這兩年高考報考的主旋律就是求穩，大部分家庭追求專業優先，在高考志愿表當中展現出來的就是保專業。但是整個招錄規則決定了，一大部分同學保不了專業，所以咱們只能找到方法去保住咱們的專業。最常用的方法就是浪費分數去求穩。

可是浪費分數真的能保住專業嗎？尤其是新舊高考交替的這兩年？

另外大家報考的常見誤區，那就直接對比參考往年錄取數據，這個在首屆新高考，會有很多家庭吃虧。新舊變化，政策變化，合并一本二本，劃線變化，志愿數量增加等等，每一個細節都會讓數據出現變化，不能直接參考，一定要修正。

那本文咱們來聊一個問題，如果咱們想要保專業，預留20來分，能不能保得住。

看下文之前，先說個題外話，沒有標準答案，不同院校也不一樣，重點是帶來思考。

新舊高考最大變化之一，就是合并一本二本，這個變化會影響錄取數據變化。

先來看看重慶理工大學在四川的錄用數據，老高考是一本二本同時招生，計算機科學與技術在本一批，軟件工程在本二批。新高考合并后，那么這些專業就會重新組合，不出意外的話，物理和化學的這些專業大概率放在一起，變成一個專業組。不限選科的大概率又是一個單獨的專業組。那這兒的軟件工程、人工智能、數據科學與大數據技術，咱們預留20分，能不能保住？相當于2024年的575分580分的樣子，大概就是40000名的。原來的錄取位次是在60000多，70000萬的樣子。如果大家直接這樣去比較，會發現基本沒什么問題，可是首屆新高考，院校專業組會受其他專業的波動影響，而不是單一的變量，它是多維度的。核心解決方案就是“專業組是否干凈”。

直接給大家答案，預留20分想要保軟件等這幾個專業，保不住，大概率會被專業調劑，當然你可以用方法去兜底，方法就是“專業三區法”。

再來看個案例，成都大學，對于川內學子來講，必須要關注的，招生人數多，并且在中分段，同時中分段的同學也很多。加上45個院校專業組志愿來說，沖穩保的任何一個位置都差不多會考慮到。同時還有地理位置在成都，加上川內考生不想出川的比較多，自然就會受影響。同樣在川也是一本二本同時招生，專業也會重新組合，錄取分數就會發生變化，那么想要保電氣工程及其自動化專業，580分能保住嗎？570分能保住嗎？這兒要考慮招生計劃，以及老高考本一批部分同學的選擇，還有熱門專業的跟風報考趨勢，多維度的變化。

剛剛兩個案例都是一本二本同時招生，同樣還有大小年，波動很大的院校。比如山西醫科大學等在內的多所醫科大學，2024年川內院校的突然上漲，不管是公辦還是民辦，這些變化都會影響大家的決策。山西醫科大學2024年在四川口腔醫學出現在征集，最低分到了一本線，大家看這個數據，沒想通大家是怎么報考的，兒科學分數是最高的，超過了5+3一體化，比口腔醫學和醫學影像學還高。按照正常邏輯去填6個專業，也會發把口腔或者臨床放到前面，最后放兒科學或者其他專業去兜底。只能說明一個問題，應該不會報考，直接對比參考數據，覺得咱們離兒科學更近，沖了試一下。既然是6個專業，放到第六個志愿去兜底也可以。院校專業組一樣會出現。

這種波動這么大的院校，院校專業組也很明顯，那么今年報考參考哪一個位次，2024年的，還是過往3年的數據，有的說用平均位次，要知道這兒的平均也是不準的。如果我們要保，今年咋辦？預留20分還是30分？這樣的情況下，機會就來了，同樣風險也來了。要注意的是，這樣的院校還不止這一所，還有很多，大家要小心。

這樣的變化非常多，沒法用一個標準答案就解決了，需要具體分析。同時咱們也需要系統的去學習，不能碎片化去獲取。咱們的家長訓練營已經上線了，會完整地帶大家去學習，包含基礎課程錄播，以及實操直播，配套相關數據等內容。想要保專業，其實也很簡單，用“專業定位交叉法”和“專業三區法”搭配使用即可。對于2025年高考趨勢變化，后面我們也會有研究院出的首屆新高考趨勢報告，只在內部分享。