鄉紳之類的人物掌控，并且由于政局不穩，縣府的威信還不如這種本地人控制的團局。

1925年前后，桂平縣最大的團局長是桂平東區社坡的薛揚波。這人的具體生平經歷，現在很零散，但評價都不高，有的文獻說他是“東區惡霸，惡紳”。

雖然為人如此，他作為東區人，也有“又當又立”的虛榮之心，于是，以他的權利，他和東區的幾位土豪鄉紳聯合起來，想在東區辦一所初中，但辦學是要經費的，自己出錢多了心又疼，于是，他打起了縣中學的辦學經費主意。

簡單說，在當時，各地的學校是分等級辦學的，省級學校經費來源多，縣級學校經費則主要靠各本縣自己籌措，像桂平一中辦學的經費，來源就是之前的桂平縣自己的賓興田，賓興產業所得的田租，鋪租一類，這些錢成為了一個辦學基金，以供本縣學校辦學經費之用。

那薛揚波等人為了在尋旺私辦東區初中，就擅自截取了賓興租的大部分資金，就造成了縣一中難以維持正常教學，被迫中止辦學。

直到1926年，廣西時局趨穩，省府，各縣府漸由新桂系完全掌控，同年秋，在時任縣長巫紹斌主持下，開會改組由土豪控制的縣團局，免去薛揚波局長之職，由進步人士李錫熙擔任局長。

同時，桂平地方的教育行政會議也接著召開，響應地方民情民意，在有識之士的支持下，改東區初中為縣辦，定為桂平縣立二中，而中斷辦學一年的縣中學恢復辦學，并正式改名為桂平縣立一中（1933年，兩校再次合并，取消一二之分）。

到民國二十三年（1934年），當時的廣西省府進行了一次全省范圍內的，全方位的經濟普查，在李黃白的規劃下，制定了一系列的“強廣西”計劃，推出《廣西建設綱領》，這也是一個很大的話題，簡單說，其中對各級教育進行了一系列的改革。

在這個大政策的影響下，省府發文，要求地方公立中學合并辦學，統一管理，于是，當時的桂平一中和廣西省立八中（后來的桂平潯高）合并。由此，桂平一中單獨的辦學歷史又中斷了幾年。

直到1943年，桂平地方復置桂平一中，而這個“復置”就復雜了。

多方查閱文獻，這一時期相關記載十分混亂不清，加上當時政策時勢影響，桂平又先后有幾所中學興廢，如國民中學，廣西省立潯州初級中學，廣西省立八中，桂平縣立初級中學等等，各校的歷史混在其中，導致很難說得清楚。

甚至現在桂平早期文獻認為，最早的1907年的桂平縣中學堂因撤并入省立八中，算是結束了，而如今的桂平一中歷史則應始于1935年，或是1943年，就是承接這幾所中學脈絡的。

當然，也正是“復置”同名，才讓人更加愿意相信，今天桂平一中就是始于1907年的桂平中學堂。

這也是一種歷史情懷了。

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