2月8日，省教育廳出臺(tái)《全面提升中小學(xué)生體質(zhì)健康水平若干措施》，決定自2025年春季新學(xué)期起，在全省中小學(xué)推行優(yōu)化課程安排等11條措施，確保學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)。 通過加強(qiáng)體育鍛煉，不斷強(qiáng)化健康第一教育理念，減少小眼鏡、小胖墩、小豆芽、小焦慮的“四小”數(shù)量，全面提升我省中小學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

優(yōu)化課程安排

在不增加課時(shí)總量的前提下，推進(jìn)落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)校每天安排1節(jié)體育課，高中階段學(xué)校每周至少安排2節(jié)體育課的要求，嚴(yán)禁以任何形式擠占體育課程。校園足球特色學(xué)校要保障足球課時(shí)不低于體育課總課時(shí)的三分之一。

提升教學(xué)質(zhì)量

不斷探索完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”的體育教學(xué)新模式，保證合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和練習(xí)密度，注重運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)和實(shí)踐練習(xí)，杜絕“說課”式體育課，上好“出汗”的體育課。推行實(shí)施義務(wù)教育階段體育課大單元教學(xué)、初中分班分層教學(xué)和高中項(xiàng)目模塊化教學(xué)，探索推進(jìn)“體育選項(xiàng)走班制”和“體育俱樂部制”教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生體育興趣，能夠熟練掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。

豐富課間活動(dòng)

積極推進(jìn)15分鐘課間活動(dòng)時(shí)間，嚴(yán)禁“拖堂”或以其他方式擠占學(xué)生課間時(shí)間。鼓勵(lì)學(xué)生在課間走出教室，通過適度活動(dòng)、游戲、交流等方式放松休息。不斷豐富課間“微運(yùn)動(dòng)”內(nèi)容和形式，提高學(xué)生的活動(dòng)興趣和參與度。鼓勵(lì)探索實(shí)施上、下午各開展1次大課間體育活動(dòng)，每次活動(dòng)時(shí)間不少于30分鐘。

創(chuàng)新活動(dòng)形式

注重足籃排“三大球”和田徑、體操運(yùn)動(dòng)的普及提高，充分挖掘中華傳統(tǒng)體育類、冰雪運(yùn)動(dòng)和新興體育類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，靈活開展廣播體操、校園操、跳繩、武術(shù)、跳皮筋、踢毽子、打沙包、乒乓球、旱地冰壺、輪滑等學(xué)生喜聞樂見、簡便易行的體育項(xiàng)目。

延伸活動(dòng)陣地

廣泛組織班級(jí)聯(lián)賽、周末聯(lián)賽等校內(nèi)、校際體育競賽，促進(jìn)體育競賽活動(dòng)全員化、常態(tài)化、品牌化。通過建立省市縣校分層分級(jí)賽事體系，完善分學(xué)段、跨區(qū)域、分等級(jí)的學(xué)生體育賽事體系。鼓勵(lì)各地各校積極通過“主客場”“邀請(qǐng)賽”等形式，營造良好的校園體育氛圍。

加強(qiáng)設(shè)施建設(shè)

各級(jí)教育行政部門要加大體育經(jīng)費(fèi)投入，優(yōu)化經(jīng)費(fèi)支出結(jié)構(gòu)，保障學(xué)校體育工作經(jīng)費(fèi)足額納入年度預(yù)算。對(duì)學(xué)校必要的體育場地設(shè)施進(jìn)行改造升級(jí)，配備充足的體育器材，為學(xué)生創(chuàng)造良好的體育活動(dòng)環(huán)境。要科學(xué)規(guī)劃校園空間，開辟更多活動(dòng)空間和貼合學(xué)生實(shí)際的課間活動(dòng)項(xiàng)目，補(bǔ)充必要體育器材，并在教學(xué)區(qū)就近設(shè)置輕便體育器械，打造人人、處處、時(shí)時(shí)可及的校內(nèi)體育設(shè)施，滿足學(xué)生校內(nèi)體育活動(dòng)需求。鼓勵(lì)支持學(xué)校引進(jìn)智慧體育等科技技術(shù)助力校園體育提質(zhì)升級(jí)。中小學(xué)須配備數(shù)量足夠、適合不同身高的單、雙杠，為學(xué)生提升上肢力量創(chuàng)造條件。

加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

各地要認(rèn)真落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)體育教師隊(duì)伍建設(shè)若干舉措》，積極拓寬師資來源，通過體育教師專場招聘、聘用優(yōu)秀退役運(yùn)動(dòng)員、設(shè)置專兼職體育教練員崗位、購買社會(huì)化服務(wù)、與專業(yè)機(jī)構(gòu)合作等舉措，多渠道補(bǔ)充師資力量。

提升教師素養(yǎng)

省教育廳在“國培計(jì)劃”“省培計(jì)劃”中開設(shè)體育教師培訓(xùn)項(xiàng)目，著力提升中小學(xué)體育教師學(xué)科素養(yǎng)，重點(diǎn)開展足球、籃球、排球以及中國傳統(tǒng)體育項(xiàng)目等培訓(xùn)，培育一批體育領(lǐng)軍教師。深入實(shí)施人工智能賦能體育教育行動(dòng)，強(qiáng)化體育教師人工智能技術(shù)應(yīng)用和數(shù)字素養(yǎng)。

推動(dòng)家校聯(lián)動(dòng)

幫助家長有針對(duì)性地布置體育家庭作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生參加課后、校外體育活動(dòng)，引導(dǎo)家長督促孩子經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉并陪伴孩子共同鍛煉，自覺減少電子產(chǎn)品使用。

強(qiáng)化評(píng)價(jià)考核

小學(xué)階段將體質(zhì)健康測試情況記入學(xué)生手冊(cè)，初中階段將體質(zhì)健康測試情況作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、學(xué)業(yè)水平考試、合格性考試的重要指標(biāo)和內(nèi)容。探索建立《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)爭優(yōu)激勵(lì)機(jī)制，通過多種形式對(duì)達(dá)到優(yōu)秀和成績提升顯著的學(xué)生、班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校、主管部門等進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。將體育教師組織課外體育活動(dòng)、指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練競賽等計(jì)入工作量，根據(jù)學(xué)生體質(zhì)健康狀況和競賽成績，在教師評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)中給予傾斜。

加強(qiáng)安全管理

要強(qiáng)化師生安全教育與管理，開展運(yùn)動(dòng)傷害預(yù)防知識(shí)技能宣傳教育，對(duì)校園活動(dòng)區(qū)域及設(shè)施設(shè)備定期開展安全檢查和維護(hù)，及時(shí)消除各類安全隱患，避免運(yùn)動(dòng)傷害事故發(fā)生。建立學(xué)生運(yùn)動(dòng)傷害保險(xiǎn)制度，配齊配全急救設(shè)施設(shè)備，并與屬地醫(yī)院建立急救診療綠色通道。

來源：河北教育發(fā)布

編輯：路靜雯

審核：李強(qiáng)

監(jiān)制：張運(yùn)良

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