河南
今天小編分享一個熱門話題：為什么學(xué)霸不喜歡給學(xué)渣講題？
看看?下面網(wǎng)友的真實分享，簡直讓我哭?笑不得
太真實了。兩個人都累還沒有效率。最好的辦法就是讓學(xué)渣去打好基礎(chǔ)，但學(xué)渣又會嫌基礎(chǔ)又多又雜想直接要現(xiàn)成的東西，還覺得你敷衍他。雖然我不是學(xué)霸，但我理解。
你說的學(xué)渣至少不懂就問，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，其實很多學(xué)渣現(xiàn)實表現(xiàn)就是學(xué)神，你說兩句他就覺得懂了，實際自以為是，懵懵懂懂，實際操作一塌糊涂。
給學(xué)霸講題:你先自己做一遍，我看哪里不對。學(xué)霸快速做完。講題:蔥放少了。問題解決。給學(xué)渣講題:你先自己做一遍。學(xué)渣:我不會啊！講題:好吧，你看一下我做的。學(xué)渣抄下答案，實際并沒學(xué)會。部分極品學(xué)渣，讓動不動，問話不答，憋出三口血來，講題失敗。
學(xué)霸的思維：咦，面條怎么整？是用電飯鍋，微波爐，還是榨汁機？哦，他說用鍋，那我應(yīng)該明白了，都說煮面條煮面條，既然用到了煮這個動詞，那么很明顯應(yīng)該放水而不是放油，再加上面條的物理性質(zhì)和米粉類似，化學(xué)性質(zhì)和餃子類似，照此推理我應(yīng)該在菜板上撒點面粉，同時要煮到面條柔軟而有勁道，煮螺螄粉需要將粉煮到用筷子可掐斷，那么面條應(yīng)該同理，既然運用到了水煮教材第三章的知識點，我應(yīng)該放鹽，醬油，蔥花，適當(dāng)來點味精和老干媽，還可以放個雞蛋！嗯！原來如此！于是學(xué)霸b說：“會了，謝謝。”
看對象吧。我曾經(jīng)教我朋友的妹妹算算數(shù)，一下午就算了二十題，但是我看見她的笑臉我覺得我賊滿足。但是后面教她算最簡單的三角函數(shù)我都直接丟口訣了。愛行行，不行我也愛莫能助了。
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