（本文章的所有內容，僅代表本文章作者的個人觀點，僅供參考！）

各位，今天我來跟大家說一下要做好真正意義上的“共同富裕”的原理是什么，本質是什么，概念是什么，思想是什么。但要做好這些是一個非常非常不簡單的事情！所以這也就是中國及世界上的所有國家在經歷了5000多年的發展后，到現在依然會有貧窮與苦難等等的重要原因！所以本文有14000余字需要進行講解！國人及世人們，要做好一些非常重要且意義非凡的事情一定要腳踏實地的去學習思考理解與領悟感悟等等的！

千萬不要沉不下心耐不住性子的去斷章取義！更不要不看完本文就自認為聰明且自負自大的橫加指責或離去！難道國人及世人們還想要繼續貧窮與苦難5000年嗎？所以大家只有把本文的全部內容約14000余字全部的看完，并加以學習思考理解與領悟感悟等等，國人及世人們才能真正意義上的擺脫貧窮與苦難！并真正意義上的做到“共同富裕”！下面我將運用“平衡，管理，與分配”的部分思想來講解本文，如下：

第1節（第1小節）：其實要做好真正意義上的共同富裕，在本質上、在原理上、在概念上，是很單純的、純粹的、簡單的！但是我說共同富裕在本質、在原理、在概念等等上是很單純的純粹的簡單的；并不是意味著共同富裕在實施上，在管理上，在落實等等上是很簡單的。相反，是有很多很多的工作要做的！

（第2小節）：其實要做到真正意義上的“共同富裕”，不管是在古代的農業社會，還是在現代2025年的科學科技社會，現代的工業社會，現代的互聯網社會等等來說，都是有很多的思想理念，方式方法，與模式策略等等的！但是具體要用到什么思想理念方式方法與模式策略等等才是對的；或者說是利大于弊的，或者說是見效快的，或者說是不會拖個十幾年甚至幾十年后才能實現“共同富裕”的方法是不確定能否是一定能實現的話！國人及世人們就要確定“共同富裕”在本質上，在原理上，在概念上的思想及方向是什么！如果國人及世人們不知道真正意義上的“共同富裕”在本質原理與概念上的思想及方向是什么的話，那么無論世人如何的通過什么樣的方式方法與模式策略等等，都會出現各種各樣的問題后而不能做到真正意義上的共同富裕的！就算做到了，也只是表象而已！

（第3小節）：所以在本文中我就只講“共同富裕”在本質上、在原理上、在概念上；是很單純的、是很純粹的、是很簡單的道理！“共同富裕”的本質，原理、和概念，只是一個去除了現代科學技術、去除了現代工業、去除了現代互聯網行業、和去除了現代AI人工智能等等行業上的原始基礎思想與理念！但是去除了這些現代的科學技術、工業、互聯網行業、及AI人工智能等等的行業后，對于現代2025年的世界來說還有用嗎？答案是一定是有用的！而且是非常的有用的！！！！

（第4小節）：為什么說是一定有用及非常的有用呢？因為2個道理，第1個道理就是：不管是現代國家社會還是古代的農業社會，組成國家經濟或世界經濟的行業是國家或世界中所包含的所有行業與所有領域的！而一個國家或世界在從古代到現代的發展進步，都是由從古至今中在所有行業與領域的或迭代升級進步，或創新創造等等的思想所組成的一個國家的經濟或世界各國的經濟！比如在2025年的世界，世人都知道要做好AI人工智能才能符合現代世人的賺錢方向，才能符合現代國家社會在發展上的方向！所以國家社會在AI人工智能，現代工業，現代的高新科學技術等等等等行業上面投入了重金！

但是組成“共同富裕”的本質是：思想、原理、人文理念、法律法規與規章制度等等！我們就簡稱為“共同富裕思想”；而不是現代經濟中的現代科學技術，現代工業、現代互聯網行業、及現代的AI人工智能等等的行業。所以我們要知道“共同富裕思想”的本質，原理、和概念，我們才能做到既符合現代國家社會與世界各國所需要的發展方向，又能做到全中國及全世界所有國家人民的“共同富裕”！只有國家社會與人民在賺錢的方向上是一致的，是一條心的，是思想正確的，才能實現真正意義上的共同富裕！

第2個道理就是：不管任何事物的組成或發展，都是離不開事物本身所產生的本質，原理、與概念的！只要知道了某1個事物所組成的本質，原理、與概念，那么不管這1個事物在今后會發展進步到什么地步，那么這1個事物在根本基礎上的本質，原理、與概念等等是不會變的；就算會變，也只是用了其他的表面事物或其他的工具事物等等去替代而已！但這1個事物的本質，原理、與概念等等是永遠都有用的！

就好像如古代用的馬車的本質原理與概念是用馬作為車的驅動力，馬車的行走是靠著兩個輪子。而現代的汽車也是用輪子行走，也是用汽車發動機去替代馬后作為汽車的驅動力的！所以馬車與汽車的本質是：讓人走的更快更有效率和更舒服。馬車與汽車的原理是：用輪子作為行走的工具，用馬或汽車發動機作為馬車或汽車的驅動力。馬車與汽車的概念是：一輛有輪子和驅動力和座椅的馬車或一輛有輪子和驅動力和座椅的汽車，載著人或載著貨物或去執行某一些任務等等。

下面，我就用要做好真正意義上的共同富裕在本質上，在原理上，在概念上，是很單純的、是很純粹的、是很簡單的思想；并用符合人民在現實社會中所準確客觀存在的工作與生活上的邏輯推理解釋與思想，來講解如何才能在本質上，在原理上，在概念上，去做到真正意義上的共同富裕！如下：

第2節（第1小節）：從前有一個聰明的人來到了一個什么都沒有且空無一人的村子，但是這個人發現村子里有山有水有空曠的田地，并且還有各種各樣的礦產資源與大海等等。于是這個人就自任為村長并帶著100個貧窮苦難的人來到了這個村子里，打算讓自己所帶來的這100個人全部都能過上全民富裕的生活！

（第2小節）：可是在這個什么都沒有的村子里如何才能讓全民都富裕呢！于是這位村長經過了簡單的思考后認為，要想讓全民富裕就得讓這100個人都能過上衣食無憂且解決100個人的住房問題！所以，這位村長就在所帶來的這100個人里選出了2位維護治安和秩序的警察，2位教書育人的老師，2位搶險救災的消防員，2位救死扶傷的醫生，與2位副村長等共計為10個管理人員作為管理與運作這個村子里的所有大小事務。

而其余的90個村民，村長則按照全村100人所需要產品與物資等等的“供需產量多和少的關系”，“供需時間快和慢的關系”，分別安排他們為：1組村民種小麥10人，磨面粉做饅頭賣饅頭20人。1組村民種棉花10人，把棉花加工成布匹后再做成衣服為20人。然后再安排1組村民10人去伐木，20人去搭建木頭房屋。經過了這樣的安排后村長所帶來的這100個人分為：村民3組人，管理人員1組人，共計為4組人。自此村長所帶來的這100個人也都各自有了各自的工作價值與意義！

第3節（第1小節）：而此時這位村長在想，如果自己所安排的這3組90個村民所產生的勞動成果如果只能靠以物換物的話，那么3組90個村民們將因為各組所產生的勞動成果都有各組在種植與生產等產量上的少與多的問題，和種植與生產等產量上的快與慢的問題，也就是：“供需產量多和少的關系”和“供需時間快和慢的關系”，而無法完成以物換物的交易。這樣的話村民們就沒有辦法得到自己想要的貨物了。

所以村長想到了只有村長自己才能做出來并帶有防偽標識的“錢”作為村民們各自換取貨物的貨幣，并用“供需產量多和少的關系”，“供需時間快和慢的關系”，和3組村民各自在勞動與思考下所產生的勞動成果所需要付出的時間精力是多還是少的關系，也就是“人在思考及勞動下所能產生的產品和服務等的數量及好壞”等等的關系，來決定如“1貨幣”（錢）能換取多少數量的饅頭，多少數量的衣服，和多少數量的住房。

（第2小節）：那么“供需產量多和少的關系”，“供需時間快和慢的關系”，“人在思考及勞動下所能產生的產品和服務等的數量及好壞”這三句話是什么意思呢？為了方便大家好理解，我就用現代簡單一點的話來解釋一下，其實這3句話的意思就是：“市場經濟”。嚴格意義上來說，這3句話只是“市場經濟”里的一部分作用！

第4節（第1小節）：而村長又在想，村民們倒是可以用錢來換取貨物，可是其余1組的警察，老師、消防員、醫生、副村長等等的管理人員是不去直接產生勞動的，如果這樣的話，就意味著村民們基本不會把各自的勞動成果分為這1組的管理人員，所以這位村長又想到了在這3組90個村民中收取其勞動成果的錢，也就是“稅收”。而稅收的多少又應該怎樣收取呢？這里面的學問可就大了！非常的大！

（第2小節）：但如果只是按照本文對共同富裕在本質上、在原理上、在概念上是很單純的，是很純粹的，是很簡單的話來解釋的話；那么這個村子里的村長只要做到在“市場經濟”的作用下把3組村民所創造的勞動成果的稅收分給其余另1組的管理人員，讓全村4組人共計100名人員都能獲得平均的工資如10000元的稅后工資標準的思想，去定義收取稅收多或少的標準。或按照全村100人各自在勞動思考與貢獻價值等等的多少，來分配全村各自人員的工資是多還是少，并按照各自獲得的工資多少，去定義收取稅收多或少的標準！

（但本文因為時長的關系，所以本文就只說讓全村4組共計100名人員都能獲得人均10000元稅后工資標準的思想，來解釋如何才能做到真正意義上的全民富裕。但不管是人均工資的計算，還是按照全村100個村民在各自的勞動思考與貢獻價值的多少去定義各自工資的多或少，其實都是不難的！但在現代現實的工作生活中，世人們也需要用世人們各自在勞動思考與貢獻價值等等的多少，去定義世人們各自的工資是多還是少）！

（第3小節）：經過了村長的這些操作后，村長所帶來的這100個人也都有了各自的工作價值與意義，并且村民們也能相互的用錢進行交易后來換取3組村民們各自所需要的：饅頭、衣服、及房屋等等的交易。并且村民們相互交易后所需要繳納的稅收又可以分給其余1組的管理人員。這樣的話，也就形成了一個村子的簡單基本的經濟運行模式。之后全村100個人也就按照村長的這個簡單基本的經濟運行模式繼續的工作與生活下去。

第5節（第1小節）：可是這個村子經過了3年的發展后村長發現，在3年前安排的1組10個人去伐木，20人去搭建木頭房屋的30個村民已經在第2年年底就把全村100人的房屋都建完了，所以全村的村民也就都不再付錢買房了。在3年前安排的1組10個人去種棉花后，20人再把棉花加工成布匹后再做成衣服的30個村民，也是在第2年年底就把全村100人所需要穿的衣服都做完了，并且全村的每個人在衣服上也都還有剩余，所以全村的村民也都不怎么付錢買衣服了。只有其余的1組種小麥10人，20人磨面粉做饅頭賣饅頭的合計30個村民生意比3年前會差一點，但還算是門庭若市。

那么全村這種情況的發生也就意味著1組賣衣服的合計30個村民，已經有1年是沒有什么收入的了，就算有些收入也是零零散散的賣一些衣服后所產生的微薄收入！1組建木房子的合計30個村民，也是已經有1年是沒有什么收入的了，就算有些收入也還是零零散散的為全村村民修補一些房屋后，而得到的一些微薄收入！

（第2小節）：所以這位村長在思考，每個人是需要天天吃飯的，而衣服和房屋的需求則在全村村民的“供需關系”上是有一個時間上的停頓的！于是這位村長得出一個結論：“越是人依賴性越強且依賴的頻率越多的產品，這個產品所在的行業就生意越好”！所以村長想，難怪整個村子在發展的第2年年底就出現了賣衣服和賣木房子的2組60個村民的稅收是收不齊全的情況！而另一組30個村民賣饅頭的稅收也是越來越難收！就算是收了3組人的稅收，也不夠發另1組管理人員的工資！

如果這樣一直下去的話，將會導致原先1組30個村民所種的小麥和賣的饅頭的數量是滿足全村100個人員的，而現在卻因為賣衣服和賣木房子的60個村民經過了1年無生意可做的情況下全都沒有什么錢買饅頭了，就算是有錢也只是在吃“老本”而已！這樣的情況就會導致原先滿足4組100個人每人每天3個饅頭共計300個饅頭的饅頭供應數量，削減成了除了種小麥賣饅頭的每人每天3個饅頭30個村民合計每天共需要的90個饅頭外，其余的3組70個人員要么是因為沒有什么錢買饅頭，要么是因為沒有什么錢交稅收給村長的等等原因，而把原先一天三餐都需要吃的饅頭數量改為只吃中餐和晚餐；這樣經過計算后也就變成了140個饅頭，就算加上種小麥和賣饅頭30個村民的90個饅頭，共計也只是只有230個饅頭的總銷量而已！

（第3小節）：更為可怕的是，如果全村100個人的房子質量依舊很好，全村100個人的衣服總是穿不破，那么將意味著賣木房子的30個村民和賣衣服的30個村民將越來越窮！直至這60個村民都吃不起饅頭為止！而另1組30個賣饅頭的村民也將因為每天賣饅頭的30個村民自己要因為吃饅頭，而去承擔的種小麥磨面粉和做饅頭賣饅頭上的開支；再加上自己所賣的饅頭數量越來越少，而自己還要交稅并付田地租金給村長的等等原因后，也會變得越來越窮！最后會窮到整個村子的4組分別為：賣饅頭，賣衣服、賣木房子、和村里的管理人員，也就是4個行業，全都變得冷冷清清百業蕭條！全村4組100個人更是唉聲嘆氣，思想頹廢低迷等等等等！

第6節（第1小節）：所以這個時候，這個村長又在想自己應該怎么做才能破解全村現在的局面，好讓全村都能恢復到3年前人人都有工作，人人都有收入的情況呢？這位村長經過了許久的思考后認為，擺在自己面前的有兩種以上的方法，（暫定為兩種方法，因為時長的關系，所以本文只說第一種方法為：共同富裕在本質上、在原理上、在概念上；是很單純的、純粹的、簡單的思想方法）。第一種方法就是：讓3個行業之間的90個村民，都能在各自所產生的產品中找到“供需產量多和少的關系”，“供需時間快和慢的關系”，和“人在思考及勞動下所能產生的產品和服務等的數量及好壞”這3句話在各行業供需上的平衡關系；

用句簡單一點的話來理解與解釋的話就是：如果賣衣服1組人的銷售量不好了的話，就部分轉行或全部轉行去種小麥和賣饅頭。如果賣木房子1組人的木房子銷售量要是不好了的話，那也是部分轉行或全部轉行去種小麥和賣饅頭。這樣的話全村就分成了如：1組40個村民去種小麥30個村民去做饅頭和賣饅頭。1組10個村民去種棉花和賣衣服。和1組10個村民去伐木和賣木頭房子。

（我拿村長讓村民轉行是想讓大家知道其中的原理，本質、與概念其實與現代的社會有著“異曲同工之處”的！我相信大多數人看的不是很明白！所以我打一個比方，如：在2025年的現代社會中，一但某一個行業的行情要是不好的話，那么在這個行業里的從業人員基本都會因為自己的專業性及經驗，資源，人脈的等等原因而無法轉行的，但也不是一定全都不能轉行；

而在這種情況下要想實現各行各業在“供需平衡”與“供需關系”且不會出現“經濟低迷”“百業蕭條”“產能過剩”等的情況，就要在各行各業的稅收稅率的多少及稅收的分配與管理上下功夫！要在各行業的各公司企業工廠等等對于員工層管理層的學習與創新后的酬勞分配上下功夫！也要在“國債”與印錢的管理與分配的思想上下功夫！還要在管理與引導全民的思想教育和引導，和經濟分配與管理上下功夫！并且同時還要做到公平公正合情合理，既合乎國家社會的發展方向的同時還要合乎民生，簡單一點來說就是要做到：“平衡，管理，與分配”）

（第2小節）：可是這樣的話，原先種小麥20個村民磨面粉做饅頭賣饅頭10個村民的共計30個村民就可以滿足全村100個人的需求了，現在如果換成了30個村民去種小麥，40個村民去做饅頭和賣饅頭的話，不就“產能過剩”了嗎！于是這位村長就陷入了兩難的境地！因為村長如果想讓村里3組90個村民都按照“完全的按照“市場經濟”中的“供需關系””的思想理念與方向走的話，那么就會造成全村100人都出現“經濟低迷”“百業蕭條”的情況。如果村長按照“不完全按“市場經濟”中的“供需平衡”“供需關系””的思想理念走的話，就會造成全村100人所需要的產品變成“產能過剩”！

所以村長經過了思考后決定，按照“不完全按“市場經濟”中的“供需平衡”“供需關系””的思想理念走，所以村長就需要通過各種方法去滿足全村4組100個人在衣食住行上在的“供需平衡”與“供需關系”，并且同時還不會造成“經濟低迷”“百業蕭條”和“產能過剩”的情況！因此村長出臺了強制性的法律法規去規定：種小麥和賣饅頭的70個村民在原先工作時間上的每天8小時修改成每天5個小時，并同時讓這70個村民在種小麥和賣饅頭的價格在村里的饅頭數量“供大于求”的情況下，盡量的通過加大補貼來穩住物價不下跌的那么的厲害！并且同時還能對這70個村民進行經濟補貼！

（在“市場經濟”下維護住物價不上漲和下跌，是直接與全民人均工資收入的多少所掛鉤的！說的簡單一點，在“市場經濟”下當產品“供大于求”時的物價是最好不要下跌的，但“供大于求”的產品，世人們是可以選擇不去買的。但是這要建立在“市場經濟”下所產生的產品更新迭代及合理正常的競爭上！）

另外也少量的補貼給1組賣木房子10人的經濟補貼，并同時規定這10個村民的工作時間也是每天5個小時。而最后1組賣衣服的10人，村長不給予經濟補貼，有可能還要增加他們的稅收！但還是規定這10人的工作時間還是每天5個小時。（其實在現代的國家社會中，人民通過“什么行業賺錢就做什么的思想”，在思想及行動上就已經做到了“不完全按“市場經濟”中的“供需平衡”“供需關系””的思想理念與行動中的一小部分，只是國人沒有意識到而已！再加上國人把““市場經濟”中的“供需關系”的思想理念與方向和“不完全按“市場經濟”中的“供需平衡”“供需關系””的思想理念與方向進行了完全的混淆！也因為國家社會因為各種原因及思想，沒有用到本文對經濟運行模式的闡述理解與運用等等，所有國人才會活的這么的窮，這么的累，與這么的心酸與苦難等等等等！）

（第3小節）：村長降低這70個村民賣饅頭的工作時間不是為了讓他們多休息，也不是為了他們能用原先將近一半的勞動時間去賺取與原先相等的錢，而是為了減少村里的饅頭供給量，好讓原先只需要30個村民就能滿足全村的饅頭供給量，現在變成了需要70個村民。村長加大補貼給這70個村民種小麥和賣饅頭的錢不是為了讓他們多賺錢，而是因為原先30個人就能滿足全村的饅頭供給量現在變成了70個村民，那么就意味著饅頭的銷售數量從原先銷售的230個饅頭減少到了現在每天只能銷售90個饅頭！如果是這樣的話，那么也就意味著原先賣饅頭的30個村民每天可以賣230個饅頭，每個村民每天可以賣7.6個饅頭，賺到如7.6元錢的。而現在70個村民每天卻只能賣90個饅頭，每個村民每天只可以賺到1.28元錢！

所以村長加大經濟補貼給這70個村民，也是同時讓這70個村民能在全村的經濟都不好的情況下，依然能賺到扣除需要繳納給村長的稅收與田地的租金后，這70個村民依然能賺到達到“共同富裕”最低的人均6000元的稅后工資標準！（我拿村長降低村民的工作時間做比方，是想讓大家知道其中的原理本質與概念其實與現代社會的經濟運行模式有著“異曲同工之處”的！并不是說我們要在現代社會中還要依靠中國或世界其他國家等的能勞動的勞動力人口多，

而去一定要用人在勞動力人口上多的關系而去解決“不完全按“市場經濟”中的“供需平衡”“供需關系””里所會出現的“產能過剩”的問題的！如果是這樣的話，中國及世界就退步了！比如我們可以拿現代高效率的工業和高效率的AI人工智能，來解決現代社會上的“經濟低迷”“百業蕭條”和“產能過剩”的問題的！但最主要的是人的思想！要是人的思想沒有升華，其他的任何方式方法，都只是表面而已！）

不管是1組30個村民種小麥和賣饅頭，還是1組70個村民種小麥和賣饅頭，他們自己所需要吃的饅頭數量是不經過銷售饅頭的“市場經濟”環節，說的簡單一點就是種小麥和賣饅頭的人自己所吃的饅頭是不賺錢的！而這組種小麥和賣饅頭的70個村民相比原先30個村民賣的饅頭數量后所賺到的錢還少了6.31元每天的情況下，卻還要去承擔各自在種小麥和做饅頭賣饅頭上的人力成本和原料成本等等，還要去承擔稅收與租金成本等等！如果是這樣的話，那么這組種小麥和賣饅頭的這70個村民將越來越窮！最后窮到了連饅頭都吃不起，衣服都買不起，木房子都維修不起，稅收與租金更是交不起！！！！

所以村長給這70個種小麥和賣饅頭的村民加大了經濟補貼，是為了補貼給這70個村民在相互種小麥和做饅頭上的人力成本原料成本，和稅收與租金上的成本等等。同時還能讓這70個村民都能達到最低“共同富裕”的人均6000元稅后的工資標準！同時村長也是維護住在“市場經濟”中所產生的饅頭價格的標準！因為如果村長不去維護住在“市場經濟”中所產生的物價標準的話，那么無論物價是漲還是跌，最終受害的還是全村所有的100名人員！

（第4小節）：而村長只是少量的補貼給另外1組10個賣木房子村民的經濟補貼。村長降低這10個村民賣木房子的工作時間不是為了讓他們多休息，也不是為了他們能用原先將近一半的勞動時間去賺取與原先相等的錢。而是為了讓這1組10個村民在全村木房子都已經建好，就算有木房子需要新建或修補也是在少量的情況下，也依然還有經濟來源；但問題是原先需要30個村民建房才能滿足全村100人的住房需求，現在只有10個村民了，所以按照“供需關系”的思想，村長只是少量的補貼給這賣木房子的這1組10個人的經濟補貼，補貼的目的

1是：為了保證他們每人再為其他90個村民修補或建造新木房子后所賺到的錢再扣除需要繳納給村長的稅收后，也依然能賺到全村100人在“共同富裕”上的最低人均6000元的稅后工資標準。2是：維護住這1組10人所賣的木房子在“市場經濟”下所產生的“供大于求”的情況下，他們所賣的木房子的物價標準不下跌的那么厲害！！

（第5小節）：而村長為什么對另外1組賣衣服的10人不給于經濟補貼，反而有可能還要增加他們的稅收呢？因為按照“第5節第2小節”中所講到的：“越是人依賴性越強且依賴的頻率越多的產品，這個產品所在的行業就生意越好”的思想，所以村長認為衣服相比木房子來說，衣服對全村村民更加的具有依賴性，且依賴的頻率也會更多！說不一定全村100人等到了第3年年底或者是第4年，就大概率的會出現全村100人都有可能去購買新衣服和更換新衣服的情況！

（在本文中說的對1組賣衣服的10人不給于經濟補貼，反而有可能還要增加他們的稅收，只是本文以一個村子在經濟運行模式中所打的一個比方。而在現代現實的工作與生活中就要考慮是哪一些的行業或哪一些人在盈利比付出要多的多得多的情況下，且這個行業與這些人所創造提供給人民的工作崗位不多，不符合這個行業與這些人在經營規模下所提供工作崗位的多少數量，工資福利待遇也太過低于其營業收入扣除一切成本的情況下，和不符合屬于現代文明的發展情況下；那么就要對這些行業或這些人增加稅收的收取，而增加的稅收則是要服務于國家社會與全民的！對于符合現代國家社會所支持與補貼的行業與個人等等，要按人才在“供需關系”上的多少而除外）

再加上按照本文“第2節第2小節”的安排是：1組10人種棉花20人做衣服賣衣服的合計需要30個村民才能滿足全村100人的衣服需求；而現在種棉花和賣衣服的人數卻只有合計1組10個村民！如果按照“不完全按“市場經濟”中的“供需平衡”“供需關系””的思想理念走，那么這1組10個村民所需要賣的衣服數量將會非常的多！工作時間也會非常的長！但既然賣的衣服數量會非常的多，工作的時間也會非常的長，那么為什么村長還要規定賣衣服的1組10個村民的工作時間還要減少為5個小時呢？

（第6小節）：因為我們在“第6節（第1小節）”中說到：村里需要在3組90個村民在賣饅頭，賣衣服、和賣木房子的3個行業之間，找到各行業之間在產品供需上的平衡關系。因此村長把全村分成了：1組40個村民去種小麥30個村民去做饅頭和賣饅頭。1組10個村民去賣衣服，和1組10個村民去賣木頭房子。而在“第6節（第2小節）”中又說到，就算找到了各行業之間在產品供需上的平衡關系，并按照“不完全按“市場經濟”中的“供需平衡”“供需關系””的思想理念把3組行業之間的90個村民，全部都從新的做相互之間的人員數量劃分；但這樣做的話，就勢必會造成“產能過剩”！

所以村長經過發展的考慮，還是打算按照“不完全按“市場經濟”中的“供需平衡”“供需關系””的思想理念走，于是村長出臺了強制性的法律法規規定，村里的3組分別為：賣饅頭，賣衣服，和賣木房子的90個村民，每天只能工作5個小時！但是如果1組賣衣服的10個村民每天如果只工作5個小時的話，不就不能完成在“第6節（第5小節）”中說的：“在全村100人等到了第3年年底或者是第4年，就大概率的會出現全村100人都購買新衣服和更換新衣服的情況嗎”？

所以我們在本文“第6節（第3小節）”中說到：“村長降低這70個村民賣饅頭的工作時間不是為了讓他們多休息，也不是為了他們能用原先將近一半的勞動時間去賺取與原先相等的錢”。并又在本文“第6節（第4小節）”中也說到：“村長降低這10個村民賣木房子的工作時間不是為了讓他們多休息，也不是為了他們能用原先將近一半的勞動時間去賺取與原先相等的錢”。而村長這么做的目的是什么呢？如下：

（第7小節）：村長的目的就是：村長在加大經濟補貼給賣饅頭的1組70個村民，和少量補貼給另1組10個賣木房村民的經濟補貼，（1）是為了在“第6節（第3小節）”中說到的：“如果村長不去維護住在“市場經濟”中所產生的物價標準的話，那么無論物價是漲還是跌，最終受害的還是全村所有的100名人員！”

（2）是為了在“第6節（第3小節）”說的：“村長加大經濟補貼給這70個村民，也是同時讓這70個村民能在全村的經濟都不好的情況下，依然能賺到扣除需要繳納給村長的稅收與田地的租金后，這70個村民依然能賺到達到共同富裕最低的人均6000元的稅后工資標準”！和在“第6節（第4小節）”中說到的：“村長只是少量的補貼給賣木房這1組10個人的經濟補貼，補貼的目的是為了保證他們每人再為其他90個村民修補或建造新木房后所賺到的錢再扣除需要繳納給村長的稅收后，也依然能賺到全村100人在共同富裕上的最低的人均6000元的稅后工資標準”！

（3）是為了村長規定了原先賣饅頭的1組70個村民，和原先1組賣木房子的10個村民都由原來的8個小時的工作時間改為5個小時后，那么他們的最低工資標準是可以達到6000元每月“共同富裕”的最低工資標準的。但是村長只給他們發人均4500元每月的工資，而其中人均1500元的工資是要2組80個村民各自在每月每天空閑的5個小時中，通過學習如何做衣服而獲得的！

（在現實社會中，如果是平常的傳統行業且這些傳統行業在現代社會中按照人才多少的“供需關系”是不極大的“供小于求”的話，那么就可以讓其學習創新與運用符合現代國家社會及世界各發達國家等等在發展趨勢上所需要的事物，如：學習創新與運用與其從事的相同行業或相近行業等的高新技術及人文理念等等，學習創新與運用AI人工智能，學習創新與運用科學科技，學習創新與運用互聯網，及學習創新與運用現代工業的等等行業中所需要的內容與思想等等等等！）

（4）是為了如果全村在第3年年底或者是第4年出現了全村100人都全部的買新衣服的情況下，那么全村3組90個村民的工作時間就全部再由原先的5個小時每天改為8小時每天的工作時間！村里3組90個村民的人均工資再由6000元上漲到8000元的稅后工資標準。并且同時對種棉花，做衣服、和賣衣服的3組90個村民上漲稅收，上漲稅收和不上漲稅收的標準分為2部分，如下：

“1部分”是：3年前全村3組90個村民在工作8小時后就能賺到10000元的稅后工資標準，而現在全村的經濟不好，所以村長打算全村3組90個村民就算每天工作的時間還是和3年前一樣，每天還是工作8個小時，但是現在村長只給3組90個村民發每月8000元的稅后工資標準，而剩余的那2000元要換算成稅收的稅率等等，被村長用上漲稅收稅率等等的方式收取稅收！（在現代的現實生活中，工作時間的長短可以以各種的思想理念與高新技術，或AI人工智能等等的方式方法去縮短！但這些需要思想的進步，所以國家社會可以考慮按思想進步的程度，再進一步的縮短工作時長！）

“2部分”是：正常收取全村3組90個村民的人均8000元每月的稅前工資的稅收！

而村長收取的這些稅收是因為什么呢？是因為我們在“第6節（第2小節）”中所講到的：當初村長加大了對1組種小麥和賣饅頭的70個村民的經濟補貼。另外也少量的補貼給1組賣木房子10人的經濟補貼。而村長補貼給這2組80個村民的錢是從哪里來的呢？其實是當初村長通過自己多印錢和發行“村債”等等的方式方法，向全村4組100個人借的，現在村里的經濟因為做衣服而短暫性的變得稍微好一點了，那么村長就要通過多收的稅收去還給當初借錢給村長的全村4組100個人！

可能大家會說到，既然村長可以自己印錢，那么干嘛村長當初還要去借錢呢！因為村長借錢不是最主要的目的，讓全村100人都能正常的工作與生活才是目的！因為時長的關系，我就不去細講“村債”的作用與意義了！（不管是“村債”還是“多印錢”，在正確的思想情況下，這兩個的作用及用途是非常大的！思想也是非常的有內涵和非常的有深度的！但這兩個其最根本的用途，就是要服務于國家社會與人民的！要以人為本的！但是因為時長的關系，本文就不細講了。）

第7節（第1小節）：最后這位村長在想，我應該通過什么方法，才能讓全村的4組100個人都能循環的做到全村100個人都能滿足衣食住行且“共同富裕”下去呢？于是村長分別總結了如在：“第2節（第1小節）”中說到的：因為3年前的當時剛剛來到一個什么都沒有且空無一人的村子，但是這個村子里有山有水有空曠的田地，并且還有各種各樣的礦產資源與大海等等。所以村長在“第2節（第2小節）”中安排了村里的4組100個村民都有各自的工作與價值，并且因為3年前村里種小麥的田地，和做饅頭賣饅頭的設備等等都是沒有的。種棉花的田地，做衣服的布匹，和賣衣服的設備也是沒有的。做木房子用的木頭也是要到山上砍伐才有的，做木房子用的工具也是要從新的做過后才是有的。

所以當時全村100人對于饅頭，衣服，和木房子的需求是極大的；所以3組90個村民各自的工作動力與工作內容也是極大的！所以當時全村100人的人均稅后工資是可以達到10000元稅后的工資標準的！可是村長根據“第5節（第1小節）”中說的：在全村發展的第3年后，村里的4組100個人員對衣服和木房子的需求已經基本滿足了，就算還有需求也只是少量的需求后而得到的微薄收入！只有滿足全村100個人員的賣饅頭的生意還算是“門庭若市”。所以村長知道了，到了這個時候，那么就意味著全村的100個人員便開始了經濟的低迷期！

（第2小節）：所以村長通過在“第6節（第1小節）”中說到的，通過用：產品在“供需產量多和少的關系”，“供需時間快和慢的關系”，和“人在思考及勞動下所能產生的產品和服務等的數量及好壞”這3句話找到了各行業供需上的平衡關系，所以村長對全村3組90個村民進行了從新的人員工作上的數量分配！而村長又在“第6節（第2小節）”中發現：就算村長對村里3組90個村民進行了從新的數量分配后，并且按照“不完全按“市場經濟”中的“供需平衡”“供需關系””的思想理念走，那么也會出現“產能過剩”的情況！所以村長就需要通過各種方法去滿足全村4組100個人在衣食住行上在的“供需平衡”與“供需關系”，并且同時還不會造成“經濟低迷”“百業蕭條”和“產能過剩”的情況！

所以村長出臺了強制性的法律法規去規定，不管村里是種小麥賣饅頭的70個村民，還是種棉花做布匹做衣服及賣衣服的10個村民，還是伐木做木房子的10個村民，全部都規定每人每天只能工作5個小時。并且村長還同時加大補貼給1組種小麥賣饅頭的70個村民的經濟補貼。和少量補貼給1組伐木賣木房子的10個村民的經濟補貼。對1組賣衣服的10人，村長不給于經濟補貼，有可能還要增加他們的稅收與其他的管理措施等等！所以村長考慮本節所講的所有內容，再結合本文自“第2節（第1小節）”開始到“第7節（第2小節）”為止里所講的所有內容進行綜合的理解闡述的思想就是，如下：

（1）：在滿足了全村的“供需關系”的情況下，全村如果再按照“完全的按照“市場經濟”中的“供需關系””的思想理念走，就會造成“經濟低迷”“百業蕭條”的等等情況。所以村長為了確保不會出現“經濟低迷”“百業蕭條”的情況，就打算按照“不完全按“市場經濟”中的“供需平衡”“供需關系””的思想理念走，可是這樣會造成“產能過剩”。所以村長需要根據按照“不完全按“市場經濟”中的“供需平衡”“供需關系””在全村經濟中的好壞，去：降低或上漲工作的時間長度，去降低或上漲工作的工資標準，去補貼和少補貼，去不補貼或去不補貼和增加稅收的收取等等。

（2）：同時村長也是維護住在“市場經濟”中所產生的饅頭，衣服，木房子的價格標準！因為如果村長不去維護住在“市場經濟”中所產生的物價標準的話，那么無論物價是漲還是跌，最終受害的還是全村所有的100名人員！

（3）：同時村長這樣做的目的是為了能在全村的經濟低迷期間，依然能讓全村的100個村民都能賺到達到“共同富裕”最低的人均6000元的稅后工資標準！

（4）：在“第6節（第7小節）.（3）”中所說到的內容進行闡述與優化升級后的話就是：村長在全村經濟低迷期的全村100人“共同富裕”的人均6000元的稅后工資標準，因為全村100人需要換新衣服，但因為全村100人所換的新衣服只是一個短暫性的“供需關系”，所以村長只是給全村100個人員的稅后工資標準由6000元上漲到了8000元每月的稅后工資標準。而8000元每月的稅后工資標準，也是短暫性的。之后全村100個人員的人均稅后的工資標準具體是多少，還要根據全村100個人員在“供需關系”上的需求是多還是少，在“供需關系”上的需求時間是長還是短的情況而定！但最少是可以維護住全村人均最低的6000元稅后工資標準的！為什么呢？因為思想！思想的高低水平是要全村100個人員和村長去共同維護的！

（5）：在“第6節（第7小節）.（3）.“1部分”.“2部分”，”中說到的內容進行闡述與優化升級后的話就是：無論村里3組90個村民分別從事的3個行業中的哪1個行業出現了行情不好的情況下，那么其中的另外兩個行業的1組村民或2組村民都可以通過學習如何制作：種小麥賣饅頭，種棉花做布匹賣衣服，和伐木做木房子等這3個行業里的其中1個行業或2個行業或3個行業，來賺取比人均6000元稅后工資標準的更高的工資！

（6）：同時村長也是在“第6節（第7小節）.（4）.“1部分”.“2部分”，”中說到的內容進行闡述與優化升級后的話就是：為了向全村100人員借錢后形成“村債”，并同時再加上村長自己印錢等等后，好讓全村100個人員都能正常的工作生活與發展下去！并且也讓全村100個人員都繼續的“全民富裕”下去！

（7）：不管是全村100人員的人均6000元稅后的工資標準，還是8000元稅后的工資標準，還是10000元稅后的工資標準；具體是3個工資標準中的那一個，就需要知道本文在：“第7節（第1小節）”和“第7節（第2小節）.（1）.（2）.（3）.（4）.（5）.（6）”的內容中村長所總結需要做的操作與思想后，再進行綜合的分析思考與計算后，再進行具體是多少數額的稅后工資標準的劃分與分配！

（第3小節）：一但村長知道了自己在“第7節（第1小節）”，“第7節（第2小節）.（1）.（2）.（3）.（4）.（5）.（6）.（7）”所總結的所有內容與思想并付出實踐的話，那么村長就能憑村長的個人思想與權利去做到在“第7節（第2小節）.（4）”中的“紅字”里說的前半段話那樣：“但最少是可以維護住全村人均最低的6000元稅后工資標準的”！

而至于后半段話：“因為思想！思想的高低水平是要全村100個人員和村長去共同維護的！”則更多靠的不是村長的個人思想與權利等等，靠的是全村100個人員在思想水平上的高低，在認知水平上的高低等等！但如果全村100個人員的思想水平和認知水平都做的很高很好的話，那么全村100個人員的發展前景將會有極好且不可估量的未來！！！！

對于經濟的理解，世人還差得遠！為什么呢？因為思想！思想不單是指經濟。嚴格意義上來說，思想是包含了所有的如：科學技術，互聯網，人工智能，工業農業，醫療教育，等等等等的所有行業及所有的領域！世人對于思想的認知，還差得遠的遠！讓更多的人看到，國人及世人們才會更好！千萬不要小家子氣，不然根據“因果關系”全世界的所有人都不會好到哪里去的！

大家在這篇文章中學到了什么大家知道嗎？我已經用極其通俗的文字來講解本文了！希望大家都能看的明白！有任何不懂或有任何的質疑都可以評論區問出來，但問的語氣與態度不要求你客氣，但起碼你要做到正常！對于那種上來就罵的，我直接拉黑！（本文章的所有內容，僅代表本文章作者的個人觀點，僅供參考！）#共同富裕的原理 #共同富裕的本質 #共同富裕的概念 #共同富裕的方法 #共同富裕的原理，本質，概念，與方法