【編者按】2024年是華農(nóng)的大干、大考、大進、大慶之年，校黨委團結(jié)帶領(lǐng)全校師生員工，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神及全國教育大會精神，聚焦省委“1310”具體部署，圍繞學校“4+2”重點工作，以奮進之筆書寫了華農(nóng)高質(zhì)量發(fā)展的優(yōu)異答卷。

值此新春佳節(jié)之際，學校黨委宣傳部、融媒體中心推出系列特稿，邀您回眸追光逐夢的2024、共迎提質(zhì)增效的2025，加速向?qū)崿F(xiàn)學校發(fā)展戰(zhàn)略目標大步邁進。今天是大年初四，系列第四篇《引育并舉，鑄魂強師，打造高水平教師隊伍》發(fā)布。

2025 乙巳蛇年

引育并舉，鑄魂強師

打造高水平教師隊伍

強國必先強教，強教必先強師。2024年第40個教師節(jié)，全國教育大會提出，要緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，朝著建成教育強國戰(zhàn)略目標扎實邁進。國家級教學名師、華南農(nóng)業(yè)大學動物科學學院教授張永亮作為廣東高校教師代表赴京參加了教育部教師節(jié)表彰活動。

“作為一名人民教師，我倍感榮幸、深受鼓舞！我們將時刻牢記立德樹人的使命、時刻不忘培養(yǎng)高質(zhì)量人才的責任！”張永亮說，將大力弘揚教育家精神，在教書育人的具體實踐中扎實工作、銳意進取，不斷提升育人水平，為教育強國建設(shè)貢獻力量。

凝練優(yōu)勢、聚焦高端、不拘一格、賦能團隊……2024年，華農(nóng)圍繞高水平大學和“雙一流”建設(shè)，積極實施人才強校戰(zhàn)略，進一步加強新時代教師隊伍建設(shè)，持續(xù)做好引育規(guī)劃、建好人才梯隊、創(chuàng)新用人模式，激勵全校教師教研相長，腳踏實地搞科研、用心用情育人才。

精準引育

打造人才“蓄水池”

如何進一步推進教育科技人才一體化發(fā)展，讓人才引得進、留得住、用得好？學校在2024年人才隊伍建設(shè)工作推進會上明確提出，要堅持和加強黨對人才工作的全面領(lǐng)導，著力增強人才引育的精準度，大力支持青年人才成長發(fā)展，扎實推進人事人才制度系列改革，努力開創(chuàng)學校人才工作高質(zhì)量跨越式發(fā)展新局面。

“入職報到之前，學校就提前為我開通了綠色通道，幫助我進行了博導資格認證，并提前為我配備了專項研究生指標。”園藝學院教授張斯淇于2024年7月入職華農(nóng)，并先后獲廣東省自然科學基金杰出青年項目、國家級人才項目。她表示，華農(nóng)各部門務(wù)實、協(xié)同、高效的工作作風給她留下了深刻印象。

2024年，學校繼續(xù)推動落實加強新時代人才工作的意見等“1+3”人才工作文件，并修訂出臺人才引進和管理辦法、2024-2025年精準進人方案等文件。校院聯(lián)動配合，堅持“學院－學科－平臺－團隊”一體化精準引育人才，進一步提升引才質(zhì)量和效率。華農(nóng)全年共引進海內(nèi)外高層次人才69人，其中杰出人才1人、領(lǐng)軍人才3人、拔尖人才12人。

學校堅持引育并舉，高標準完成了國家級、省級人才項目申報服務(wù)工作，高效率完成了校內(nèi)人才培育項目遴選，完善博士后管理制度，促進博士后規(guī)模和質(zhì)量雙提升。2024年，學校新增國家杰青、國家教學名師等國家級人才16人，珠江學者、省杰青等省級人才31人，其中海外項目與教育部重大人才獎勵計劃入選數(shù)皆創(chuàng)近年來最好成績；遴選聘任“丁穎學者”崗位25人；全年新增招收博士后105人，博士后獲批國家自然科學青年基金30項。

第四屆紫荊國際青年學者論壇

一系列舉措成效讓華農(nóng)影響力、吸引力不斷加強，為2025年人才引育工作打下堅實基礎(chǔ)。近期舉辦的第四屆紫荊國際青年學者論壇吸引了來自36個國家和地區(qū)的1100余名優(yōu)秀青年學者積極參與，2萬人次線上觀看。

弘揚教育家精神

培育新時代“大先生”

2024年“五一”前夕，動物科學學院教授、國家生豬種業(yè)工程技術(shù)研究中心主任吳珍芳被授予全國五一勞動獎?wù)隆Ｕ劶矮@獎，他誠懇地說：“這是很大的榮譽，我感到很光榮。但學校里勤奮的人還有很多，我會繼續(xù)努力工作，把我們的豬養(yǎng)好！”

2024年新入職教工宣誓儀式

過去一年，學校堅持以立德樹人為根本，弘揚優(yōu)良師德師風，教育引導廣大教師做愛崗敬業(yè)、厚德敦行、追求卓越的“大先生”，做“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者。持續(xù)構(gòu)建“校級－省級－國家級”教育人才隊伍培育體系，編印教師成長手冊，設(shè)置紫荊年度榮譽獎項，優(yōu)化校級教學名師評選辦法，不斷強化師資培養(yǎng)力度。

此外，學校堅持師德師風第一標準，制定出臺進一步壓實師德師風建設(shè)責任的實施辦法，在人才和項目申報、職稱評聘、考核聘任、教師資格、評優(yōu)評先等工作中落實師德師風一票否決制，薛紅衛(wèi)校長講授“校長第一課”，引導新教工扣好“廉潔從教”第一粒扣子。

“名師面對面”交流、省級以上比賽獲獎教師“示范課堂”、成立課程思政教師服務(wù)團……在學校各類教學培訓加持下，教師教學能力不斷提升。

2024年，學校教師獲第四屆全國高校教師教學創(chuàng)新大賽副高組一等獎、正高組二等獎各1項；第三屆全國高校思想政治理論課教學展示活動二等獎1個；在第四屆廣東省高校教師教學創(chuàng)新大賽斬獲一等獎（特等獎）2個、二等獎4個、三等獎3個、優(yōu)秀獎3個；獲第七屆廣東省本科高校青年教師教學大賽一等獎4人、二等獎2人、三等獎4人；獲思想政治理論課教師、美育教師、軍事課教師、大學生心理健康教育課教師等教學基本功比賽一等獎2個、二等獎2個、三等獎4個。學校榮獲優(yōu)秀組織獎3次。

校黨委書記李鳳亮表示，學校將堅持以立德樹人為根本，引導全校教師將教育家精神轉(zhuǎn)化為思想自覺、行動自覺，傳承“人民的科學家”丁穎、“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”盧永根同志的優(yōu)秀品質(zhì)，爭做“好老師”“引路人”“大先生”。

深化人事制度改革

優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境

2024年，學校著力推進實施“院為實體”，落實“學校主導、部門主抓、學院主責、全員參與、協(xié)同推進”的工作要求，進一步發(fā)揮學院在人才引育和師資培養(yǎng)等方面作用。

多措并舉優(yōu)化崗位聘用機制。修訂并出臺崗位設(shè)置與聘用管理辦法“1+5”系列文件，充分發(fā)揮崗位聘任“人崗相適，各盡其才”的激勵作用，首次實施“跨級晉聘”，打破常規(guī)晉升限制，為教職工拓寬晉升發(fā)展通道。

同時，科學下放聘用權(quán)限，教師四級崗以下的聘用，在學校整體崗位設(shè)置框架內(nèi)，由二級單位自主選擇評聘方式，切實增強單位選人用人的自主權(quán)。順利開展第四輪崗位聘用工作以及2023年度教職工年度考核和2023年度二級單位目標考核工作。結(jié)合二級單位目標考核工作進展，積極推進學校績效工資改革，充分調(diào)動廣大教職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動性，激發(fā)校園活力。

在職稱評審方面，進一步修訂完善《華南農(nóng)業(yè)大學職稱評審辦法》，評審標準更加科學合理。優(yōu)化職稱評審流程，按農(nóng)科、理工、文科等大學科組進行分類評議，高效完成2023年度職稱評審工作，確保評審結(jié)果公平公正。為適應(yīng)不同學科發(fā)展需求，積極探索優(yōu)化文科學院職稱申報條件。

李鳳亮、薛紅衛(wèi)等校領(lǐng)導定期召開人才交流座談會，通過多渠道、多層次、多形式的交流互動，與人才代表面對面溝通，深入了解人才的所思所盼，悉心聽取他們的想法與建議，向廣大人才傳遞學校的關(guān)懷與重視之情。

薛紅衛(wèi)校長為首批住戶教工代表頒發(fā)人才公寓住戶卡

以115周年校慶為契機，學校大力推進民生工程建設(shè)，總投資近4.4億元的綜合體育館、校友捐建的新校醫(yī)院、10棟共計1128戶的人才公寓，以及附小綜合教學樓等一批民生工程正式啟用。

這些工程的建成投用，不僅改善了校園基礎(chǔ)設(shè)施條件，還為引才、留才提供了有力支撐，為學校長遠發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。“人才公寓是我安居樂業(yè)的最大支撐，解決了我的后顧之憂，讓我可以安心投入教學科研事業(yè)中。”2024年新入職教工滕金言表示。

2025年

華農(nóng)將繼續(xù)堅持

“理念引才、事業(yè)育才、待遇留才、文化潤才”

理念

充分發(fā)揮人才“蓄水池”作用

推動一批高水平人才在華農(nóng)匯聚成長

打造一支高素質(zhì)教師隊伍

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【2025新春特稿】專輯閱讀

▲ “雙一流”高校，誠邀全球英才！

▲ 今天，掌聲和鮮花，都給您！

▲ 華南農(nóng)業(yè)大學人才公寓，竣工！

來源 | 黨委宣傳部、融媒體中心

初審 | 曾子焉

復(fù)審 | 陳芃辰

終審 | 鐘耿濤

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2025，執(zhí)光向新！