產品總監王大米：

今天的文章，來自一位有豐富閱歷、有國際視野、有見地的記者，曾任央視主持人，義務教育語文教科書編者……

也是，一位積極思考孩子教育，并實踐于生活的高知母親，周軼君。

很多人知道她、了解她，是因為她制作的豆瓣9.0分紀錄片，《他鄉的童年》，2019年最具影響力的十大紀錄片之一。

這部片子，誕生于一個教育焦慮的時代——

這種焦慮，一方面來自外部環境的割裂——激烈的應試教育、分數競爭追著大人孩子跑；而就在同一時間，無數的大V小V、教育KOL提倡著「快樂教育」，重新去定義「學習」。

另一方面，「中國家長」們內心深處的困惑似乎從未平息……

似乎無論選擇哪條路，都很難盡善盡美。

同樣的困惑，也落在了周軼君身上。

她不想讓孩子承受太多壓力，但更不想，讓孩子輸在未來。

在焦慮與矛盾的沖擊下，她制作了《他鄉的童年》，給父母們給孩子們看到——原來世界上，還有那樣多種可能。

但比起稱之為解決辦法，《他鄉的童年》更像是重新理解教育的一個切口。

接下來呢？

那么多好的教育理念教育方式，怎么在我們的體系里用起來？ 真的存在這樣一種教育方式，讓孩子快樂成長的同時，培養出足夠的獨立、自信和能力嗎？ ……

這些問題，周軼君老師思考了一年。

曾經我們和她溝通了近六個月，最終請到她，在音頻節目里分享她的見聞、感觸以及深度的思考。

沒錯，周軼君老師始終不愿意稱之為「課程」。

即使她是各大平臺力邀的兒童教育大咖，曾深入國內外30多所名校采訪調研，深知不同階段孩子們的問題和家長的養育煩惱，她也從未把自己擺在專家的位置上，始終當自己是一個教育的先行探索者。

這一點，難能可貴。

接下來的文字，我讀了很多遍。

作為一個媽媽，當我在為孩子的未來迷茫、焦慮，不知何為歸處的時候，周軼君老師用她的包容、用她的視野、用她的嚴謹……拿開了遮在我面前的罩子，一個新世界赫然出現在眼前。

那么，請你準備好，來到新世界。

文 | 周軼君

整理 | 風眠

大家好，我是周軼君。

一年多前，我面對家里的兩個孩子，一個6歲，一個3歲，不斷感覺到那些冒出來的、道不清說不明的困惑和焦慮。

如果非要說清楚，可能就是：什么是好，什么是對。

身為父母，首先肯定是有心給孩子最好的。這大概是我們所有人的初心。

問題是，什么才是最好的？如何做出選擇，如何尋找平衡？

更大的問題，什么才是對的？

教育的麻煩在于，它的結果可能很久才能看到，但它的對錯不允許再試一次。

身為中國父母，上一代的經驗，能夠直接讓我們拿來用的可能并不足夠。

相反，在隔代教育中，兩代人的觀念沖突還不少。

過去幾十年，世界上沒有哪一個國家和社會，像中國那樣經歷了高速發展，所有領域的觀念都經歷著迅速迭代，教育更不例外。

換句話說，我們自己成長的經驗，固然有值得回顧的，但看看下一代，他們面對的現實和將來，都將截然不同。

對孩子而言，什么是好的，什么是對的，這樣的根本問題，注定讓我們糾結。

正因如此，抱著為自己解惑的目的，一年多前，我走過世界上不同的國家，拍攝了六集紀錄片《他鄉的童年》。

在芬蘭、日本、英國、印度、以色列，對當地學校的訪問，走入學生、家長和老師中去，深度了解社會、歷史、文化對他們教育觀念的塑造，以及他們對未來的看法，一下子拓寬了我的思考維度。

所謂「好」和「對」都沒有絕對，都需要放到不同社會環境，結合不同的孩子情況去度量。

而了解這世界上，原來有那么多元的，多姿多彩不一而足的教育理念跟方式，很大程度上減少了我的焦慮。

因為，消除焦慮的辦法，就是把未知變成已知。

《他鄉的童年》這部紀錄片播出以后，收到許多熱情的反響。

我也有了機會，更多接觸和了解國內的家長們、老師們，教育改革者們。

當時常常被問到一個問題：你走過了這么多國家，請問哪里有最好的學校？

所以，當收到Momself的邀請，來做一檔音頻節目，我想，正是一個好機會，把在國內外了解到的教育理念，跟大家分享。

身為家長，我們或許無法去到所謂最好的學校，又或者無法馬上改變身處的社會和學校，但有些方法是可以在家庭中實踐的。

又正值今年為疫情所苦，家與學校模糊了界限。

「怎樣把家變成世上最好的學校」，成了我思考的一個話題。

教育是家長間無盡的話題，也可能是一個，最好不要觸碰的話題。因為它其實是在談論父母的人生觀。都是成年人，談三觀傷感情，更有可能改變不了什么。

但在中國，孩子十八歲之前都由父母的觀念塑造。

這個問題就更加敏感，其實呢，也更加迫切。

于是，我還是答應了來做這樣一檔節目。

初衷并不是因為我知道得更多，或者更加正確。

只是身為母親，和您一樣，對教育有許多問號，于是，我選擇做一個探索者。

如果我們的出發點是相同的，就能夠在這次旅程的終點，收獲遠遠多于出發時。

哲學家康德說，人是唯一需要教育的動物，其他動物都只需要撫養。

教育是人類永恒的話題，并不斷進化。

不幸的是，這種進化的速度有時跟不上時代的變化。

在我的教育探索旅程中，無論在哪個國家，都不斷聽到這樣一個類似的聲音：當前的教育模式，是建立在工業化初期模式之上的，為了迅速培養熟練的工人和士兵，以機械化、標準化、分工化方式「生產」孩子們。

但未來，需要的是，跨學科，復合型，有創造力的人。

社交媒體時代、人工智能時代的來臨，像學者赫拉利預言，許多人將來會淪為「無用階層」。

這次新冠疫情同樣告訴我們：這世界說變就變。未來，說來就來。

面對可能的巨變，僅僅告訴我們的孩子，未來他們都將成為「普通人」.

可能并不夠，我希望探討，如何讓孩子們成為「最好的自己」，是否社會意義上的「成功」或「普通」并不重要，只有成為最好的自己——

無論面對什么變化，他們的內心才可能找到快樂和安定。

身為家長，我們必須不斷了解外界的變化，尋找最適合自己孩子的方式方法。

家庭，作為一個最小的教育空間，最適合首先做出這樣的轉變。只有家庭，才能做出針對不同孩子、精準的教育選擇。

在這套音頻課程中，我將與您分享，世界上多樣的、先進的教育理念，更重要的是，如何運用到家庭生活場景中來的實際操作方法。

比如，日本的童年教育，一方面對孩子要求極為嚴格，逼著他們自律，另一方面又盡情釋放天性，我們如何讓自己的孩子也找到這樣的平衡？

英國最好的公學都很難進，也非常昂貴，可是他們的理念卻是免費的——

這些理念我們也可以運用在日常生活中。

比如在體育運動中，最看重的品質是什么？ 如何閱讀，幫助孩子成為一個開闊的人？ 如何演講，讓孩子從小具備自信與溝通能力？

在快速發展的中國，或許像芬蘭人那樣極具耐心、量體裁衣式的教育方法，只能在家庭中實現。

而印度人愛提問，愛質疑，又擅長動手解決問題，培養出了全世界最棒的CEO們……

他們的方法或許能幫我們化解不少教育中的難題。

除了一路采訪的見聞，我在這里，也融合了自己多年的國際記者與海外求學的經歷，一并拿出來與您共同探索。

我個人，首先特別注重觀念的探討，有了觀念的堅定，或者改變，才可能有尋求方法的可能。

所以，我會縱向、橫向舉例，拓寬大家的視野去找到自己的答案。

同時，作為一名母親，我也愿意與您分享自己每日的親身經歷，日常的實踐，甚至曾經的失敗。希望您也看到，做錯了并不可怕，不反思不去借鑒才是越走越窄。

從拍《他鄉的童年》紀錄片到現在，我的孩子們也都長大了快兩歲。

一路上我的心態發生了許多改變，也摸索了許多不同的方法。想說的是，無論在哪里，最好的教育都是樸素的，符合自然邏輯的。

不用金錢作為衡量標準，但父母的用心與否。

觀念如何，會產生大大不同效果。

有三件事情，特別想強調：

第一，中外教育觀念有相同之處，也有很大不同。

有時候不看到別人怎么做，甚至不會意識到自己在做什么。

比如，當我看到芬蘭人為不同孩子設置的不同學習方法，不同學習進度，才意識到，包括我自己在內的中國父母，很多時候是在「找齊」，怎么能把我的孩子變得跟其他人一樣？

雖然我們并不真的知道其他人是怎么樣，會成為怎么樣。

「一樣」讓我們有安全感，「差異」讓我們驚慌。

而實際上，差異，才是每個孩子最寶貴的財富。

在音頻節目中，我會分享不少這樣的觀念對照，可能會對一些固有的觀念形成挑戰。

第二，不要把小孩當作家長的產品。

我們盡力，但孩子有自己生長的邏輯。孩子的表現好壞，并不是我們要不要「有面子」的原因。

第三，家長本身也是學習者。如果您不斷在充實自己，善待自己，對外界保持好奇與熱情，這就已經為孩子樹立了最好的榜樣。

如果您可以認同以上三點，那么請加入我，一起成為教育的探索者。

寫在后面

諾貝爾經濟學獎讓《貧窮的本質》這本書名噪一時。書里曾經提到：

教育分層、階級分層，在哪里都是最扎痛神經的敏感詞，但又是任何一個地方、任何一個時代都無法避免的。

正視現實，不是要我們放棄、無所作為，而是為了回歸理性、看清方向、另辟蹊徑。

破局之路在哪里呢？

周軼君老師給了我們一個新的角度——

向外求觀察，向內求答案。

當我們能真的看到這個世界上的其他可能，當我們真正了解孩子的所需所想，我們自然知道，當應試教育與孩子的核心能力、身心健康相沖突的時候，該如何取舍。

現在，我們把這門真正聯系「窗外事」的現實養育課推薦給你，希望你仔細聽、反復聽，每聽一遍，都可能教育思維的一次打破重建。

我們其中一位主筆聽完第一節課后，感慨道：

聽課前，女兒剛剛期中考完。我滿肚子是煩躁、懷疑，各種焦慮情緒；聽完一節課后，有種隱隱的希望。 就好像，只要父母的心里有世界各地，孩子在哪里都是讀國際學校。

這門課好在哪兒？

一、性價比超高：不用出國，就可以接觸到各國優秀的教育理念與方法

在線下，一次出國的留學申請就需要500+的費用。現在僅需99元，就可以帶走經過篩選的、10個國家里適合我們國情的、在主流媒體上難以見到的教育方式。

二、可操作性強，給孩子一所家里的「國際學校」

在這門課程里，我們會提供近30個詳實案例。世界上好的教育理念，家長可以通過一些很小的點，開始實施。

三、高視野、新角度，幫你升級教育認知，找到新路徑解決孩子的新時代新問題

看上去是一門親子養育課程，其實同時也是一門家庭養成課程：養成孩子軟實力，讓親子溝通親密無間，更讓父母自身獲得成長。

課程大綱

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近10個國家教育精華解讀

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