（通訊員:曾文峰 編輯:劉洋）為幫助新入職教師樹立正確職業觀，提升教學理念和教學基本技能，夯實教學基本功，盡快適應工作崗位，確保新入職教師能夠更好地履行教師崗位職責，促進教師的整體素質和教學能力的全面提升。

1月10日上午，在圖書館六樓報告廳訓練營活動舉辦開班儀式，學校常務副校長劉雄飛，副校長景天時，相關機關處（室）、二級學院負責人及55名2024年新入職專職教師參加了此次開班儀式。儀式由學校教師教學發展中心主任宋教授主持。

副校長景天時致歡迎詞并殷切寄語，他勉勵各位參訓教師，要強化政治引領，師德為先；要勤于學習，教學相長；要安心從教，站好講臺。

人事處處長屈文雁宣讀了本次培訓內容和相關要求，傳媒學院祁夢穎作為2024年新入職教師代表上臺發言。

常務副校長劉雄飛講話，他強調，在網絡化、數字化和人工智能快速發展新的時代背景下，教育面臨著新的挑戰和機遇，對高校教師的素質和能力提出了更高的要求，因此加強青年教師培訓，提升青年教師的專業素養和教育教學能力，對于推動學校教育事業高質量發展具有十分重要的意義。

此次培訓以線下集中授課的方式進行，邀請了多位資深教育教學專家、教學名師、相關部門負責人等，為新入職教師講授包含名師引領、教學技能專題講座、院長面對面、數智化素養提升、工作坊、骨干教師經驗分享、研討互動等七個系列專題內容。

當日上午，銀川科技學院教師教學發展中心主任宋教授以《青年教師的專業發展與教師如何學會教學》為題展開講座。隨后，浦云明教授，趙振宇教授分別作了題為《做好一名高校老師的一點思考》《高校教師如何平衡好教學與科研之間的關系》專題講座，3位專家教授通過生動的講座、豐富的案例分享及互動式的教學實踐，向新進教師們傳授了先進的教育教學理念、教學經驗、教學方法和教學技能，為今后的教學工作提供了有力的指導和支持。

同時，在A5-101智慧教室，學校邀請了新道研究院院長、北京市教委課堂教學診斷和現狀調研專家宋健教授作了題為《數智時代教師教學數智化能力提升探索》的專題講座，新道科技高級講師張明月作了題為《構建教師和人工智能協同的“雙師課堂”》的專題講座。

11日上午，在A5-101智慧教室，學校邀請寧夏大學經濟學院韓立教授圍繞優化課程設計與教學設計、課件制作技術等方面。分別作了題為《如何進行課程設計與教學設計》《基于教學設計的 PPT基本操作》《人工智能賦能課堂教學設計創新與實踐》的專題講座，并帶領參訓教師進行了實操訓練。

當日下午，在A5-101智慧教室，3位青年教師李婧、魏然、尹嘉軼分別作了題為《"追逐光、成為光、散發光”》《“課”不容緩、“趣”享教學》《初心收獲一參與教師類比賽感悟分享》的經驗分享。培訓班學員按照學科專業進行了分組，各組展開研討交流，研討結束后，每組選派一名教師進行了5分鐘交流發言，隨后對所有完成研修任務考核合格的學員頒發了結業證書。

通過此次訓練營活動，參加訓練營的學員紛紛表示，培訓充分發揮了學員們的學習主體作用，通過專家講授和答疑互動，學員們的“參與感”和“體驗值”拉滿，認為此次培訓非常具有實踐性、針對性和實效性。此次訓練營活動是銀川科技學院對教師培養培訓工作的高度重視和積極投入，也是學校建立和不斷完善教師職業發展支持體系的重要舉措，對學校教師的教育教學和創新發展能力提升具有重要意義。今后，銀川科技學院將繼續結合自身辦學特色和資源力量，更好打造未來教師職業能力訓練平臺，幫助更多新教師站穩講臺、站好講臺。