在這個大浪淘沙般的轉型過程中，深圳大學廣告系一定要成為轉型的先行者、探索者……這也是特區大學應有的擔當。

——深圳大學傳播學院

副院長、教授、博士生導師黃玉波

深圳大學畢業設計的探索與創新

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2024年讓您非常難忘的瞬間？

27年來，我們的畢業設計不斷得到國內高校的認可，也起到了引導其他學校改革的作用。眾多學校紛紛跟進，形成了示范共同體，這無疑是深圳大學廣告系對全國的重要貢獻。當然，畢業設計教學改革也面臨智能時代廣告產業對人才培養提出的巨大挑戰，我們將繼續探索創新下去，使這一成果持續完善與發展。

深圳大學2024屆本科廣告專業畢業設計答辯現場

深圳大學傳播學院副院長、教授、博士生導師黃玉波

深圳大學畢業設計小組現場答辯

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不久前深圳大學的小畢設圓滿落幕。在指導學生作品時（無論比賽還是畢設中），您有哪些建議和看法呢？

常見的通病是套路太多、套路模式化。若僅把創作當作任務，抱著“只是個作業，算了”的心態，就容易做出和別人類似的東西。

優秀的作品應該是有血有肉、有內在氣質和獨特個性的，這需要深度的洞察與獨特的共情。在創意過程中有時會有靈光乍現、邏輯通透的良好體驗，但仍需要警惕是否只是個人自嗨，如果是，可能就有所偏差；要是大家都覺得嗨，那離好創意就不遠了。

對于學生創作而言，優點在于年輕人的話語體系和創意熱情。只要認真對待，只要投入了情感、閱歷，即便結果有偏差也不用太在意他人認不認同，每個創意都值得尊重。要有成為職業創意人的素養，不能淺嘗輒止、知難而退，要做到自己或者小組覺得滿意，讓每次創作都有點進步。

“年輕時不被認可是常態。”

老師在和學生討論過程中看到學生充滿熱情的狀態會很開心，而且創意本身沒有絕對高低，老師只是基于經驗判斷，學生可以反駁、辯論，這種討論的過程很有意思，建議同學們要有這樣的激情去參與。

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2024年有哪些收獲？

YOUNG STARS CHINA 2024華釜青年獎現場

2024年大廣賽決賽現場

相比之下，要是能在整個人才培養模式上出現較大變化，去積極回應智能時代對人才培養體系帶來的改變，比如打造出行業內頂尖的智能營銷傳播實驗室，且能持續影響學生，那才是更持久且重要的事。實驗室搭建好后，學生就能更好地體悟和實踐行業內最新的東西，進而形成相應能力。

數智化轉型與挑戰

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廣告教育需要快速適應AI時代的到來，面向“數智化”轉型與挑戰，學院如何應對？

因此，產教融合很關鍵，要推動業界與高校深度融合。除安排學生實習外，還應讓業界更多參與人才培養，比如我們開設靈活的創新短課，通過工作坊模式用一到兩周時間開展專題講授，將業界廣告及營銷領域新的知識與技能模塊系統引入課堂。若廣告系一年能開設四五個工作坊，通過創新短課把業界相對成熟的作業模塊引進來，效果會比單純實習好，因為實習生能了解的只是很有限的一點內容。比如在搜索引擎營銷方面，我們請了華揚聯眾這樣頂級的業界公司來講方法論；針對智能營銷傳播，我們引進秒針營銷科學研究院針對智能營銷模塊做系統化講授，畢竟他們總結出來的內容更具系統性，是實習生單獨難以掌握的。

持續積累和學習

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結合行業經驗，您如何看待廣告？對當下的廣告創意工作有什么想法？

廣告在現代營銷中的作用已經超越了傳統意義上的形式和渠道。它不僅是品牌建設、傳播和轉化效果的戰略工具，而且在產品同質化嚴重的今天，成為了企業營銷戰略的核心資源。品牌是基于消費者心智中的認知資產，通過傳播建立和強化的。廣告服務于品牌戰略，涉及定位、推廣、傳播和轉化等多個方面。在數字社交媒體時代，廣告行業面臨挑戰和機遇，需要持續產出優秀創意，并與銷售效果轉化相結合，實現品效協同。品牌營銷團隊必須具備持續輸出優質內容的能力，這是構建和推廣品牌的關鍵。未來廣告創意的發展方向是在持續創意與品效協同之間尋求平衡，以適應快速變化的媒體環境和消費者需求。

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2024年深圳大學師生參加了WDCC2024世界設計之都大會創意設計論壇及2024第二十三屆中國廣告品牌大會“可持續人才力”的圓桌討論，對于可持續人才的培養您有什么看法？

一是要練好基本功。無論是否有AI等技術參與，純粹依靠機器必然產生大量雷同且無價值的垃圾內容，只有人才能創造出有人性感召力，有意義、有體驗感的內容。優秀的廣告創意人才需要具備良好的思維訓練，對消費者有深刻洞察，能體悟、感悟社會發展趨勢和對人性的深刻理解等，要多看書、多訓練，形成自己的一套方法論，這是根基所在。

二是面對不斷變化的技術環境，要持續擁有將AI技術與廣告創意相結合的能力和手段。智能社會首先改變的內容生產與傳播模式，當下是人機協同的智能時代，人機協作一定會勝過不使用AI工具的人。所以需要不斷學習、掌握新工具，再結合自身深厚的基礎，探索人機協同時代新的創意模式，進而實現可持續發展。

總而言之，人才的可持續發展源于兩方面：一方面基礎要扎實深入，另一方面技能要精細且迭代更新快，這樣才能與智能社會新的工作范式有效結合。不過，道理雖明晰，但做起來、實現起來確實困難，畢竟整個教育行業面對如此急劇的變遷都有些跟不上步伐。

WDCC2024世界設計之都大會創意設計論壇及2024第二十三屆中國廣告品牌大會“可持續人才力”的圓桌討論

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您曾提到自己哲學專業的系統學習對做廣告有很大的幫助，能展開講講嗎？

哲學看似與廣告不相關，但我在實踐中做策劃案時大有裨益。當我運用到了哲學思維，感覺做策劃案就會相對輕松簡單。在策劃與創意過程中，邏輯歸納、推理、分析、判斷等能力與抽象思維訓練能力緊密相連。從大量素材中找出產品的價值和意義如何契合社會發展邏輯的主線，這種抽象的綜合分析判斷能力在整個策略形成過程中極為重要。回到創意過程，抽象能力是將大量材料綜合成主線，具體創意則是從主線發散出去的思維，這都依賴于哲學思維的訓練。所以，總結概括與分析發散能力在創意策劃里非常關鍵。我這里并非單純強調要讀哲學，而是需要在策劃與創意過程中進行一定的思維和邏輯推理訓練；此外，哲學的本意是“愛智慧”的學問，更重要的是反思、反省習慣的形成，不盲從、不跟風，時刻警惕和保有人自身的主體性價值，這就需要廣泛涉獵藝術、宗教等人文素養，并結合生活體驗進行反思與反省，才能產生獨特的創意概念并與社會共情。

痛并快樂前行

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用一個詞，如何總結您的2024年？

痛并快樂。“痛”在于工作充滿挑戰性，會讓人覺得累且忙碌，要把工作做好就得面臨諸多挑戰。比如2024年學院一直在深度探討AI給新聞傳播、廣告教育帶來的深刻影響，廣告教育面臨著雙重挑戰，即數字化和智能化，傳統教育體系對此回應不足，如今改革的壓力已經落在身上了。像廣告公司原本需要30個人做的工作，現在10個人就夠了，在廣告行業乃至全球很多行業都存在AI替代人力的情況，這就可能導致我們培養的學生面臨就業危機，作為學院會為此深感憂慮，即便不至于招不到學生，但肯定會對學生就業產生較大影響，這確實是個很大的挑戰。

而“快樂”則需要自己去尋找，在平常生活中，像和學生交流、做研究或者做一些有意義的事，都能帶來快樂。人才培養過程中看到優秀的學生也是快樂的重要來源，比如企業高管夸贊深圳大學的學生比很多學校的都優秀，就會很有成就感，這就是從事這份職業快樂的一個非常重要的來源。

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您對2025年的期待？

特區大學、窗口大學、實驗大學

深圳大學1983年經教育部批準設立，肩負著為特區培養人才和為國家高等教育改革探路的光榮使命。中央、教育部和地方高度重視深圳大學建設，組織北大援建中文、外語類學科，清華援建電子、建筑類學科，人大援建經濟、法律類學科。深圳大學秉承“自立、自律、自強”的校訓，緊隨特區，銳意改革、快速發展。建校以來，培養出馬化騰、孟晚舟等杰出校友。

書聲伴風起，青春在此長。

大家對深圳大學有哪些印象呢？

校友亦或和深圳大學的緣分皆可~

我們會精選2位留言的朋友來深圳大學觀摩傳播學院廣告系畢設哦！（含交通及一晚住宿）

文｜深圳大學22級廣告專業 劉書藝

排版 | 小光 審核 | 林瑩

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自信中國——CAMA2024中國廣告營銷大獎獲獎榜單官宣發布

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